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【备战2023高考】生物总复习——专题14《遗传基础知识》课件（新教材新高考）
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这是一份【备战2023高考】生物总复习——专题14《遗传基础知识》课件（新教材新高考），共31页。PPT课件主要包含了内容导航，遗传学基本概念，考点1，供应花粉的植株，接受花粉的植株，非等位基因，自由组合，花的基本结构和发育，考点2，考点3等内容，欢迎下载使用。
1.最新考纲孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ基因的分离定律Ⅱ基因的自由组合定律Ⅱ2.最近考情2022全国甲卷（1）、2022广东卷（8）、2022广东卷（9）、2022.6折江卷（5）、2022.6折江卷（7）、2022.6折江卷（15）、2022.1浙江卷（2）、2022.1浙江卷（8）、2022.1浙江卷（9）、2022湖南卷（1）2020·全国卷Ⅰ(5)、2020·全国卷Ⅱ(32)、2019·全国卷Ⅱ(5)、2019·全国卷Ⅲ(6，32)
1.生命观念——结构与功能观：从细胞水平和分子水平理解基因的分离定律和基因的自由组合定律的内容和实质2.科学思维——归纳演绎：总结一对相对性状及两对相对性状的杂交实验的过程，归纳基因的分离定律和自由组合定律，明确假说演绎法的重要性3.科学探究——实验设计与结果分析：验证基因的分离定律和自由组合定律，掌握常见的杂交实验设计方法，能够根据题意分析亲子代基因型，并进行相关概率的计算4.社会责任——利用遗传的基本规律解决育种和遗传病预防的相关应用，解释生活中的产检遗传现象
考点1 遗传学基本概念
常见符号 两性花：单性花：自交：
既含有雄蕊又含有雌蕊的花，称为两性花；
花中只有雌蕊的，叫雌花；花中只有雄蕊的，叫雄花。如玉米。
两性花在未开放时，它的花粉落到统一多花的雌蕊柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫做自花传粉，也叫自交。单性花植株的雄花花粉落到同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交。
相对性状：异花传粉：父本（♂）：母本（♀）：显性性状：隐性性状：性状分离：显性遗传因子：隐形遗传因子：
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。
一对相对性状的亲本杂交，F1中显现出来的性状。
一对相对性状的亲本杂交，F1中未显现出来的性状。
杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
决定显性性状的遗传因子。
决定隐性性状的遗传因子。
纯合子：杂合子：表型：基因型：杂交：自交：测交：
基因（遗传因子）组成相同的个体。
基因（遗传因子）组成不同的个体。
指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
指与表现型有关的基因组成，如DD、Dd、dd等。
遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式。通过杂交可以将不同优良性状集于同一个体。
遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的方式。通过连续自交可以不断提高种群中纯合子的比例。
显性杂合子与隐性纯合子杂交。通过测交，可以测定个体的基因型，产生配子的种类及比例。
正交，反交：回交：同源染色体：注意： X染色体和Y染色体，二者大小虽然不同，但也是一对同源染色体。
高茎做母本，矮茎做父本，为正交；矮茎做母本，高茎做父本，为反交，正、反交是相对而言的。可用于鉴定细胞质遗传和伴性遗传。
子代与亲本的交配。通常用子代与隐性亲本回交，检测子一代的基因型。
减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如图中的1和2，3和4都是同源染色体。
非同源染色体：联会和四分体：
如图中的1和3、1和4、2和3、2和4都是非同源染色体。
同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。
1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
姐妹染色单体和非姐妹染色单体：①姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体。如图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。②非姐妹染色单体同源染色体上的非姐妹染色单体：a和b，a和b′等非同源染色体上的非姐妹染色单体: a和c，a和d′等
等位基因： 等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。 如图所示，A与a、D与d、都是等位基因。相同基因： 相同基因是指位于同源染色体的同一位置上，控制着相同性状的基因。 如图所示，B与B、C与C都是相同基因。
非同源染色体上的非等位基因
同源染色体上的非等位基因
如图中A与B、a与B等
如图中A(或a)和D(或d)等
考点2 花的基本结构和发育
遗传学常用实验材料及优点
知识点3 遗传学常用实验材料及优点
1、豌豆用作遗传实验材料的优点
2、果蝇作遗传实验材料的优点
2、果蝇作遗传实验材料的优点①相对性状多且明显；②培养周期短；③成本低；④容易饲养；⑤染色体数目少，便于观察；⑥繁殖率高。
3、玉米为雌雄同株且为单性花，也是遗传学实验的常用材料。这些遗传学实验材料具有哪些共同的优点？
知识点4 人工异花传粉
1、人工异花传粉的操作过程：①去雄，除去母本（♀）未成熟花的全部雄蕊。②套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。③传粉，待雌蕊成熟后，采集另一植株即父本（♂）的花粉，撒在除去雄蕊的柱头上。④套袋，传粉后继续套袋，防止外来花粉干扰。2、思考：豌豆去雄在开花前还是开花以后进行？ 由于豌豆自然状态下是自花受粉植物，在花开放之前就完成了传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行,要在自然受粉前完成。
【科学方法】假说—演绎法
知识点5 【科学方法】假说—演绎法
“假说—演绎法”是在观察和分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检。如果实验结果与预测相符，就证明假说是正确的，反之，则证明假说是错误的。
