小学数学人教版一年级下册3. 分类与整理精品课件ppt
展开知道一些常用的分类方法
根据不同的分类标准进行分类
问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
完成:1. 按形状分一分,在课本上涂一涂。
2. 每种图形各有几个?
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。
2. 观察统计表,你都知道了什么?
1.分类整理下面的图形
问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分?
2. 请把分组的结果表示出来。
(1)按底纹分。(2)按形状分。
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?
3. 观察统计表,你都知道了什么?
4. 你能提出什么数学问题?
5. 想一想,还可以怎样分?
1. 观察统计表,你都知道了什么?
2. 你能提出什么数学问题?
提示:学习了分类,我们要学会把书包内的学习用品进行分类整理,可以把书本放在一起,文具放在一起;也可以按语文、数学等不同学科分类。
8.整理一下自己的书包。
(1)根据事物的非本质的、表面的特征(如颜色、形状等)进行分类。(2)根据事物的功能和用途(个别的功能和用途,如可以吃、可以玩、可以用等)进行分类。(3)根据概念,即客观事物抽象的本质的特征进行分类。
1、课后练习P3第1、2题;2、练习册P1.
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