六年级下册语文试题2020-2021学年湖北省孝感市应城市期中试卷（含答案）部编版

应城市期中考试六年级语文试卷

时间：90分钟    满分：100分

命题人：东马坊初中  詹洪涛  胡媛媛

第一部分     积累与运用(40分)

一、     选择正确的答案。（40分）（选择题每道题2分，名句填空每空2分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(    )

1. 刑罚(xíng)   坚劲(jìn)   宪兵(xiàn)   蒸融(zhēn)

B.依偎(weì)    蝎子(xiē)    漩涡(xuàn)   头涔涔(cén)

C.敦厚(chún)   花圃(pǔ)    侦探(zhēn)    瞻仰(zān)

D.侵袭(qīn)    炊烟(chuī)   心扉(fēi)    戛然而止(jiá)

2、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.万象更新  截然不同  青面缭牙  随心所欲

B.张灯结彩  悠哉游哉  荒芜人烟  春风拂面

C.哄堂大笑  行善极德  得意扬扬  垂头丧气

D.能歌善舞  天涯海角  无济于事  千门万户

3.下列词语与“贫富贵贱”的形式相同的一项是(   )

A.巨大渺小      B.高低厚薄     C.遥远嘶哑    D.是非规矩

4.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一项是(　　)

A．目不转睛　　　聚精会神　　　全神贯注　　　专心致志(看)

B．喜出望外   兴高采烈   眉开眼笑   笑逐颜开(喜)

C．怒发冲冠   暴跳如雷   怒气冲冲   火冒三丈(怒)

D．深思熟虑   冥思苦想   处心积虑   发人深省(思)

5.下列句子中，与其他三句意思不同的一句是(   ）

A.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

B.它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

C.它们飞得这么低，能看到遥远的家。

D.谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

6、下列诗句中与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”使用相同修辞手法的一项是 (  )。

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。  B终日不成章，泣涕零如雨。

C.河汉清且浅，相去复几许?   D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

7.下列句子中没有语病的一项是(  )。

A.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

B.我们要增强克服困难的信心和方法。

C.我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。

D.造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一

8、下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（    ）

A.千门万户日，总把新桃换旧符。

B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少ー人。

D.露从今夜白，月是故乡明。

9、下列句子标点符号使用正确的一项是(     )

A.每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

B.我的书包里有课本、笔、纸······等文具。

C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。

D.爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。

10.将错乱的句子按一定的顺序重新排列，下列排列最合理的一项是(   )

①我抬头看见嵌在天幕上的几颗星星。

②这些眼晴每一次动，就像赐予我一次祝福。

③在我们房屋外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。

④它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。

A.③①④⑤②

B.③①⑤④②

C.③⑤②①④

D.③①②④⑤

11.下列说法有误的一项是(   )

A.《迢迢牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，韵律和谐。

B.“三打祝家庄”“航海遇难，流落荒岛”“营救星期五”都是《鲁滨逊漂流记》中的故事情节。

C.“浣溪沙”“ト算子”“清平乐”都是词牌名，与词的内容没有直接关系。

4. 赵孟频是元代著名的书法家，字体结构严谨端庄，《三门记》是其楷书代表作之一

12.下列句子中，表达得体的一项是（  ）

1. 张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久。
2. 谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。
3. 感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。
4. 如果你们有学习的需求，我们做老师的一定不吝赐教。

13.名句填空。(16分)

(1) 春城处不飞花 ，          。

(2)              ，任尔东西南北风。

(3)《泊船瓜洲》中表现作者思念家乡的诗句是:“           ，          。”

(4)“              ，               ”告诉我们孝顺父母要及时，不要等到父母不在了才去后悔。

（5）欣赏着美如画卷的西湖景色时，我们会吟诵起:“欲把西湖比西子，            ”；来到枫叶似火的香山，杜牧的“            ，霜叶红于二月花”便流淌在心间。

二、阅读与理解。(30分)

（一）非连续性文本阅读。（12分）

某小学六年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下表是对该小学学生阅读情况的调查统计表，请细心阅读，完成练习。

调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

14.分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点)(4分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

15．读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象分别提一条建议。(4分)

对教师，你会建议：____________________________________________

对学生，你会建议：____________________________________________

16.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：______________________、______________________。(4分)

（二）认真阅读《童年钟声》，完成16至21题。（18分）

（二）童年钟声（18分）

①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……

②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。

③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！

④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……

⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。

17.第②段中的“抑扬顿挫”形容                   。（1分）

18.文章第②段主要写                        。（2分）

19.第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”、“      ”“难忘学校的钟声”和“          ”。（4分）

20.第④段画“   ”句子的意思是                   。如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是 （  ）。（4分）

A.我们背着书包，踏上了新的求学之路

B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声

C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏

21.第⑥段画“  ”句说童年是“人生的独版”是因为               

，说童年是“绝版”是因为                    。（4分）

22.说说你对文题“童年钟声”的理解。（3分）

三．习作展示。(30分)

23.亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了__________”为题，记下自己的成长故事和感悟。

要求：叙事完整，语句通顺，不少于400字

参考答案：1--12：DDBAC  BDDAB  BC

13：寒食东风御柳斜    千磨万击还坚劲

春风又绿江南岸，明月何时照我还

树欲静而风不止，子欲养而亲不待

淡妆浓抹总相宜     停车坐爱枫林晚

14：示例：①该小学学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。

②该小学学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。

15：示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。

少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。

16：示例：每天阅读时间　是否做读书笔记

17：孩子们高低起伏和停顿转折的诵读声

18：学校后面树林的美丽景色以及同学们诵读的情景

19：重要节日升五星红旗  快乐玩耍

20：我们离开了学校，走入了社会  C

21：每个人的童年时光都是独一无二的 童年逝去了就不会再来

22：示例：“童年钟声”余音袅袅，永远铭刻在了作者的心中。这里的“钟声”不但指钟的声音，也指童年的一切美好回忆。这些回忆，与钟声一样，不时在作者的耳畔和心田回荡。

23.略