2020-2021学年第二章 声现象综合与测试当堂检测题

这是一份2020-2021学年第二章 声现象综合与测试当堂检测题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，每空2分，共24分，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第二章 声现象 一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。1.如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”的复制品，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。“鱼洗”反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是(   )
 A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度2.如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是(   )
 A.固体   固体 B.固体   气体 C.气体   固体 D.气体   气体3.（多选）表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的信息判断，可以发出或听到次声波的动物有(   ) 发声频率/Hz听觉频率/Hz人85~110020~20000狗452~180015~50000海豚7000~120000150~150000大象14~241~20000A.人 B.狗 C.海豚 D.大象4.手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大，下列说法正确的是(   )A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低5.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙两声音相比(   )声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A.乙音调较高  B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大 D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少6.高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是(   )A.禁止鸣笛  B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C.街道上安装噪声监测仪 D.学校周围植树7.如图所示是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是(   )
 A.智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的B.人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来C.有时对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到声音信号D.你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，但传播速度各不相同8.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是(   )
 A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C.抽气时听到的声音越来越小是音调变低的缘故D.由实验可推理出声音不能在真空中传播9.（多选）下列关于声音的说法正确的是(   )A.爆竹声音很大时附近的人捂耳朵主要是为了防止声音传递信息B.街头设置噪声监测仪是为了在声源处减弱噪声C.植树种草是为了在传播过程中减弱噪声D.优美的歌声也可能是噪声10.（多选）小红做了几个与声音有关的实验，下列有关说法正确的是(   )
 A.甲中，发声的音叉将乒乓球反复弹开，说明声音是由物体振动产生的B.乙中，用纸片接触转动的齿轮，与齿数较多的齿轮接触时纸片发出声音的音调较低C.丙中，用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，发出声音的音调不变D.丁中，吹笔帽的力越大，发出声音的响度越大二、填空题，每空2分，共24分。11.在小小音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”.如图所示，用相同的力敲打玻璃瓶时，水越________（选填“多”或“少”），发出声音的音调越高.用嘴对着瓶口吹气时，________振动发声，水越________（选填“多”或“少”），发出声音的音调越高.
 12.孩子在青春期往往会出现很多生理上的变化，变声就是其中之一.变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，所以男同学的________会变得沉而粗，但不管什么时候，我们都能区分不同同学的声音，这是因为他们的________不同.（均选填“音调”“响度”或“音色”）13.现代科学家已成功研制出一种叫“水母耳”的海上警报器，用来接收______（选填“超声波”或“次声波”），从而预报海上风暴，这种声音的频率______（选填“高于”或“低于”）人耳的听觉频率范围.14.在比较材料隔声性能的活动中，小华将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上________（选填“不同”或“相同”）厚度的不同隔声材料，接着她逐步远离声源，她听到声音的________逐渐变小。当听不见声音时测量并记录此处到鞋盒的距离（如表）。分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是________。材料棉布锡箔纸泡沫塑料距离/m1.52.01.015.一个声源2 min内振动了720次，人耳_______（选填“能”或“不能”）听到该声音。超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点，因而在生活中有广泛的应用。超声波能够成像，利用这个特点，制成了_______。三、实验题16.（14分）小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示.为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置，一块厚木板上有两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度.将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧，轻轻拨动间的琴弦，用仪器测出发声频率并记录.