2022-2023学年河南省南阳市镇平县侯集二中九年级(上)第二次月考物理试卷(含答案解析)
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- 常用温度计是根据液体______的规律制成的。图中______选填“甲”或“乙”是体温计,测量体温时,体温计______选填“可以”或“不可以”离开人体读数。
- 南极洲的冰川______内能选填“具有”或“不具有”,古人钻木取火是通过______的方式来改变物体内能的。
- 把1kg的水从开始加热至沸腾,温度随时间变化的图像如图,由图像可知,水的沸点是______;水从加热至需要吸收的热量是______ J;水沸腾时,水面上方的气压______一个标准大气压最后一空选填“大于”“小于”或“等于”。
- 打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因______而带了电,带电体有______的性质,所以绒毛被吸在镜面上。
- 电动车正常行驶时,蓄电池相当于电源;当电量不足,给电动车充电时,蓄电池相当于______以上两空均选填“用电器”或“电源”。给蓄电池充电时电能转化为______能。
- 图示的电路,若要使小灯泡、并联,必须闭合开关______,当开关和都闭合时,电路处于______状态。
- 摩擦产生的电荷在生产和生活中给人们带来了很多的不便。下列现象中,不属于由摩擦起电引起的是( )
A. 化纤布料的衣服容易吸附尘土
B. 印刷厂里的纸张粘在一起不易分开
C. 买食品时,装食品的塑料袋粘在手上甩不掉
D. 冬天用湿手摸铁棒时,手会被粘住
- 下列说法中正确的是( )
A. 马路两旁的灯要亮一起亮,要灭一起灭,由此判定马路上的灯是串联
B. 教室中的一个开关同时控制两盏灯,则这两盏灯一定是串联
C. 家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的连接是串联
D. 电路中的开关与被控制的灯之间应该是串联
- 如图所示,接线盒的上部有两只灯泡,导线接在盒的内部,接线盒的另两个接线柱与电源和开关相连。闭合开关,两只灯泡正常发光。若要判断两只灯泡的连接方式,下列操作中,可能达到目的的是( )
A. 用导线将a、b连接 B. 任意取下一只灯泡
C. 将和的位置互换 D. 在电池和开关之间接一只电流表
- 下列说法不正确的是( )
A. 热传递可以改变物体的内能 B. 钻木取火是利用做功来改变内能的
C. 一切物体,不论温度高低,都具有内能 D. 物体温度不变,内能一定不变
- 如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象,下列说法中不正确的是( )
A. 该物质是晶体,熔点为
B. 熔化过程持续了
C. 该物质在B、C两点温度、内能都相等
D. 该物质在AB段的比热容比在CD段小
- 如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )
A. B中的自由电子通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大
B. A金属箔的张角变大
C. 有持续电流存在,电流方向从A到B
D. A中正电荷通过金属棒流向B
- 下列说法正确的是( )
A. 金属容易导电是因为金属内有大量的自由电子
B. 绝缘体不易导电是因为绝缘体内没有电荷
C. 感应起电是因为两种电荷的相互作用
D. 只有正电荷定向移动才能形成电流
- 下列说法正确的是( )
A. 物体放出热量,温度不一定降低
B. 热机做的有用功越多,效率就一定越高
C. 刮沙尘暴时,“黄沙漫天飞扬”说明分子做无规则的运动
D. 汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是汽油与空气的混合物
- 如图所示,是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求:与并联,开关S控制两盏灯,导线不能交叉。
- 根据以下要求设计电路,用笔代替导线在图中连接相应的实物图,要求:
只闭合时,红灯发光,绿灯不发光.
