小学语文8* 池子与河流图文课件ppt

这是一份小学语文8* 池子与河流图文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了池子与河流，我会认，识字方法等内容，欢迎下载使用。

统编版 语文 三年级 下册
克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。
1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读 几遍，也可以向老师或同学请教。 2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
滔 涯 妇 碌 遵 循 尊 验
◇ 正字音
你还有哪些识字小妙招呀？和大家分享一下
◇ 辨字形
◇ 读词语
滚滚滔滔 木筏 抛开 生涯 蜿蜒 贯穿 行吟 安闲 鸭绒垫 胸膛 无忧无虑 任凭 忙忙碌碌 哲理 遵循 安逸 利益 尊敬 光荣 遗忘 淤塞 青苔 芦苇 衰退 逐步 懒惰
◇ 解词语
行吟诗人：指中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。
推究：推求探究（原因、道理等）。
哲理：关于宇宙和人生的原理。
淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。
哪几个小节是池子说的话？哪些是河流说的话？
自读课文9、10小节，想想这部分写了什么内容？
主要写了池子和河流不同的命运。
研读池子的观点 　
自由读1—6小节，思考并与同学交流：在池子眼中，河流“这样的生涯”具体指什么？
我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！我总是看见你，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。
池子是否喜欢河流这样的生活，从哪些地方可以看出来？
要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子有多重也用不着想，这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
你认为池子是什么样的生活态度？
研读河流的观点 　
自由读7—8小节，思考：“这个自然规律” 具体指什么？河流为什么受到人们的尊敬？
“这个自然规律”指水要流动才能保持清洁。因为河流用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
安闲地躺睡梦中推究哲理
滚滚滔滔背着 驮着 载着永远奔腾不息
用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
才能不利用就会衰退、磨灭；才能一旦被懒惰支配，它就一无所有。
池子为自己过着安逸、清闲的生活而洋洋得意，而河流奔流不息，负载船只的生活，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。它们不同的生活态度就注定了不同的命运，值得我们深思。
贪图安逸的池子最后完全枯干了，而忙碌奉献的河流至今长流不断，你更赞同谁的观点呢？说一说你的理由。
“池子”和“河流”各像生活中的什么样的人呢？
“池子”比喻那些贪图安逸，不思进取的人。“河流”比喻那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。
你在生活中遇到过池子和河流这样的人吗？
你从这首诗歌中懂得了什么道理？生活与学习中，我们又该怎样做呢？