高中生物专题09 动物生命活动的调节-备战2019年高考生物之纠错笔记系列（无答案）

这是一份高中生物专题09 动物生命活动的调节-备战2019年高考生物之纠错笔记系列（无答案），共26页。试卷主要包含了反射弧各部分的特点和功能，神经冲动的传导特点分析，“三看法”判断电流计指针偏转，兴奋在神经元之间的传递特点分析，神经递质，突触传递异常分析，下丘脑的功能，神经调节与体液调节的联系等内容，欢迎下载使用。
专题09 动物生命活动的调节
易错点1 对反射弧的结构及反射活动理解不到位

1．如图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是

A．在Ⅰ处施加一个有效刺激，产生的兴奋是以化学信号的形式沿着神经纤维双向传递
B．在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为内正外负→内负外正→内正外负
C．在Ⅱ处施加一个有效刺激，产生的兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致
D．在Ⅱ处施加一个有效刺激，引起屈肌收缩属于反射

【错因分析】混淆反射弧的概念，对反射弧的结构和对应功能不理解出现错误。
【试题解析】本题考查的是神经调节的相关知识。在Ⅰ处施加一个有效刺激，产生的兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维双向传递，A错误；在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正，B错误；在Ⅱ处施加一个有效刺激，产生的兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致，C正确；在Ⅱ处属于传出神经，在Ⅱ处施加一个有效刺激，反射弧不完整，因此引起屈肌收缩不属于反射，D错误。
【参考答案】C


1．反射弧

2．反射弧各部分的特点和功能
兴奋传导
反射弧结构
结构特点
功能
结构破坏对
功能的影响
感受器

传入神经

神经中枢[来源:Z|xx|k.Com]

传出神经

效应器
感受器[来源:学科网]
感觉神经末梢的特殊结构[来源:学,科,网]
将适宜的内外界刺激的信息转变为兴奋（神经冲动）[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学+科+网]
既无感觉又无效应
传入神经
感觉神经元的一部分
将兴奋由感受器传入神经中枢
既无感觉又无效应
神经中枢
调节某一特定生理功能的神经元胞体群
对传入的兴奋进行分析与综合
既无感觉又无效应
传出神经
运动神经元的一部分
将兴奋由神经中枢传至效应器
只有感觉无效应
效应器
运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
对内外界刺激产生相应的规律性应答
只有感觉无效应
相互联系
反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，必须保证反射弧结构的完整性

1．NBA球星科比在对勇士比赛中足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。如图为相关反射弧示意图。下列分析错误的是

A．伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体合成和分泌抗利尿激素，直接促进肾小管和集合管对水的重吸收
B．伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经一体液调节
C．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号
D．当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞
【答案】A
【解析】本题主要考查神经调节、激素调节相关知识。抗利尿激素由下丘脑合成与分泌，垂体释放，A错误；伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉，同时内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经—体液调节，B正确；当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号，C正确；当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，吞噬细胞吞噬细菌，防止细菌进一步侵染，D正确。
易错点2 不理解神经纤维上兴奋产生的机理

2．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，下列有关处理方式、作用机理或对应结果，正确的是

A．图甲产生的原因可能是某种药物处理使Na＋通道未开放
B．如果某药物使Cl－通道打开，会出现图丁所示结果
C．如果利用药物阻断K＋通道，会出现图乙结果
D．图乙和图丁结果的处理方法相同

【错因分析】对神经纤维上兴奋产生机理的知识掌握不牢，缺乏对静息电位、动作电位的判断方法易出现错误。
【试题解析】图甲虚线的峰值降低，说明处理后Na+内流量减少，而不是Na+通道未开放，A错误；如果某药物使Cl－通道打开，Cl－内流，会使膜两侧的静息电位差变大，出现图丁所示结果，B正确；如果利用药物阻断K＋通道，K＋外流受阻，会导致动作电位产生后无法恢复为静息电位，即丙图结果，C错误；图乙虚线没有出现峰值，说明处理后Na+内流受阻，图丁膜两侧的静息电位差变大，说明处理后Cl－内流，D错误。
【参考答案】B

1．神经元
结构：

结构模式图如下

功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
2．兴奋的产生及在神经纤维上的传导

3．神经冲动的传导特点分析
（1）双向传导：刺激神经纤维的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。（如下图）