次数长度重物个数频率10.4237520.821703 4265 （1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第_______次实验中琴弦发声的音调最高.（2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与_______和琴弦的松紧程度这两个因素的关系.（3）当表格中的空格数据为_______时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的_______的关系.（4）分析_______两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦_______，琴弦的音调越低.（5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8 m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则可悬挂重物_______个.四、计算题17.（12分）国庆假期，小明一家外出游玩，驾驶汽车以15 m/s的速度在两山之间的一段平直公路上向前做匀速直线运动，如图所示。在两山间的某位置，小明鸣笛一声后汽车匀速行驶60 m听到前山的回声，又继续行驶一段距离听到了后山的回声，已知两山间的距离为1685 m，声音的传播速度为340 m/s，求：
 （1）小明鸣笛后汽车行驶60 m所用的时间；（2）听到前山回声时，汽车距前山的距离；（3）听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离。


                          答案以及解析1.答案：A解析：“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确，B错误；“鱼洗”发出的声音是靠盆中的水和空气传入人耳的，故C错误；众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度，但不能改变声音的传播速度，故D错误.2.答案：B解析：将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号通过骨骼传到听觉神经，就可以听到声音，即通过固体传声。听到的周围环境的声音是通过空气传播的。3.答案：BD解析：狗的听觉频率范围是15~50000 Hz，可听到次声波；大象的发声频率范围是14~24 Hz，听觉频率范围是1~20000 Hz，既可以发出次声波，又可以听到次声波。4.答案：A解析：敲鼓的力越来越大时，鼓面的振幅越来越大，发出声音的响度也越来越大，故A正确，BCD错误。
故选：A。5.答案：D解析：声音的强弱反映的是声音的响度，主要和发声体的振幅有关，由表格可知，甲声音的响度低于乙声音的响度，声源在发甲声音时振动幅度较小，故B、C均错误。物理学中用每秒振动的次数——频率来描述物体振动的快慢，声音的音调由频率决定，由表格可知，甲声音的频率是1100 Hz，乙声音的频率是700 Hz，说明甲声音的音调高于乙声音的音调，声源在发乙声音时每秒振动的次数更少，故A错误，D正确。6.答案：D解析：在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；
A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C、安装噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故不符合题意；
D、学校周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选：D。7.答案：B解析：智能机器人发出的声音是它内部扬声器的振动产生的，A错误；人和“小艾”说话时声音的特色不同，音色不同，故能够区分，B正确；当对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出响度足够大的声音才能使“小艾”接收到声音信号，C错误；人和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，传播介质相同，温度一定时，传播速度相同，D错误.8.答案：D解析：声音是由物体振动产生的；声音尖锐刺耳，说明声音的音调高；抽气时听到的声音越来越小是由于响度变小了；将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪抽气过程中，声音由大变小，由此我们可以推理出声音在真空中无法传播。故选D。9.答案：CD解析：爆竹声音很大时附近的人捂耳朵是为了防止人耳受到伤害，这是为了防止声音传递能量，A错误；街头设置噪声监测仪可以显示噪声的大小，但是其本身并不能直接起到减弱噪声的作用，B错误；植树种草可以起到吸声和阻挡声音传播的作用，是为了在传播过程中减弱噪声，C正确；优美的歌声如果影响了人们正常的休息、学习或工作，也属于噪声，D正确.10.答案：AD解析：选项分析正误A发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的√B与齿数较多的齿轮接触时，纸片发出声音的音调较高×C改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率改变，发出声音的音调改变×D吹笔帽的力越大，空气柱振动的幅度越大，发出声音的响度越大√11.答案：少；空气柱；多解析：用相同的力敲打玻璃瓶时，水振动发声，水越少，水振动越快，发出声音的音调越高；用嘴对着瓶口吹气时，空气柱振动发声，水越多，空气柱越短，振动越快，发出声音的音调越高.12.答案：音调；音色解析：变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，声带振动频率变低，所以音调会变得沉而粗；我们能区分不同同学的声音，是因为他们的音色不同.13.答案：次声波；低于解析：海上风暴发出的是次声波，所以海上警报器接收的是次声波，这种声音的频率低于人耳的听觉频率范围，人耳不能听到.14.答案：相同；响度；泡沫塑料解析：根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料的厚度相同；听到声音的响度与听者到声源的距离有关，故小华在远离声源的过程中，她所听到声音的响度逐渐变小。分析表中数据可知：盖上泡沫塑料时，听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料。15.答案：不能；B超解析：物体在1 s内振动1次，频率为1 Hz。如果2分钟振动720次，那么在1 s内振动了6次，频率为6 Hz，不在人耳的听觉频率范围内，人耳听不到该声音；因超声波能够成像，利用这个特点制成了B超。16.答案：（1）1（2）琴弦的长度（3）0.8；松紧程度（4）1、2；长度越长（5）217.答案：（1）4 s（2）650 m（3）30 m解析：（1）小明鸣笛后汽车行驶60 m所的时间（2）这段时间声音通过的路程为
听到前山回声时，汽车距前山的距离为（3）听到前山回声至听到后山回声的时间为
听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离为。