期末易错点检测卷-小学语文六年级上册部编版 (2)

期末易错点检测卷-小学语文六年级上册部编版

一、积累运用

1．读句子，根据拼音写词语。

当“新冠”疫情bào fā　     　的时候，世界zhòu rán　     　变得yīn lěng　     　而又可怕。只有那些医务工作者毫不tuì suō　     　，依然默默地fèn zhàn　     　在最前线，不知pí juàn　     　、不分zhòu yè　     　地与病毒作斗争。他们用自己的rè xuè　     　和青春pǔ xiě　     　了一曲曲gǎn rén　     　的生命赞歌。

二、选择题。

2．下列词语的字音、字形、字义，以及诗句的写法完全正确的一项是（　　） 

A．笨拙（bèn zhuō）  鞠躬尽瘁（劳累）  黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 

B．抵卸（dǐ yù）    别出心裁（裁剪） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛哀

C．沮丧（juǔ sàng）  自做自受（承受） 九曲黄河万里沙，浪淘风波自天涯   

D．瘦削（shòu  xiāo） 居高临下（临近） 一水护田将绿绕，两山排闼送青来

3．下列关于古代诗人描述不正确的一项是（　　） 

A．辛弃疾，南宋爱国词人，代表作有《西江月•夜行黄沙道中》《清平乐•村居》等。

B．苏轼，号东坡居士，代表作有《六月二十七日望湖楼醉书》《念奴娇•赤壁怀古》等。 

C．杜牧，唐代诗人，与李白合称为“李杜”，代表作有《山行》《江南春》等。

D．王安石，“唐宋八大家”之一，代表作有《书湖阴先生壁》《泊船瓜洲》等。

4．下列关于课文内容描述不正确的一项是（　　） 

A．《丁香结》一文的结尾这样写道：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”告诉我们生活中总会遇到种种不顺心的事，但正因如此我们的人生才会变得多彩多姿。     

B．《桥》一文短句很多，自然段也很多，这样的写法给人一种急促、紧张的感觉。   

C．《竹节人》一文作者回忆了童年时代看竹节人、做竹节人、玩竹节人的事，从中可以看出作者顽皮、淘气的性格，以及对童年生活的向往。  

D．《盼》一文紧扣“盼”字，写了“我”有了雨衣盼下雨，下起了雨盼外出，没法出门盼雨停，最后终于盼来下雨穿上雨衣的事。

5．根据你对鲁迅先生的了解，完成下面这张“人物档案卡”。

生活语文：请认真阅读这条气象短信，完成练习。

6．这条信息发布的时间为　             　，预报了从　     　月　     　日到　     　月　     　日的天气情况。

7．从这条短信中，你了解到了哪些信息？（至少写3条）

8．看了这条短信，你想提醒身边的人什么？（至少写2点）

三、阅读与理解。

阅读。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

              ，              。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

9．将诗句补充完整。

10．用波浪线画出总领全诗的句子。

11．根据诗意，照样子在如图的方框里填上红军长征途中的典型事件。

12．有人说“乌蒙磅礴走泥丸”中的“走”应改为“爬”或“翻”，这才符合诗句的意思。你认为哪个好？并说说理由。

阅读《只有一个地球》课文节选，完成下列小题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

……

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì  jí）        使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎（shuì  suì）        了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资  姿）        源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护球，保护地球的生态环（镜  境）        。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

13．划去选文括号中错误的拼音或生字。

14．文中画横线的句子用了 　     　的修辞手法，将地球比作 　           　，形象生动地说明了 　                                                               　。

15．文中画波浪线的句子采用了 　               　的说明方法，说明了 　                                     　。

16．文中“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”形象地概括了地球的两大特征 　     　和 　     　。

17．认真读文段，判断下面问题。

①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。（   ）

②读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。（   ）

阅读。

难忘的体罚

①也许，这个世界有很多威信极高且所有学生都敬畏如神的老师，但我认为，肯定不会有哪位像弗洛斯老师那样的严师，让大家都服膺（yīng）于心。

②我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。

③那是一次数学考试。考试前，弗洛斯老师照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。好吧，下面开始考试。”说着，她就在那张宽大的办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

④我勉强做了一半，就被卡住了。于是，我顾不得弗洛斯老师的禁令，暗暗向好友伊丽莎打了招呼。果然，伊丽莎传来了一张写满答案的纸条。老师正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在试卷上。

⑤晚上，我翻来覆去难以入眠，才迷糊过去，又被噩梦惊醒，连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯老师，真让人心惊肉跳！早就听人说过，教室里爬过一只蚂蚁也逃不过弗洛斯老师的眼睛。这么说，难道她是故意装聋作哑？思前想后，我打定主意，和伊丽莎一起去“自首”。

