2021-2022学年安徽省六安市舒城县九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年安徽省六安市舒城县九年级（上）期末化学试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了4g，【答案】D，【答案】A，【答案】C，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年安徽省六安市舒城县九年级（上）期末化学试卷     生活中的下列变化，属于化学变化的是(    )A. 雪糕融化
B. 电灯泡通电发光
C. 晾晒衣物
D. 铁钉生锈    中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是(    )A. 鼓励拼车或乘坐公共交通出行
B. 推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
C. 禁止使用煤、石油等化石能源
D. 采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳    如图实验操作中，正确的是(    )A. 检查气密性 B. 给液体加热
C. 过滤浑浊的水 D. 倾倒液体    下面是小明同学的一次化学用语练习的部分内容，其中正确的是(    )A. 氦气： B. 的结构示意图为
C. ：两个氮原子 D. ：两个亚铁离子    2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是(    )A. 用废水浇灌农田以降低成本 B. 部分结冰的蒸馏水属于混合物
C. 使用无磷洗涤剂减少水体污染 D. 水是由氢分子和氧原子构成的    根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是(    )
A. 镉属于金属元素 B. 镉的相对原子质量是
C. 镉元素位于元素周期表中第五周期 D. 镉原子核内有48个质子    如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯化学式是一种重要的化工原料，有关本的说法正确的是(    )A. 苯分子由碳、氢两种元素组成
B. 苯有6个碳原子和6个氢原子构成
C. 苯中碳氢两种元素的质量比为1：1
D. 苯中氢元素的质量分数小于    分类是研究物质及其变化的重要思想和方法，如图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质中属于Z范围的是(    )
 A.  B. CaO C.  D.     下列客观事实对应的微观解释错误的是(    )A. 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内每个分子的体积都增大
B. 金刚石和石墨物理性质存在明显差异，原因是碳原子排列方式不同
C. 用碳素墨水写字不褪色，原因是常温下，碳原子的化学性质稳定
D. 和的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷白磷的着火点为开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是(    )
 A. 试管中的细沙可防止试管炸裂
B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足
D. 若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为某反应的微观过程如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氧原子，代表一个氢原子。下列说法正确的是(    )
A. 该反应是化合反应
B. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
C. 甲醇是一种氧化物
D. 甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：4：1如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是(    )A. 甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
B. 甲处发生的反应是典型的吸热反应
C. 丙处试管可防止液体倒吸
D. 该装置的不足之处是未进行尾气处理认真阅读下列材料，回答有关问题。
2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰”的勘探提供了装备技术支撑。
可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载倍体积的甲烷气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。如果在开采中甲烷气体大量泄露于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。
甲烷的物理性质有 ______写一条即可，甲烷完全燃烧的化学方程式是 ______。
一体积可燃冰可储载倍体积的甲烷气体，请用分子的观点解释原因 ______。
除甲烷外，能造成温室效应的气体还有 ______写一种即可。如图装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

写出图中仪器a的名称：______。
实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳应选用的装置为 ______填字母序号，写出该反应的化学方程式 ______。
实验室可用装置G进行的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在 ______填“a”或“d”处，并与b处现象对比，可说明能与水反应；c处发生反应的化学方程式为 ______。
 水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：

操作①的名称是 ______；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ______，其中所填仪器的作用是 ______。
操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的 ______作用。
用 ______可以鉴别硬水和软水。化学兴趣小组的同学们用如图1装置制取氧气并进行相关探究。

【实验步骤】
步骤1：关闭弹簧夹，将纱布袋伸入双氧水中；
步骤2：提起纱布袋，打开弹簧夹，挤压氮气袋；
步骤3：关闭弹簧夹，将纱布袋伸入双氧水中；
步骤4：点燃酒精灯；
步骤5：保持酒精灯燃烧，提起纱布袋。
【实验分析】在连接好装置后，关闭弹簧夹，将锥形瓶置于冰水中，观察到烧杯中的导管内形成一段液柱，且液面不下降，说明 ______。
锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ______。
步骤4中点燃酒精灯一段时间后，观察到的现象是 ______。
对比步骤 ______的现象，得出可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点：对比步骤4、5的现象，得出可燃物燃烧需要的条件是 ______。
【拓展延伸】已知过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气和碳酸钠且反应放出大量的热。如图2所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①蜡烛熄灭；②沾有过氧化钠粉末的棉花燃烧；③未沾有过氧化钠粉末的棉花不燃烧。从燃烧条件的角度分析，写出产生现象②的原因 ______，写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 ______。在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。实验室，用7g含二氧化锰的氯酸钾的混合物制取氧气，完全反应后，可制得氧气的质量为 ______ g。
解：设制得氧气的质量为X。