,都闭合时,两灯都发光
只闭合时,两灯均不发光. - 利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
在实验中,冰熔化用时______。
由图乙可知,冰是______选填“晶体”或“非晶体”。
点的内能______选填“大于”“等于”或“小于”点的内能。
当加热至第时,试管内的物质处于______选填“固”“液”或“固液共存”态。
由图乙可知,在加热相同时间的情况下,AB段温度变化量比CD段温度变化量大,说明冰的比热容比水的比热容______选填“大”或“小”。 - 图甲是探究“水的沸腾”实验装置。
安装实验器材时,应按照______选填“自下而上”或“自上而下”的顺序进行。
、B、C三种读数方法正确的是______填字母代号。
由图乙可知,水的沸点是______水沸腾过程中不断吸热,温度______选填“升高”、“降低”或“保持不变”。
实验器材中纸板的作用:______、______。
实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是______。
- 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热;
从实验效果考虑,本实验选择______烧杯/易拉罐作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是______。
两种液体吸收热量的多少可通过______液体升高的温度/加热时间比较。
根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,______吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,______升温较高,由此可见,______的比热容较大。
冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择______。 - 在一个标准大气压下,用炉子将10kg的水从加热至沸腾,燃烧了的焦炭,已知水的比热容为,焦炭的热值为。求:
水吸收的热量;
焦炭完全燃烧释放的热量;
炉子烧水的效率。 - 太阳能是一种清洁、无污染的理想能源。郑州市区盛夏的一天,在阳光的照射下,能将内盛有100L的水,温度升高,求:
这些水吸收了多少的热量?
这些热量相当于完全燃烧多少的液化石油气?液化石油气的热值
晴天平均每平方米的面积上,每小时接收的太阳能约为若该热水器接受太阳能的有效面积为,每天日照时间按8h,则它一天中接收的太阳能约为多少?
这台太阳能热水器的效率是多少?
答案和解析
1.【答案】热胀冷缩 乙 可以
【解析】解:
常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的。
体温计是用来测量体温的,正常人体的温度在之间,所以乙是体温计。
体温计在下端有一个极细的缩口,离开人体后,遇冷收缩,使上方的液体不能够回到玻璃泡内,因此它可以离开被测物体来读数。
故答案为:热胀冷缩;乙;可以。
物体具有热胀冷缩的性质,常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
人体正常体温在左右,变化幅度很小,所以体温计的测量范围不需要太大;
体温计在下端有一个极细的缩口,便于离开人体读数。
此题考查的是温度计的原理、体温计的使用方法,都是基础知识或基本技能,难度不大。
2.【答案】具有;做功
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对:内能的概念的了解和改变内能的方法。
【解答】
一切物体都是具有内能,所以南极洲的冰川也具有内能,
钻木取火是克服摩擦做功,所以是通过做功的方式来改变内能的。
故答案为:具有;做功。
3.【答案】 小于
【解析】解:
由图可知,水沸腾时,不断吸收热量,保持不变,所以是水的沸点。
水吸收的热量:
;
1标准大气压下水的沸点是,实验中水的沸点是,所以实验时气压小于1标准大气压。
故答案为:98;;小于。
根据液体沸腾的特点找到沸点:液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点。
知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式求水吸收的热量;
标准大气压下水的沸点是,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高。
本题考查了水的沸腾特点、吸热公式的应用,水的沸点与气压的关系,属于基础题目。
4.【答案】摩擦 吸引轻小物体
【解析】解:用干绸布擦拭穿衣镜,擦过的镜面很容易吸上细小绒毛,这是由于此时的镜面因摩擦而带了电,带电体有吸引轻小物体的性质。
故本题答案为:摩擦;吸引轻小物体。
物体有时摩擦过后,会由于摩擦起电,而能够吸引轻小物体。
本题考查了摩擦起电的现象及带电体的性质:能够吸引轻小物体。
5.【答案】用电器 化学
【解析】解:给汽车蓄电池充电时,蓄电池消耗了电能,转化为化学能,所以蓄电池相当于用电器。