⑥周一下午，我们战战兢兢地来到老师的身边。“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，我们……”

⑦A“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的善良之心。不过，大错既然铸成，你们必须承担后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯老师拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——”

⑧看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不完整了。

⑨她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。

⑩我抖抖索索地在椅背上伏下身子。B老师会先惩罚谁呢？

⑪“啪”的一声，宣告了处罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎。尽管我自己没挨打，眼泪却下来了：伊丽莎是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎的鸣咽。

⑫“啪！”打的又是伊丽莎，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。

⑬“啪！”伊丽莎又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起勇气说：“请您别打了，别打伊丽莎了！您还是来打我吧，是我的错——”

⑭几乎在同时，我们都睁开了眼睛，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎竟红着脸说：“你说什么？是你在挨打呀！”

⑮什么？疑惑中，我们看到老师正用那松木板狠狠地抽装了垫子的座椅……

⑯这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯老师任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。

18．文章是按　         　的顺序写的。故事的主要内容是：　                                                                 。

19．联系上下文，说说文中加点词语的意思。

照例：　                     　

难以自持：　               　

20．第⑤自然段中有这样一句话：“教室里爬过一只蚂蚁也逃不过弗洛斯老师的眼睛”这样写有什么好处？

21．第⑯自然段中画波浪线的词是否可以去掉？为什么？

22．文中划横线的句子中，A处是对人物的　           　描写，从中可以看出弗洛斯老师是一个　         　的人；B处是对人物　     　的描写，从中可以看出“我”　     　的心情。

四、习作与表达。

23．习作。

很

提示：横线上可以填成“我很快乐”、“我很后悔”、“我很难过”、“爸爸很忙”、“家乡的变化很大”、“奶奶的退休生活很充实”……。你还可以选择另外的内容，用别的题目写。

要求：⑴选择题目一时，要求用上点面结合的方法，把活动场面的写具体，你还可以写上你的感受。选择题目二时，要求从不同方面或选取不同事例、围绕一个中心意思写，把重点部分写具体，把自己的感受或看法也表达出来。⑵内容具体，条理清楚，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；⑶文中不能出现真实的地名、校名、人名。⑷书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。

答案解析部分

1．【答案】爆发；骤然；阴冷；退缩；奋战；疲倦；昼夜；热血；谱写；感人

2．【答案】A

3．【答案】C

4．【答案】D

5．【答案】周树人；《故乡》；《狂人日记》；时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。；一望无际；项带银圈；一柄钢叉；将身一扭

【答案】6．12月29日16时；12；30；1；1

7．①预计过程降温幅度12℃左右，并伴有7～8级偏北阵风，山区8～10级。②今天夜里雨转小到中雪，山区中到大雪，高山区大到暴雪。30日有较明显的道路结冰。③30日夜里至1月1日最低气温平原地区﹣6～﹣8℃，山区﹣8﹣10℃，有严重冰冻。

8．①注意保暖、防寒。②尽量减少出行，注意交通安全。

【答案】9．金沙水拍云崖暖；大渡桥横铁索寒

10．红军不怕远征难，万水千山只等闲

11．飞夺泸定；巧渡金沙；疾走乌蒙

12．我认为用“走”好.因为乌蒙山尽管高大宽广、山势险峻但在红军眼里如小小的泥丸，用“走”更能看出红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神，用“爬”或“滚”没有这样的艺术效果。

【答案】13．jì、shuì、资、镜

14．比喻；母亲、摇篮；地球是人类及万物生存繁衍的地方，地球与人类及万物生存的密切关系

15．作比较、列数字；地球是渺小的，人类应该珍惜和保护地球

16．可爱；脆弱

17．①错误；②正确

【答案】18．故事发展；我和伊丽莎数学考试舞弊，害怕老师惩罚，向老师认错，结果被老师“体罚”，却明白了老师的爱。

19．按照贯例；按照常情。；不受自己控制。

20．作者运用夸张的修辞手法引起读者丰富的想象和强烈共鸣。这句话写出了弗洛斯老师对教育学生严肃认真的态度。

21．表示估计的数目不十分精确。因此，结合语境“大约多半”不能去掉，如果去掉，使句意不明了，并绝对化了，所以不能去。

22．语言、动作；教学严谨；心理；忐忑

23．【答案】范文：

我很愧疚

我们大楼住有一个退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。

一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。

那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。

晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。

一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”

一天放学后，我一踏进大楼走廊就楞住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。

回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼睛湿润了……