①在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。
②在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。
（2）生理完整性：兴奋在神经纤维上传导的基础是神经纤维结构和生理功能上都是完整的。如果神经纤维在切断、机械压力、冷冻、电击和化学药品等因素作用下，使其结构和局部功能改变，都会中断冲动的传导。
4．“三看法”判断电流计指针偏转


2．甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递，在膜的外表面均连接一个灵敏电流计，如图，其中甲图bc=cd，甲、乙两图中a与d之间的距离相等。下列叙述错误的是

A．剌激甲图a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
B．刺激乙图b点，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
C．同时刺激甲、乙两图a点，电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲
D．剌激甲图c点，d点先兴奋，a点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
【答案】D
【解析】本题考查的是神经调节的相关知识。刺激甲图a点，产生兴奋，并向右传导，因此b点先兴奋，d点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转，A正确；刺激乙图b点，兴奋在神经纤维上传导速度快，在突触间传递慢，所以a点先兴奋，d点后兴奋，电流计也会发生两次方向相反的偏转，B正确；由于兴奋在神经纤维上传导速度快，在突触间传递慢，所以同时刺激甲、乙两图a点，电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲，C正确；刺激甲图c点，c点能兴奋，但由于兴奋在神经元之间的传递是双向的，又甲图bc＝cd，所以电流计不发生偏转，D错误。
易错点3 混淆神经元内及神经元间兴奋传导、传递的特点

3．如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C．电表①偏转一次，电表②偏转两次
D．a处检测不到电位变化，是由于兴奋在神经元之间是单向传递的

【错因分析】对兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元间的传递掌握不牢易出错。
【试题解析】刺激c点，检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，A正确；由c到e经过突触结构，会发生由电信号→化学信号→电信号的转换，B正确；由于兴奋在神经元间专递方向是单向的，只能由一个神经元的轴突专递到下一个神经元的细胞体或树突，所以电表①所在神经元未兴奋，电表①不偏转，a处检测不到电位变化，电表②偏转两次，C错误，D正确。
【参考答案】C


兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递比较

在神经纤维上的传导
在神经元之间的传递
结构基础
神经元（神经纤维）
突触
形式
电信号
电信号→化学信号→
电信号
过程
静息电位动作电位未兴奋部位
兴奋→突触小体突触间隙→突触后膜
速度
快
慢（有突触延搁）
方向
可双向传导
单向传递

3．如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列叙述中错误的是

A．图乙中的X所示神经纤维为传入神经
B．图甲可以是图乙中结构c的局部放大图
C．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
D．图乙中在b处受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩
【答案】D
【解析】本题考查的是神经调节的相关知识。根据图乙中脊神经节的位置可判断X所示神经纤维为传入神经，A正确；图甲可以是图乙中结构c突触的局部放大图，B正确；图甲中③为突触小泡，其内的物质为神经递质，它可以和⑥突触后膜上的特异性受体结合，C正确；图乙中b为传出神经，b受损的情况下，刺激a不会有感觉，但是肌肉可以收缩，D错误。
易错点4 不理解激素分泌的调节和相关激素间的关系

4．下图为男性性激素——睾酮（T）的分泌调节机制。请据图分析回答：

注：GnRH（促性腺激素释放激素）、LH（黄体生成素）、FSH（卵泡刺激素）、T（睾酮）。
（1）过程④说明性激素含量的相对稳定离不开________调节机制。
（2）研究表明毒品会影响人体性腺功能，研究者对吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。
组别（人数）
平均年龄（岁）
吸毒史
（年）
吸毒量
（g/d）
LH（IU/L）
FSH（IU/L）
T（IU/L）
健康者（30）
23
0
0
4.65
6.3
6.6
吸毒者（17）
32
平均4
平均1.5
1.44
2.86
4.1
①据表可知，与健康人相比，吸毒者②③过程______________（填“增强”或“减弱”）。
②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内________的量补充到健康人水平，一段时间后测定________的含量，与健康人比较即可确定原因。
③调查发现，吸毒者易出现寒热交替等症状，说明吸毒可能使下丘脑中的________受损。机体大量出汗导致失水较多，此时垂体释放____________，继而促进________________，以维持体内的水盐平衡。
④有人对该研究方案的科学严密性提出质疑，请写出理由：____________________________________________（答出一点即可）。