245 X

 仔细观察：你发现解题过程中的错误有 ______处。
纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写出来。
答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、雪糕融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
B、电灯泡通电发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、晾晒衣物，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：D。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 2.【答案】C 【解析】解：A、鼓励拼车或乘坐公共交通出行，措施可行；故选项错误；
B、推广垃圾分类处理，加强资源回收利用，措施可行；故选项错误；
C、禁止使用煤、石油等化石能源，措施不可行，因为不能禁止，要合理使用；故选项正确；
D、采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳，措施可行；故选项错误；
故选：C。
防止环境污染的措施有：鼓励拼车或乘坐公共交通出行；推广垃圾分类处理，加强资源回收利用；采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
 3.【答案】A 【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
故选：A。
A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 4.【答案】D 【解析】【分析】
本考点考查了化学符号的意义、原子结构示意图等，元素符号、化学式、离子符号等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中。
【解答】
A、氦气由原子直接构成，化学式与元素符号相同，表示为He，故A错误。
B、铝离子质子数为13，电子数为10，第一层排2个电子，第二层排8个电子，铝离子结构示意图为，故B错误。
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N，故C错误。
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。表示两个亚铁离子，故D正确。  5.【答案】C 【解析】解：A、废水中含有毒、有害物质，直接浇灌农田，会造成水土污染，农业减产甚至绝产，说法错误；
B、蒸馏水属于纯净物，说法错误；
C、使用无磷洗涤剂可减少水体出现“水华”、“赤潮”等富营养化现象，减少水体污染，说法正确；
D、水是由水分子构成，而水分子是由氢原子和氧原子构成，说法错误；
故选：C。
A、根据废水中含有毒、有害物质分析；
B、根据蒸馏水属于纯净物；
C、根据无磷洗涤剂不含有磷分析；
D、根据水的构成分析。
本题主要考查了有关水的知识，结合所学习知识，仔细分析后再作回答即可。
 6.【答案】B 【解析】解：A、镉带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，镉的相对原子质量是，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
C、周期数=原子核外电子层数，镉元素的原子核外有5个电子层，则在元素周期表中，镉元素位于第五周期，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为48；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镉原子核内有48个质子，故选项说法正确。
故选：B。
A、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
C、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
 7.【答案】D 【解析】解：分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，苯分子是由碳原子与氢原子构成的，苯是由碳、氢两种元素组成的，故错误；
B.苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
C.由苯的化学式可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：：：1，故错误；
D.苯中氢元素的质量分数为：，故正确。
故选：D。
A.根据分子结构来分析；
B.根据物质的结构来分析；
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析。
考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小。
 8.【答案】B 【解析】解：A、臭氧属于单质，故选项错误；
B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CaO由两种元素组成，其中一种为氧元素，故属于氧化物；故选项正确；
C、硫酸铜由三种元素组成，属于化合物但不是氧化物；故选项错误；
D、酒精属于化合物，但不是氧化物；故选项错误；
故选：B。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。故X代表单质，Y代表化合物，故Z为氧化物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，生石灰是氧化钙的俗名，属于氧化物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 9.【答案】A 【解析】解：A、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内分子的间隔增大，说法错误；
B、金刚石和石墨物理性质存在明显差异是因为二者的碳原子排列方式不同，说法正确；
C、用碳素墨水写字不褪色，原因是常温下，碳原子的化学性质稳定，说法正确；
D、和的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，说法正确；
故选：A。
A、根据分子的基本性质解答；
B、根据物质的性质差异的原因解答；
C、根据碳的化学性质解答；
D、根据过氧化氢和水的性质差异解答。
本题考查的是物质的性质的知识，可以依据已有的知识解答此题。
 10.【答案】B 【解析】解：白磷燃烧会发出热量，为防止试管炸裂，可在试管底部放少量细沙，将白磷放在细沙上，选项A说法正确；
B.胶头滴管中的水与烧杯中的生石灰反应放出热量，引燃白磷；注射器中的水用来测量消耗氧气的体积，注射器中的水流入试管中的体积等于试管中消耗氧气的体积，二者作用不相同，选项B说法错误；
C.若白磷不足就不能将试管中的氧气完全耗尽，导致实验测得氧气的体积分数偏低，选项C说法正确；
D.若注射器中的水最终减少了10mL，这就是消耗的氧气的体积，说明空气中氧气的体积分数为，选项D说法正确。
故选：B。
空气中氧气含量的测定也是中考考查的一个热点，重点考查实验过程中看到的现象以及导致实验结果偏大或偏小的原因。
 11.【答案】B 【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气在催化剂和一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为。
A.该反应的生成物有两种，不属于化合反应，选项说法错误；
