期末高频考点检测卷-小学语文六年级上册部编版 (2)

期末高频考点检测卷-小学语文六年级上册部编版

一、基础

1．看拼音写词语。

2．下列加点字注音正确的一组是（　　） 

A．参差（cī） B．蒙古（méng） C．正月（zhèng）

3．下列词语中没有错别字的一组是（　　） 

A．花雷 B．猜则 C．废话

4．与戏曲有关的词语是（　　） 

A．画龙点睛 B．粉墨登场 C．妙笔生花

5．下面句子中加点词语运用不恰当的一组是（　　） 

A．读书像品茶，囫囵吞枣就品不到其中的味道。

B．我看了电影《末日崩塌》，逼真地地表撕裂画面，让我感到心惊肉跳。

C．虽然班长只有12岁，但是他对待同学非常和蔼可亲。

6．诗词天地。

（1）将诗句补充完整。

①卷地风来忽吹散，　               　。

②稻花香里说丰年，　             　。

③金沙水拍云崖暖，　               　。

④如今直上银河去，　               　。

⑤南朝四百八十寺，　               　。

⑥再写一句含有数字的诗句。　                                 　

（2）从上面的诗句中选择一句，先写出它的意思，再写出表达了诗人怎样的情感？

诗意：　                                                                                                                         　

诗人的情感：　                                                                                                                                       　

二、阅读。

小古文阅读。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青②，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢③，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢④求反，终身不敢言归。

【注释】①讴：唱歌。②秦青：战国时秦国人，善歌，以教歌为业。③衢（qú）：大路，四通八达的道路。④谢：道歉。

7．联系上下文，解释加点字的意思。

未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归

8．翻译文中画横线的句子。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

译文：　                                                                         　

9．这个故事给你怎样的启示？

阅读理解。

这时候，从远远的大路上，来了一个骑自行车的人。这人的脸，被太阳晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸的轮廓分明，而且显得坚毅。他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的，眺望着旷野和面前的芦花村。半旧的蘑菇式圆顶草帽，压着他粗硬的头发。免得风把帽子吹掉，帽带系在他长了黑胡子楂儿的下巴上。他的青布夹袄大敞着怀，露出腰间鲜红的牛皮子弹袋。右边插着一把长苗三眼金鸡盒子枪。左边挎着一个枪牌橹子，两个甜瓜形手榴弹。迎面的晨风，把他两边的衣襟吹到后面，像鸟儿张起的翅膀。这正是游击队长    。

10．本学期我们共读了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》这三本书，上面的片段节选自小说《　           　》，作者是　     　。

11．片段中描写的人物是谁？请将其姓名填写在文中横线上。

12．这个游击队长后来被捕了，他是怎么脱险的     （填序号） 

A．李四喜偷偷把他放走了。

B．在政委和通讯员的帮助下，利用岔道，成功脱险。

现代文阅读

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书阅读器等工具进行不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化的阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部分纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表述担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性，碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿要做到这一点，最有效的办法是深度阅读。

13．阅读以上材料，请用一句话概括什么是碎片化阅读？并写下来。

14．我们来一次辩论，根据上述材料，用简要的词语概括出碎片化阅读的利和弊。

15．理不辨不明，通过辩论，谈谈我们应该如何正确对待阅读。

三、习作

16． 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……

 那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，                 ”为题写一篇作文。

 要求：①把题目补充完整；②把印象深刻的内容围绕一个中心意思写具体，表达真情实感；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名或校名。

答案解析部分

1．【答案】礼貌；笨拙；旗帜；拍摄；慷慨

2．【答案】A

3．【答案】C

4．【答案】B

5．【答案】C

6．【答案】（1）望湖楼下水如天；听取蛙声一片；大渡桥横铁索寒；同到牵牛织女家；多少楼台烟雨中；可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（2）金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。；这两句诗记叙了两处斩关夺隘的壮烈经历和红军战胜这些艰难险阻时的心情，抒发了作者对红军不畏艰难险阻的英勇精神和战胜敌人的喜悦心情的赞美。

【答案】7．穷尽。于是，就。

8．薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。

9．做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。

【答案】10．小英雄雨来；管桦

11．杜绍英

12．B

【答案】13．碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行不完整的、断断续续的阅读方式。

14．获取信息迅速；导致知识来源的随意性和不可靠性；阅读成本较低；很难主动阅读，形成思维惰性

15．①提高自身阅读能力，多读书，深度读书。②培养读书的兴趣。

16．【答案】那儿，写满了梦想

    当晨曦渐渐铺在操场，笼罩着它，留下一道道斑驳的影子，那儿，便是我追逐梦想的地方。

    旋转，挥拍，这一个个动作都像一个个跳跃的音符，连成了一曲奋进之歌，催促着我朝着梦想的方向前进。汗水从手背沁出，在烈日下仿若一颗颗晶莹的珍珠，而在那珍珠里，有我小小的梦想——成为校羽毛球队的一员。

    “就你这反应速度，还想进羽毛球队？别痴人说梦了吧！”那个仲夏夜，嘲笑声依然萦绕在耳畔。但我却暗暗地对自己说，梦想，就在前方，努力追逐定能实现！

那晚，月光格外地柔和，我拿着球拍，来到操场，开始了第一次追逐梦想的训练。挥拍，旋转，任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。

    “最无益，只怕一日曝，十日寒。”我知道，追逐梦想的过程需要一步一个脚印。首先，想要成为优秀的羽毛球运动员，需要有良好的体力。于是，在接下来的日子里，我每天来到操场追逐梦想。每天清晨，我在操场上亲吻第一缕阳光，每天傍晚，我在操场上追逐最后一抹夕阳。那儿，写满了梦想！

    经过日复一日的努力，我的体力逐渐增强，但是，技术的提升更是关键。每当校羽毛球队组织训练时，我便躲在一旁悄悄地“偷学”。一有机会，还会上场和他们切磋一把，虽然常常成为他们的手下败将，但我并不气馁，因为我知道，梦想的实现不可能轻而易举。每当训练结束后，我便拿起球拍，来到操场，重复刚刚偷学到的技巧动作。渐渐地，原本调皮的羽毛球也变得乖巧起来，跟随我在操场上驰骋。操场，写满了梦想！

    当落日的余晖渐渐消失在地平线上，我满怀期待地等待着新一轮选拔赛的来临。一周后，当看到火红的公告栏上张贴着入选名单，那上面有一个大大的“×××”时，泪水从我的眼眶滑落，落到了羽毛球上……

    那儿，写满了梦想！我想，这便是对我那追逐梦想的地方——操场，一个最最美好的诠释吧……人生啊就是这样，你不去试一试，怎么知道不会成功呢？尽管自身有所不足，也要努力追逐梦想！