【错因分析】审阅试题不仔细，对负反馈调节的作用机制、分级调节等知识掌握不牢易出错。
【试题解析】（1）图中结构X是指下丘脑，过程④说明性激素含量的相对稳定离不开负反馈调节机制。（2）①据表分析：与健康者相比，吸毒者的LH、FSH和T含量减少，在图中的②③过程减弱。②将体内LH和FSH的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，若恢复正常，则说明是由LH和FSH减少所致，若不能恢复正常，则说明是由睾丸受损所致。③吸毒者易出现怕冷、寒热交替等症状，说明体温调节异常，吸毒可能使下丘脑中的体温调节中枢受损。④设计实验时，应排除无关变量的影响，健康者和吸毒者年龄、健康者和吸毒者选取的样本数、吸毒者的吸毒量和吸毒史等均属于无关变量。
【参考答案】（1）（负）反馈
（2）①减弱
②LH和FSH 睾酮（T）
③体温调节中枢 抗利尿激素 （肾小管和集合管）重吸收水
④健康者和吸毒者年龄有较大差异（或健康者和吸毒者选取的样本数有差异、吸毒者的吸毒量和吸毒史也有差异）


分级调节与反馈调节

（1）模型解读
①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
②反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
（2）实例——甲状腺激素分泌的调节


4．现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种激素，图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用。据此回答下列问题：
（1）a、b两种激素在________方面具有协同作用，幼儿时期缺少b将患________症。在b激素分泌的分级调节过程中，可通过________调节机制使b的含量保持相对稳定，在此过程中垂体的分泌活动受________激素的调控。
（2）与血糖调节有关的激素主要是________（填字母标号）。当人处于饥饿状态时，d的分泌将________（填“促进”或“抑制”）胰岛________细胞分泌e激素。
（3）人体内环境稳态的调节，除了有激素参与的体液调节，还有________调节机制共同参与。
【解析】本题考查人和动物生命活动中的一些重要激素间的相互作用关系及其在内环境稳态调节中的作用。d、e两种激素表现为拮抗作用，分别代表胰高血糖素和胰岛素，它们通过拮抗作用调节血糖浓度的相对稳定。c、d两种激素表现为协同作用，则c、d分别代表肾上腺素和胰高血糖素，两者在升血糖方面起协同作用；胰高血糖素的分泌增加会升血糖，同时促进胰岛素的分泌。b、c表现为协同作用，则b、c分别代表甲状腺激素和肾上腺素，它们在促进代谢、增加产热方面表现为协同作用。a、b两种激素表现为协同作用，则a、b分别代表生长激素和甲状腺激素，它们在促进生长发育方面表现为协同作用。甲状腺激素分泌的分级、反馈调节中，甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素都可以以垂体为靶器官。内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。
【答案】（1）促进生长发育 呆小 （负）反馈 促甲状腺激素释放激素和甲状腺
（2）d、e 促进 B
（3）神经和免疫
易错点5 对神经调节和体液调节的关系理解不到位

5．下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

【错因分析】对基础知识不熟悉，对神经调节和体液调节的区别与关系理解不到位而易出错。
【试题解析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但以神经调节为主，D错误。
【参考答案】D

神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
信息分子
神经冲动（生物电）、
神经递质
激素、体液中物质
调节方式
反射
激素→特定的组织
细胞
作用途径
反射弧
体液运输
作用对象
效应器
靶细胞膜上的受体
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长

5．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是
A．体液调节比神经调节持续时间长
B．体液调节比神经调节作用范围广
C．参与体液调节的化学物质就是各种激素
D．参与体液调节的化学物质需要体液传送
【答案】C
【解析】本题考查的是神经、体液调节在维持稳态中作用的相关知识。体液调节比神经调节持续的时间长，A正确；体液调节比神经调节作用范围广，B正确；参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，C错误；参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确。


1．反射与反射弧的关系：
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。反射弧中任何环节受损，反射就不能完成。
2．膜电位变化曲线解读