知识点6 孟德尔获得成功的原因
①正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件②对相对性状遗传的研究，从一对到多对③对实验结果进行统计学分析④运用假说—演绎法这一科学方法⑤创新的验证假说
1.最新考纲孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ基因的分离定律Ⅱ基因的自由组合定律Ⅱ2.最近考情2022全国甲卷（1）、2022广东卷（8）、2022广东卷（9）、2022.6折江卷（5）、2022.6折江卷（7）、2022.6折江卷（15）、2022.1浙江卷（2）、2022.1浙江卷（8）、2022.1浙江卷（9）、2022湖南卷（1）2020·全国卷Ⅰ(5)、2020·全国卷Ⅱ(32)、2019·全国卷Ⅱ(5)、2019·全国卷Ⅲ(6，32)
1.生命观念——结构与功能观：从细胞水平和分子水平理解基因的分离定律和基因的自由组合定律的内容和实质2.科学思维——归纳演绎：总结一对相对性状及两对相对性状的杂交实验的过程，归纳基因的分离定律和自由组合定律，明确假说演绎法的重要性3.科学探究——实验设计与结果分析：验证基因的分离定律和自由组合定律，掌握常见的杂交实验设计方法，能够根据题意分析亲子代基因型，并进行相关概率的计算4.社会责任——利用遗传的基本规律解决育种和遗传病预防的相关应用，解释生活中的产检遗传现象
考点1 遗传学基本概念
常见符号 两性花：单性花：自交：
既含有雄蕊又含有雌蕊的花，称为两性花；
花中只有雌蕊的，叫雌花；花中只有雄蕊的，叫雄花。如玉米。
两性花在未开放时，它的花粉落到统一多花的雌蕊柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫做自花传粉，也叫自交。单性花植株的雄花花粉落到同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交。
相对性状：异花传粉：父本（♂）：母本（♀）：显性性状：隐性性状：性状分离：显性遗传因子：隐形遗传因子：
一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。
两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。
一对相对性状的亲本杂交，F1中显现出来的性状。
一对相对性状的亲本杂交，F1中未显现出来的性状。
杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
决定显性性状的遗传因子。
决定隐性性状的遗传因子。
纯合子：杂合子：表型：基因型：杂交：自交：测交：
基因（遗传因子）组成相同的个体。
基因（遗传因子）组成不同的个体。
指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。
指与表现型有关的基因组成，如DD、Dd、dd等。
遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式。通过杂交可以将不同优良性状集于同一个体。
遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的方式。通过连续自交可以不断提高种群中纯合子的比例。
显性杂合子与隐性纯合子杂交。通过测交，可以测定个体的基因型，产生配子的种类及比例。
正交，反交：回交：同源染色体：注意： X染色体和Y染色体，二者大小虽然不同，但也是一对同源染色体。
高茎做母本，矮茎做父本，为正交；矮茎做母本，高茎做父本，为反交，正、反交是相对而言的。可用于鉴定细胞质遗传和伴性遗传。
子代与亲本的交配。通常用子代与隐性亲本回交，检测子一代的基因型。
减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如图中的1和2，3和4都是同源染色体。
非同源染色体：联会和四分体：
如图中的1和3、1和4、2和3、2和4都是非同源染色体。
同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。
1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
姐妹染色单体和非姐妹染色单体：①姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体。如图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。②非姐妹染色单体同源染色体上的非姐妹染色单体：a和b，a和b′等非同源染色体上的非姐妹染色单体: a和c，a和d′等
等位基因： 等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。 如图所示，A与a、D与d、都是等位基因。相同基因： 相同基因是指位于同源染色体的同一位置上，控制着相同性状的基因。 如图所示，B与B、C与C都是相同基因。
非同源染色体上的非等位基因
同源染色体上的非等位基因
如图中A与B、a与B等
如图中A(或a)和D(或d)等
考点2 花的基本结构和发育
遗传学常用实验材料及优点
知识点3 遗传学常用实验材料及优点
1、豌豆用作遗传实验材料的优点
2、果蝇作遗传实验材料的优点
2、果蝇作遗传实验材料的优点①相对性状多且明显；②培养周期短；③成本低；④容易饲养；⑤染色体数目少，便于观察；⑥繁殖率高。
3、玉米为雌雄同株且为单性花，也是遗传学实验的常用材料。这些遗传学实验材料具有哪些共同的优点？
知识点4 人工异花传粉
1、人工异花传粉的操作过程：①去雄，除去母本（♀）未成熟花的全部雄蕊。②套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。③传粉，待雌蕊成熟后，采集另一植株即父本（♂）的花粉，撒在除去雄蕊的柱头上。④套袋，传粉后继续套袋，防止外来花粉干扰。2、思考：豌豆去雄在开花前还是开花以后进行？ 由于豌豆自然状态下是自花受粉植物，在花开放之前就完成了传粉过程，所以去雄不能在开花以后进行,要在自然受粉前完成。
【科学方法】假说—演绎法
知识点5 【科学方法】假说—演绎法
“假说—演绎法”是在观察和分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检。如果实验结果与预测相符，就证明假说是正确的，反之，则证明假说是错误的。
知识点6 孟德尔获得成功的原因
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