2022-2023学年安徽省蚌埠市第一实验学校八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年安徽省蚌埠市第一实验学校八年级（上）期中物理试卷(含答案解析)，共15页。试卷主要包含了【答案】200，6km/h；1h=60min，【答案】1，【答案】凝固  凝华，【答案】液化  汽化，【答案】15，【答案】不会  0℃，【答案】传播过程中等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省蚌埠市第一实验学校八年级（上）期中物理试卷     完成下面的单位换算：
______。
______h。    如图甲所示，木块的长度为______ cm。如图乙所示的温度计，此时显示的温度为______。
     医院常用“B超”为病人做常规检查，“B超”检查仪在工作时，发出的是______选填“超声波”或“次声波”，这是利用了声音可以传递______选填“信息”或“能量”。    “滴水成冰”和“泼水成冰”都形容天气寒冷，“滴水成冰”如图甲所示是在寒冷冬天，水在向下流时______成冰；“泼水成冰”如图乙所示是在零下三十多摄氏度的气温下洒出一杯热水就能出现“泼水成冰”的景观，这是因为热水周围含有大量的水蒸气，当水蒸气遇到温差较大的环境时，会迅速______为小冰晶。均填物态变化名称
    如图，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，小强感觉自己乘坐的列车前进了是以______为参照物，小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以______为参照物，这说明物体运动和静止的______。    在观察水沸腾的实验时，沸腾前后水中的气泡情况不同，气泡是水蒸气聚合而形成的，沸腾前如图甲所示，在烧杯底部的水先汽化形成气泡，气泡上升时，水蒸气又遇到相对较冷的水发生______，所以气泡变小；而沸腾后如图乙所示，烧杯底部汽化形成的气泡在上升时，遇到周围的水也______成水蒸气，水蒸气越聚越多，所以气泡越聚越大。均填物态变化名称    甲、乙两车速度之比为2：3，若通过的路程之比为5：4，则两车所需要的行驶时间之比为______。    把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰______选填“会”或“不会”熔化。A处的温度为______。    噪声是当今社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过100米宽的林带可降低，道路两旁种植着许多树木，就是为了在______噪声。用同一张底片对着小球运动的路径每隔拍一次照，得到的照片如图所示，小球从位置3到位置5的平均速度为______。
下列估测合理的是(    )A. 一名中学生的身高约是165dm B. 合肥夏天的最高气温约为
C. 我们教室的体积约为 D. 安静的考场内声音响度为0分贝关于误差的概念，下列说法正确的是(    )A. 只要测量方法正确就不会产生误差 B. 误差是测量时未遵循操作规则而引起的
C. 多次测量求平均值可以消除误差 D. 选用精密测量仪器可以减小误差如图所示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断正确的是(    )
A. 该物质是晶体，熔点为 B. 该物质熔化过程持续了
C. 在第，该物质处于固液共存状态 D. 该物质的凝固点低于下列与声有关的语句中所表达的物理含义不正确的是(    )A. “震耳欲聋”说的是声音响度大 B. “悦耳动听”说的是声音的音色美
C. “尖厉刺耳”说的是声音音调高 D. “轻声慢步”说的是声音的音调低下面描述的自然现象，在形成过程中需要吸收热量的(    )A. 霜的形成 B. 山涧云雾 C. 冰雪消融 D. 草间露珠关于速度，下列说法中正确的是(    )A. 物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B. 速度与路程成正比，与时间成反比
C. 物体通过的路程越长，它的运动速度越大 D. 速度越大，物体运动得越快在2022年的央视元宵晚会上，神舟十三号航天员王亚平亮相开场节目《齐天乐》，并在空间站中用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，下列说法正确的是(    )A. 古筝发出的声音是由空气的振动产生的
B. 古筝发出的声音一定不是噪声
C. 弹奏古筝时手指按压琴弦的不同位置是改变声音的音调
D. 我们听到了王亚平弹琴的声音说明声音能在真空中传播
 如图是小阳同学利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、适量水可以自制的温度计，下列说法中正确的是(    )A. 温度计的原理是玻璃瓶的热胀冷缩
B. 温度计是将温度转化为水柱的长度
C. 为了使现象更明显可以将自制温度计的玻璃管做得长一些
D. 为了使现象更明显可以将自制温度计的玻璃管做得粗一些
 小杰用两个大小不同的力敲击同一个音叉，第二次的力度大于第一次，则音叉发出的声音第二次比第一次(    )A. 音调高 B. 音色好 C. 声速大 D. 响度大甲、乙两人同时同地向东运动，运动图象如图所示。下列说法正确的是(    )
 A. 甲和乙均在做变速直线运动 B. 以甲为参照物，乙向西运动
C. 甲1分钟通过的路程为300m D. 甲的速度小于乙的速度在“测平均速度的实验”中，设计了如图所示的实验装置：