（1）曲线表示受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况。
（2）a点：静息电位，膜电位为外正内负，K＋通道开放使K＋外流。
（3）b点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流。
（4）bc段：动作电位，膜电位为外负内正，Na＋通道继续开放。
（5）cd段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流。
（6）de段：静息电位恢复后，Na＋－K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，使膜内外离子分布恢复到初静息水平。
3．电位测量与电流计偏转原理
（1）膜电位的测量
测量方法
测量图解
测量结果
电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧


电表两极均置于神经纤维膜的外侧


（2）指针偏转原理图
下面图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化如下：


（1）细胞内外K＋、Na＋浓度对神经电位的影响不同。细胞外液中K＋浓度会影响神经元静息电位的大小，而细胞外液中Na＋浓度对神经元静息电位几乎无影响；细胞外液中Na＋浓度会影响受刺激神经元的动作电位大小，而细胞外液中K＋浓度对神经元动作电位几乎无影响。
（2）兴奋产生和传导中K＋、Na＋的运输方式不同。
①静息电位产生时，K＋由高浓度到低浓度运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散；
②动作电位产生时，Na＋的内流需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，属于协助扩散；
②恢复静息电位时，起初的K＋外流是协助扩散；但随后的Na＋—K＋泵排Na＋吸K＋是逆浓度梯度运输，为消耗能量的主动运输。
4．兴奋的传递
传递结构：兴奋在神经元间通过突触传递。
突触的类型（甲图）

（1）甲图中A突触为轴突—胞体型，简画为。
（2）甲图中B突触为轴突—树突型，简画为。
突触的形成与结构（乙图）
（1）形成：轴突末梢膨大形成突触小体（即乙图中g），突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触形成突触。
（2）结构：由d、e、f组成（填字母），分别是突触前膜、突触间隙与突触后膜。
5．兴奋传递过程

6．兴奋在神经元之间的传递特点分析
（1）单向传递：递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，并作用于只存在于突触后膜的受体，与受体特异性结合，所以传递方向是单向的。
（2）突触延搁：兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间（约0.5 ms），这段时间就叫突触延搁。因此，一个反射需要的神经元越多，突触就越多，消耗的时间就越长。
（3）对某些药物敏感：突触后膜的受体对神经递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或者加强突触的传递。这可以应用于医学麻醉。
7．神经递质
（1）种类
（2）释放方式：胞吐，体现了生物膜的流动性。
（3）受体化学本质：糖蛋白。
（4）作用：引起下一神经元的兴奋或抑制。
（5）去向：迅速被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋传递做好准备。
8．突触传递异常分析
（1）正常情况下：神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。
（2）异常情况1：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。
（3）异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。

（1）突触小体≠突触
①组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
②信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号→化学信号→电信号。
（2）在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。
9．下丘脑的功能
作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。
传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。
作为效应器的分泌功能
（1）水盐平衡

（2）体温调节

作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢等。

从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌的功能。
10．神经调节与体液调节的联系
（1）体内大多数内分泌腺受神经系统的控制：神经系统对激素分泌的控制，主要通过植物性神经控制内分泌腺的活动实现。如下丘脑通过控制植物性神经直接或间接控制各种腺体。
（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能：如甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性；性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。
11．正确区分生命活动的调节方式
调节方式
调节机制
举例
神经调节
刺激引起的反射活动，通过反射弧完成
各种反射活动
体液调节
体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用
激素、CO2、H＋等的调节
神经—体
液调节

口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少
体液—神
经调节

CO2对呼吸运动的调节
12．对激素与酶的相关知识辨析不清
项目
激素
酶
本质
有些是多肽或蛋白质类物质（如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素等），有些不是蛋白质（如性激素属于固醇类、甲状腺激素属于氨基酸衍生物）
绝大多数是蛋白质，少数是RNA
产生
细胞
内分泌腺细胞或下丘脑的神经分泌细胞
活细胞（人和哺乳动物成熟的红细胞除外）
作用
调节（促进或抑制）生物体的生命活动，从而达到某种生理效应
催化生物体内的各种化学反应
作用
部位
随血液循环到达相应的靶器官或靶细胞，调节其生理过程
在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应
作用
条件
需与膜上或膜内的受体特异性识别
受pH、温度等因素影响
联系
①都是微量高效物质；②都不是细胞的能量物质和组成物质；③有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢；④酶与激素的合成和分泌在一定程度上相互影响