故答案为:用电器;化学。
在电路中,能够提供电能的是电源,需要消耗电能的是用电器。
本题考查了电路的组成、能量的转化,属于基础知识。
6.【答案】、 短路
【解析】解:要使灯泡和组成并联电路,和的两端分别连在一起,电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极,应闭合开关、;
当开关、都闭合时,电源的两端被导线相连,则电源短路。
故答案为:、;短路。
各用电器首尾顺次连接的连接方式是串联,串联电路只有一条电流路径;
各电路元件并列连接的连接方式是并联,并联电路有多条电流路径;
用导线把用电器两端直接连接起来,用电器被短路,不能工作。
解决此题的关键是理解串、并联电路的特点,会连接简单的串并联电路。
7.【答案】D
【解析】解:A、化纤布料的衣服容易吸附灰尘,属于摩擦起电,故A不符合题意;
B、印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开,属于摩擦起电,故B不符合题意;
C、买食品时,装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉,属于摩擦起电,故C不符合题意;
D、冬天用湿手摸铁棒时,由于金属是热的良导体,手上的水分遇冷放热,温度急剧下降至而凝固,在手和金属之间形成极薄的一层冰,从而将手粘在金属上,不属于摩擦起电,故D符合题意。
故选:D。
摩擦现象生活中很常见,晚上衣服上有闪电,衣服上易沾有灰尘,梳子梳头发,头发随梳子飘起来。
掌握摩擦起电的实质、现象、原因,并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。
8.【答案】D
【解析】解:A、马路边的路灯虽然要亮一起亮,要灭一起灭,但它们工作时互不影响,因此是并联的,故A错误;
B、教室中的日光灯,虽然每两盏灯由一只开关同时控制,但每盏灯工作都互不影响,所以一定是并联,故B错误;
C、家庭电路中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器设备之间的工作时互不影响,若一个损坏,其它的用电器仍能正常工作,是并联的,故C错误;
D、家庭电路中,家中的电灯受一个开关控制,所以这个灯泡与控制它的开关是串联的,故D正确。
故选:D。
开关与控制的用电器要相互影响,它们是串联的;
家庭电路和路灯间能独立工作,互不影响,在电路中是并联的。
区分串并联电路,只要把握四个字:用电器工作过程“相互影响”还是“互不影响”。
9.【答案】B
【解析】解:
A、用导线将a、b连接,若电路是并联电路,则电源会被短路,电源烧坏,故A错误;
B、任意取下一只灯泡,若另一个灯泡发光,则为并联电路,若不发光,则为串联电路,故B正确;
C、将和的位置互换,无法判定电路的连接方式,故C错误;
D、在电池和开关之间接一只电流表,电流表只能测量电流的大小,无法判定电路的连接方式,故D错误。
故选:B。
串联电路中电流的路径只有一条,用电器相互影响;并联电路中电流的路径有多条,用电器之间互不影响。
本题考查了串、并联电路的辨别,难度不大。
10.【答案】D
【解析】解:
A、改变物体内能的两种方式:做功和热传递,故A正确;
B、钻木取火是克服摩擦做功,使木头的内能增加、温度升高,达到木头的着火点而燃烧,故B正确;
C、一切物体都具有内能,不论温度高低,都具有内能,故C正确;
D、内能的大小跟质量、温度、状态有关,物体温度不变,内能可能改变,例如晶体熔化时,温度不变,内能变大,故D错误。
故选:D。
改变物体内能的两种方式:做功和热传递;
一切物体都具有内能;
内能与物体的质量、温度以及状态有关。
本题是一道热学综合题,主要考查学生对内能、改变内能的方法的理解,是中招的热点,热学的难点,要注意区分。
11.【答案】C
【解析】解:
A、由图象可知,此物质在熔化过程中保持不变,所以此物质是晶体,且熔点为,故A正确;
B、此物质在开始熔化,到熔化结束,熔化过程持续了,故B正确;
C、分析图象可知,BC段处于熔化过程,晶体在熔化过程中继续吸热,温度不变,但内能增大;所以该物质在B、C两点温度相同,但C点时的内能大于B点时的内能,故C错误。
D、物质在相同时间内吸收的热量相同,在AB段升高的温度为,
在CD时间里升高的温度为,由图象可知,,
由可知,当吸收的热量和质量都相同时,越大,比热容c就越小,所以这种物质AB段的比热容小于CD段的比热容,故D正确;
故选:C。
从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程。
晶体在熔化过程处于固液共存态,此时继续吸热,温度不变,但内能增加;
根据可知:在吸收的热量和时间一定时,物体的温度变化值越大,比热容就越小。
本题考查的是对熔化图象的理解,根据图象分辨晶体和非晶体,并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。
12.【答案】A
【解析】解:A带正电,即A缺少电子,B不带电,即B既不多电子,也不少电子。
