初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 1 My name’s Gina.Section A精品第2课时导学案

单元

Unit1

课时

第 2课时

学习

目标

语言知识：

1. 通过情境体验，能够复习运用目标语言和他人打招呼、介绍自己并认识他人，提升口语交际能力。
2. 通过观察图片回答问题和填空练习，掌握人称代词和物主代词的基本用法。
3. 通过观察句型，缩写和句型转换等活动，了解并掌握be动词的用法。

学习能力：

1．   通过语法填空和观察句型，能够对语法规律进行总结，提高理解能力和归纳总结能力。

2．   通过分类练习和造句训练，能够强化对语法知识的运用能力。

文化意识：

通过礼貌用语的学习和问候交际练习，能够了解中外问候交际用语的区别，体验不同的文化带来的魅力。

思维品质：

通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力。

学习

重难点

1. 通过观察图片回答问题和填空练习，掌握人称代词和物主代词的基本用法。
2. 通过观察句型，缩写和句型转换等活动，了解并掌握be动词的用法。

课前预习

一、   填一填

合作探究

一、熟悉掌握语法焦点。

1、个人自读，记忆本单元重点语句。

2、小组相互检查句型的读和写的情况。 

3、小组竞赛并展示。

二、运用以下句型进行交际：

1、句型操练与巩固。

----What's your/his /her name?   ----  My/His /Her name is…

----Is he Jack ?                ----  Yes, he is. /No ,he isn’t. His name is…

----Are you Helen ?            ----Yes, I am ./No, I’m not .I’m…

2、完成 3a并小组展示。

3、补全3b对话并与同伴合作练习。

      A: Hi! What's________  name?

      B: My ________  Gina . ________you Tom ?

      B: ________,I’m not . ________Bob .

      A: Hi , ________. ________  to meet you .

      B: Nice to ________ you ,too .

三、小组交流，学以致用。

1、小组合作,介绍自己和他人。.

2、小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3c)

随堂速练

一、   单项选择

1. —Are ______English?

—Yes, ______are.

A. your; we  B. you; I   C. you; we  D. your; you

2.  This is Wang Fang. ______is twelve.

A. His       B. She       C. Her       D. Its

3.  _____name is Wu Xue.

A.I          B. I’m      C. My       D. You

二、用动词be的适当形式填空。

(1) I ___________ a student.               

(2) Gina ___________her sister .

(3) They ___________ new teachers.

三、你能写出be动词的用法口诀吗？

人称

单数

复数

人称代词

形容词性物主代词

人称代词

形容词性物主代词

第一人称

（我）I

（我的）my

（我们）we

（我们的）our

第二人称

（你）you

（你的）your

（你们）you

（你们的）your

第三人称

（他）he

（他的）his

（他们）they

（他们的）their

（她）she

（她的）her

（它）it

（它的）its