1．（2018江苏卷）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
2．（2018全国Ⅱ卷）下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
3．（2018江苏卷）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是

A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态
D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
4．（2018天津卷）下列关于人体神经调节的叙述，正确的是
A．结构基础是反射弧
B．不受激素影响
C．不存在信息传递
D．能直接消灭入侵病原体
5．（2017江苏卷）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是

A．结构①为神经递质与受体结合提供能量
B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
6．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生不同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性增强
D．膝跳反射的反射弧包含两个神经元
7．图甲表示反射弧结构示意图（c表示突触），图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列叙述正确的是

A．图甲中，兴奋在b、c和e中传递的形式都相同
B．图甲中，兴奋在b、c和e中传递的速率都相同
C．图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用都具有特异性
D．接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是⑥⑧⑨
8．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是

A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞
C．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
D．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
9．下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生不同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性增强
D．膝跳反射的反射弧包含两个神经元
10．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是

A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的
B．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①（或②）两种激素的分泌
C．胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因
D．图中的A最可能是生长激素
11．下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是
A．中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同
B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑
D．成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控
12．图甲表示完整的反射弧结构，当用一定强度刺激B点后引起C收缩。图乙是图甲中A结构的放大示意图。据图分析正确的是

A．图甲中的B表示效应器，C表示感受器，A表示突触
B．兴奋在A结构传导时，会经过电信号→化学信号→电信号的转变
C．图乙结构中①物质的释放是一个主动运输的过程，会消耗能量
D．①中物质的合成与分泌一定经过核糖体、内质网、高尔基体等结构
13．下图所示神经系统和内分泌系统之间的关系，①②③④⑤分别代表相关激素，下列说法正确的是

A．机体受寒冷刺激后，图中③的含量的增加先于①和②的
B．机体失水过多时，下丘脑通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
C．饥饿时，肾上腺分泌的⑤可作用于肝细胞和骨骼肌
D．机体受寒冷刺激时，下丘脑通过电信号作用于肾上腺，使⑤的含量增加
14．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是

A．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素
B．激素②既能促进甲状腺的分泌活动，又能促进下丘脑的分泌活动
C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
15．（2017北京卷）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。
（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。
（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。
（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________
A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。
（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。
16．（2017天津卷）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：

（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。
（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_________________。
（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率________________。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量________________。



17．如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：

（1）幽门黏膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、________、________的特点。
（2）通过“①→②→胃黏膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是____________，作用于胃黏膜壁细胞的信号物质是________。
（3）通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是________________________________________________________。与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是____________、____________。
（4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为________。
18．如图为人体内尿液形成与排出的部分调节过程。据图分析回答下列问题：

（1）人体尿液的形成和排出离不开______________调节。
（2）下丘脑的“刺激”来自细胞外液中__________的变化。“刺激”增强时，人会出现_________感觉，尿量也将减少的原因是__________________。
（3）排尿反射的反射弧的各部分中，中枢位于___________，膀胱属于_______________。
（4）刺激图中的A点，膀胱也会收缩，该过程_________________（填“能”或“不能”）称反射活动，理由是______________________。
19．甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的放大，并用图示装置测量神经元膜电位，图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题。


（1）甲图所示的反射弧结构中包括________个神经细胞，神经细胞C和神经细胞D的胞体属于反射弧中的________结构，该结构通常位于机体的________中（填器官名称），局部放大的部分属于神经细胞的________结构。
（2）如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有效刺激后，电流表的指针偏转情况将是____________________________。此时，兴奋在神经纤维上进行________（填“双向”或“单向”）传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向________（填“相同”或“相反”）。
（3）丙图中钠离子的大量内流发生在________段。b点时神经纤维膜内外的电位情况为________，适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将________（填“减小”“增大”或“不变”）。
20．研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤            产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放            ，引起皮肤血管            ，减少皮肤散热量；同时引起        （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。
（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起                  分泌增加，该激素促进            分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。
（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的           降低，可引起胃黏膜损伤。
（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体            （填“特异性“或”非特异性"）免疫中发挥重要作用。

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