用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,B上的部分负电荷即电子会转移到A上,由于人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,而金属棒中是自由电子在定向移动,其方向与电流方向相反,所以瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大,A金属箔的张角减小,故BCD错误,A正确。
故选:A。
物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,而金属导体中是自由电子在定向移动。
验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷,然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。
明确物体带电原因、电流方向的规定及验电器的工作原理,是正确解答此题的关键。
13.【答案】AC
【解析】解:金属容易导电,是因为金属内部有大量的自由电子,自由电子定向移动时可以形成电流,故A正确;
B.因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷,所以绝缘体不容易导电,故B错误;
C.感应起电是因为两种电荷的相互作用,实质是物体内部电子发生了转移,故C正确;
D.电荷的定向移动形成电流,正电荷和负电荷定向移动都能形成电流,故D错误。
故选:AC。
金属容易导电,是因为金属内部有大量的自由电子;
绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷;
由于原子核不能定向移动,所以感应起电的实质是在电荷的相互作用下电子发生了转移;
电荷的定向移动形成电流。
此题考查了导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因、感应起电、电流的形成等电学基础知识。
14.【答案】AD
【解析】解:A、物质在凝固过程中,放出热量但温度不变,故A正确;
B、热机做的有用功占燃料完全燃烧放出热量的比例越大,热机的效率越高,热机效率与热机做的有用功多少无关,故B错误;
C、黄沙的运动是很多分子组成的固体小颗粒的运动,不能称为分子的运动,故C错误;
D、工作过程中,汽油机吸入的是空气和汽油的混合物,柴油机吸入的是空气,故D正确;
故选:AD。
物质在凝固过程中放出热量、温度不变;
热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
分子运动是肉眼无法看到的微观分子的运动;
在吸气冲程吸入的物质不同,汽油机吸入空气和汽油的混合物,柴油机吸入的只有空气;
此题考查了内能的改变、热机的效率、分子的运动、热机的工作过程,难度不大。
15.【答案】解:与并联,开关S控制两盏灯,开关接在干路上,如下所示:
【解析】两灯并联,开关与待测电路串联。注意灯和电源不能短路。
本题考查电路的连接,关键是开关的连接。
16.【答案】解:
由题意可知,红、绿两灯并联,开关位于干路,开关与绿灯串联,如下图所示:
【解析】、都闭合时两灯都发光,只闭合时,红灯发光,绿灯不发光,说明灯泡独立工作、互不影响即为并联;且控制绿灯;只闭合时,两灯均不发光说明开关位于干路控制整个电路,如下所示:
本题考查了电路图的设计,关键是根据题意得出两灯泡的连接方式和根据开关的作用判断两开关的位置
17.【答案】6 晶体 小于 固液共存 小
【解析】解:由图乙可知,该物质从第4分钟到10分钟温度没有发生改变,所以BC为熔化过程,时间为10分钟分钟分钟;
晶体熔化过程中的特点是吸收热量,温度不变。由图乙可知,冰是晶体;
冰属于晶体,晶体熔化过程的特点是吸收热量,温度不变。所以B点的内能小于C点的内能;
由图乙可知,在第8分钟时试管内的物质处于熔化过程中,有一部分已经熔化,有一部分还未熔化,所以是固液共存状态。
因为冰的比热容比水的比热容小,同样的加热情况下,水的升温速度更慢,所以时间-温度图像中的斜率更加缓慢。
故答案为:;晶体;小于;固液共存;小。
晶体熔化过程中温度不变,根据图乙可知熔化时间;
晶体熔化过程中的特点是吸收热量,温度不变;
冰属于晶体,晶体熔化过程的特点是吸收热量,温度不变;
由图乙可知,在第8分钟时试管内的物质处于熔化过程中,有一部分已经熔化,有一部分还未熔化;
因为冰的比热容比水的比热容小,同样的加热情况下,水的升温速度更慢。
此题考查晶体的熔化特点、熔化时间、比热容等知识,属于综合题目。
18.【答案】自下而上;;;保持不变;减少热量散失;防止热水溅出伤人防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数;石棉网的温度高于水的沸点,水能继续吸热。
【解析】解:实验器材的安装遵循由左到右,自下而上的原则,首先确定点燃酒精灯的高度,再把铁圈固定在酒精灯的外焰处,然后依次放烧杯纸板温度计;
读取温度计示数时,视线应与温度计内液面相平,故B正确;
水在沸腾过程中,虽然不断吸热,但温度保持不变。由数据知,水在沸腾过程中温度保持不变,所以沸点是。
