小学数学北师大版三年级上册五 周长1 什么是周长学案设计

第五单元《什么是周长》导学单

测量曲线型图形的周长、用（   ）的方法比较周长

一、教材第45页问题一：用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。

学生独立完成。

二、教材第45页问题二：认 一 认 ， 说 一 说 。

 四人一个小组相互说一说。

三、教材第45页问题三：你能得到树叶的周长吗？与同伴合作，量一量。

 学生小组合作完成。

四、课件出示问题四：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？

一、填空。

1、一个正方形花坛一周的长度就是这个正方形的（    ）。

2、一个圆盘一周的长度，就是这个圆盘的（      ）。

3、有一个是三角形的三条边分别是3厘米，5厘米，4厘米，这个三角形的周长是（  ）厘米。

4、图形（   ）的长度，就是它的周长。

5、一个五边形的五条边都是4厘米，这个五边形的周长是（  ）厘米。

6、两个长是2厘米，宽是1厘米的长方形拼成一个长方形周长是（  ）厘米，如果拼成一个正方形周长是（  ）厘米。

7、长方形和正方形都有（  ）个角，并且都是（   ）。

8、围一块正方形地四周的篱笆时，篱笆长就是正方形的（   ）。

二、数一数，下面每个小正方形的边长都是1厘米。

三、描一描，描出下面图形的周长。

参考答案

一、填空。

1、周长

2、周长

3、12

4、一周

5、20

6、10、8

7、4、直角

8、周长

二、12、12、24、34   

三、略