B.反应前，氢元素存在于单质中，氢元素的化合价为零，反应后氢元素存在于化合物中，氢元素的化合价为价，选项说法正确；
C.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，甲醇是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项说法错误；
D.甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为12：：：1：4，选项说法错误。
故选：B。
根据分子结构以及微观反应示意图书写化学方程式，然后根据各选项来分析解答。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识，难度不大。
 12.【答案】D 【解析】解：A、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以，甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红，故A正确；
B、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，是典型的吸热反应，B正确；
C、由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故C正确；
D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，不需要尾气处理。故D错误。
故选：D。
观察实验的装置，根据各处发生的反应分析物质的性质；根据反应的特点分析反应的类型；一氧化碳是有毒的气体能污染空气，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验。
本题主要考查了一氧化碳和二氧化碳的性质，解题时要掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项，属常规型实验考查题。
 13.【答案】无色无味的气体或密度比空气小或难溶于水合理即可分子间有间隔  或等 【解析】解：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，所以甲烷的物理性质有：无色无味的气体或密度比空气小或难溶于水合理即可写一条即可，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式是：；
一体积可燃冰可储载倍体积的甲烷气体，原因是：分子间有间隔；
除甲烷外，能造成温室效应的气体还有二氧化碳、臭氧、氟氯代烷--氟利昂等。
故答案为：无色无味的气体或密度比空气小或难溶于水合理即可；；
分子间有间隔；
或等。
根据物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析；
根据分子的性质进行分析；
根据温室效应形成的原因进行分析。
本题难度不大，理解题意，了解温室效应、物理性质与化学性质的判别方法等是正确解答本题的关键。
 14.【答案】酒精灯   【解析】解：图中仪器a的名称酒精灯；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，可用装置B作发生装置；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，可用装置C收集；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，因此将干燥的紫色石蕊试纸放在a处，并与b处现象对比，可说明能与水反应；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：。
故答案为：
酒精灯；
；；
；。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择装置；根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；
根据二氧化碳的性质进行分析；根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 15.【答案】过滤  玻璃棒  引流  吸附  肥皂水 【解析】解：根据流程图可以看出，操作①是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。
操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，是因为活性炭具有吸附作用。
硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生大量的泡沫，故可以用肥皂水可以鉴别硬水和软水。
故答案为：过滤；玻璃棒；引流；
吸附；
肥皂水。
根据水的净化的知识以及所用仪器的作用解答此题。
本题考查的是水的净化的知识，可以依据已有的知识解答。
 16.【答案】装置气密性良好  木炭燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊  3、4 与氧气接触  温度达到了棉花的着火点，且与氧气接触   【解析】解：在连接好装置后，关闭弹簧夹，将锥形瓶置于冰水中，观察到烧杯中的导管内形成一段液柱，且液面不下降，说明装置气密性良好。
锥形瓶中是过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
步骤4中点燃酒精灯，一段时间后，观察到的现象是木炭燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊。
步骤3，木炭与氧气接触，木炭不燃烧；步骤4，点燃酒精灯，木炭燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点：步骤5，不生成氧气，木炭与氧气不接触，木炭没有燃烧，对比步骤4、5的现象，得出可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触。
沾有过氧化钠粉末的棉花燃烧，因为过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气和碳酸钠且反应放出大量的热，故若将足量二氧化碳倒入烧杯时，过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气和碳酸钠且反应放出大量的热，温度达到了棉花的着火点，且与氧气接触，故棉花燃烧；过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为。
故答案为：
装置气密性良好；
；
木炭燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊；
、4；与氧气接触；
温度达到了棉花的着火点，且与氧气接触；。
根据检查装置气密性方法分析。
根据化学反应原理书写化学方程式。
根据木炭燃烧现象分析。
根据燃烧条件分析。
根据燃烧条件结合题干信息分析；根据化学反应原理书写化学方程式。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 17.【答案】六  六 【解析】解：题中解答错误之一是96应该写在X的上面，错误之二是氯酸钾的质量为，错误之三是X和96应该写在氧气化学式的下面，错误之四是没有列比例，错误之五是答案错误，错误之六是没有写出答这一步，故共有六处错误。
设可制得氧气的质量为x

    245 96
 
     
答：可制得氧气的质量为。
化学方程式的计算，步骤为设未知数、写方程式，找出已知量和未知量的质量关系及写出实际质量，列比例解答，写出答案。
本题主要考查有关化学方程式的计算步骤问题，难度较小。