使用中心有孔的纸板盖住烧杯,可以减少热量的散失,同时也可以防止热水溅出伤人防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度 计上影响读数。
石棉网的温度高于水的沸点,水继续吸热,故水没有立即停止沸腾;
故答案为:自下而上;;;保持不变;减少热量散失;防止热水溅出伤人防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度 计上影响读数;石棉网的温度高于水的沸点,水能继续吸热。
实验器材的安装遵循由左到右,自下而上的原则;
读取温度计示数时,视线应与温度计内液面相平,俯视读数结果偏高,仰视读数结果偏低;
液体沸腾时,吸热但温度不变;
实验时用中间有孔的纸板盖住烧杯,可以减少热量的散失,同时也可以固定温度计防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度 计上影响读数。
石棉网还有余热供给烧杯。
考查了水的沸腾实验,从图中找出相关的信息:沸腾过程中的特点,以及沸腾的特点。
19.【答案】易拉罐 使液体受热均匀 加热时间 A B A A
【解析】解:因金属导热性能好,故以从实验效果考虑,本实验选择易拉罐作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀。
根据转换法,两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较;
根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,A加热时间长,故A吸收的热量较多;
质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,即加热时间相同,B升温较高,由此可见,A的比热容较大。
因质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,A吸热多,A的吸热能力,比热容大,
根据,质量相同的A、B液体降低相同的温度,A放热多效果好;故从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择A。
故答案为:易拉罐;使液体受热均匀;加热时间;;B;A;。
从金属导热性能好分析;实验中使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀;
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转换法;
根据图乙分析回答;
根据比较物质吸热能力的方法使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量即比较加热时间,吸收热量多的吸热能力强确定哪种物质的吸热能力强,根据分析。
本题是比较不同物质的吸热能力实验,考查器材的选择、注意事项、控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法,为热学中的重要实验。
20.【答案】解:
一个标准大气压下水的沸点为,即需将水加热至,
水吸收的热量:;
焦炭完全燃烧释放的热量:;
炉子烧水的效率:。
答:
水吸收的热量是;
焦炭完全燃烧释放的热量是;
炉子烧水的效率是。
【解析】知道水的质量、水的比热容和水的温度变化,根据求出水吸收的热量;
知道焦炭的热值和质量,根据求出焦炭完全燃烧释放的热量;
水吸收的热量和焦炭完全燃烧放出热量的比值即为炉子烧水的效率。
本题考查学生对吸热公式和燃料燃烧放出热量公式、能量利用率公式的理解与运用,是一道较为简单的计算题。
21.【答案】解:水的体积,
由得,水的质量:
,
则水吸收的热量:
。
由题意知,液化石油气完全燃烧放出的热量:
,
由得,液化石油气的体积:
。
热水器一天中接收的太阳能:
。
则这台太阳能热水器的效率:
。
答:这些水吸收了的热量;
这些热量相当于完全燃烧的液化石油气;
它一天中接收的太阳能约为;
这台太阳能热水器的效率是。
【解析】先根据密度公式求出水的质量,再根据吸热公式求出这些水吸收了的热量;
由题意知,液化石油气完全燃烧放出的热量,再利用求出液化石油气的体积;
首先计算每小时接收的太阳能,然后乘以每天日照时间按8h,就可计算出一天中接收的太阳能;
根据求出这台太阳能热水器的效率。
本题考查了太阳能热水器的利用率、密度公式、吸热公式、燃料燃烧放热公式及效率公式的掌握和应用,知识点多、综合性强,要求灵活运用公式求解,有一定的难度。
2023-2024学年河南省南阳市镇平县九年级(上)期末物理试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年河南省南阳市镇平县九年级(上)期末物理试卷(含解析),共17页。
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河南省南阳市镇平县部分学校2023-2024学年九年级上学期调研物理试卷 (月考): 这是一份河南省南阳市镇平县部分学校2023-2024学年九年级上学期调研物理试卷 (月考),共16页。