该实验中应该用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车运动的时间，通过公式______求出平均速度。
实验中金属片的作用是：______。
实验中小车通过前半段路程所用的时间为3s，全程所用的时间为5s，则小车通过前半段路程的平均速度为______。
用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。

当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，部分数据记录如表。时间01234…水的温度92939495969798989898…请你根据表格中的数据，在图丙中画出水的“温度-时间”的关系图像。
水的沸点为______；水沸腾的特点是：______。小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。
通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关；请对小凡同学是的实验分析做出评价______。G121次高铁列车由北京开往上海，自北京到上海铁路1318km，请根据列车运行时刻表回答下列问题：车次到发站时间北京南济南西南京南上海虹桥G121发车时间10：2812：2414：59  到站时间 12；2114：5716；28次高铁列车由北京到上海所用的时间是多少？
次高铁列车由北京到上海的平均速度？保留一位小数
中途G121次高铁列车以的速度穿越长度为1600m的隧道，这列火车的长度是则列车通过隧道的时间是多少？一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过看到炮弹在坦克上爆炸，再经过听到爆炸的声音，
求：大炮距坦克多远？
炮弹的飞行速度多大？忽略光传播所用的时间细心的小亮观察到有一种温度计上标有“C”“F”，查阅资料了解到：“F”表示华氏度，是最早的温度度量单位，以其发明者德国人华伦海特命名的。与摄氏温度的规定不同，华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为，标准环境下纯水沸腾时的温度为，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“”。
摄氏温度的每等于多少华氏度？
合肥市某天气温约等于多少华氏度？
 
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：；
。
故答案为：20；。
；。可据此进率进行单位换算。
此题考查了长度、时间的单位换算，属基础题目。
 2.【答案】 【解析】解：图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与对齐，右侧与对齐，故物体的长度为；
图乙中，温度计的分度值是，温度计的刻度值从下往上变小，表示温度为以下，显示温度为。
故答案为：；。
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
使用温度计时要确定分度值，注意区分零上还是零下。
本题看出了刻度尺和温度计的使用，是一道基础题。
 3.【答案】超声波  信息 【解析】解：B超是超声波的应用，说明声音可以传递信息。
故答案为：超声波；信息。
声音可以传递信息，也可以传递能量。
本题考查声音的有关问题，相对比较简单，属于基础题。
 4.【答案】凝固  凝华 【解析】解：“滴水成冰”如图甲所示是在寒冷冬天，水在向下流时从液态变为固态的冰，是凝固现象；
“泼水成冰”是水蒸气遇到温差较大的环境时，从气态直接变为固态，凝华形成的。
故答案为：凝固；凝华。
物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
 5.【答案】旁边的火车  站台  相对性 【解析】解：小强以旁边的列车为参照物，他与列车之间有位置变化，是运动的，小强以站台为参照物，他与站台之间没有发生位置变化，是静止的，选取不同的参照物，物体的运动情况也不相同，说明运动和静止是相对的。
故答案为：旁边的火车；站台；相对性。
在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化；参照物的选择不同，物体的运动情况就不同，运动和静止是相对的。
一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样。
 6.【答案】液化  汽化 【解析】解：沸腾前在烧杯底部的水先汽化形成气泡，气泡上升时，水蒸气又遇到相对较冷的水发生液化，所以气泡变小；
沸腾后，烧杯底部汽化形成的气泡在上升时，遇到周围的水也汽化成水蒸气，水蒸气越聚越多，所以气泡越聚越大。
故答案为：液化；汽化。
水沸腾前气泡内含有热的水蒸气，在上升过程中遇到上方冷的水，会液化，因此上升过程中气泡会变小；
沸腾时，水内部各个位置的水都在剧烈地汽化，气泡在上升的过程中不断融合，形成更大的气泡到达水面时破裂。
本题考查了液化和汽化以及沸腾的条件，要求学生熟练掌握各种物态变化。
 7.【答案】15：8 【解析】解：因为，，故。
故答案为：15：8。
根据公式比较两车时间之比。
本题考查了学生对速度公式的理解与运用，属于基础题。
 8.【答案】不会   【解析】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但由于温度相同没有热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以试管中的冰一点也不熔化；
冰水混合物的温度是，所以A处的温度为。
故答案为：不会；。
晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热。并且要知道晶体熔化过程中的特点：温度保持不变；
冰水混合物的温度是。
此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件。
 9.【答案】传播过程中 【解析】解：道路两旁种植着许多树木，这是为了在传播过程中减弱噪声。
故答案为：传播过程中。
减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱。
此题考查防止噪声的途径，属于常考题目，难度不大。
 10.【答案】 【解析】解：由图可知，刻度尺的分度值为1cm，小球从位置3到位置5运动的路程，小球从位置3到位置5运动的时间，
小球从位置3到位置5的平均速度：。
故答案为：。
根据刻度尺的分度值和小球的位置可知小球从位置3到位置5运动的路程，利用速度公式求出小球从位置3到位置5的平均速度。
本题考查刻度尺的读数以及平均速度的计算，是一道基础题。
 11.【答案】B 【解析】解：A、一名中学生的身高约是165cm，故A错误；
B、合肥夏天的最高气温约为，故B正确；
C、我们教室一般的教室长约10米、宽约6米、高约3米，体积为，故C错误；
D、安静的考场内声音响度为40分贝左右，故D错误。
故选：B。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对身高、气温、体积、响度的估测，考查学生对理论与实际差异的应变能力。
 12.【答案】D 【解析】解：测量方法正确也会产生误差，故A错误；
B、错误是测量时未遵循操作规则而引起的，故B错误；
C、多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；
D、选用精密测量仪器可以减小误差，故D正确；
故选：D。
由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，使得测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差。误差不同于错误，它不可避免，只能采取措施尽量减小，多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差。
本题主要考查了对误差概念、产生原因、减小方法，误差与错误区别等的理解，属基础知识。
 13.【答案】A 【解析】解：A、由图知，该物质有固定的熔化温度，所以该物质是晶体，其熔点为，故A正确；
B、该物质熔化过程持续的时间为：，故B错误；
C、在第时，该物质已经熔化完成，则在第，该物质处于液态，故C错误；
D、同种晶体的熔点和凝固点相同，所以该物质的凝固点等于，故D错误。
故选：A。
晶体有固定的熔化温度，该温度叫作晶体的熔点，同种晶体的熔点和凝固点相同，结合图像分析各个选项。
本题考查了晶体的熔化过程，属于基础题，需熟练掌握晶体的熔化特点，题目难度不大。
 14.【答案】D 【解析】解：A、“震耳欲聋”，说明声音大，响度大，故A正确。
B、“悦耳动听”，说明声音好听，是由于声带好，指的是音色好，故B正确。
C、“尖厉刺耳”，指的是声音比较高，指音调高，故C正确。
D、“轻声慢步”说的是声音小，响度小，故D错误。
故选：D。
声音的三个特征：音调、音色、响度。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关。
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
 15.【答案】C 【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面，此过程中放热，故A错误；
B.雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故B错误；
C.冰雪消融是固态的冰雪熔化为液态；此过程吸热，故C正确；
D.露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故D错误；
故选：C。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
 16.【答案】D 【解析】解：
A、根据可知，在物体运动的路程未知时，只根据时间无法判定速度的大小，故A错误；
B、当物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，故B错误；
C、物体通过的路程越长，由于不知道时间，则根据可知，无法比较速度的大小，故C错误；
D、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动得越快，故D正确。
故选：D。
速度是表示物体运动快慢的物理量；速度为路程与时间的比值。
本题考查了对速度概念的理解，注意：速度大小等于路程和时间的比值；做匀速直线运动的物体速度保持不变，与路程和时间无关。
 17.【答案】C 【解析】解：A、古筝发出的声音是由琴弦的振动产生的，故A错误；
B、古筝发出的声音打扰到我们正常的休息、工作、学习时就是噪声，故B错误；
C、弹奏古筝时手指按压琴弦的不同位置是改变声音的音调，故C正确；
D、我们听到了王亚平弹琴的声音是因为将声信号转成了电磁波信号发送回地球，再将电磁波信号转成声信号传到了我们耳中，故D错误。
故选：C。
A、古筝属弦乐器，弦乐器发出的声音是由琴弦的振动产生的；
B、从环保的角度看，凡是打扰到我们正常的休息、工作、学习的声音都是噪声；
C、弹奏古筝时手指按压琴弦的不同位置可以改变声音的音调；
D、真空不能传声。
此题考查了声音的产生和传播、噪声、声音的特性，属基础题目。
 18.【答案】B 【解析】解：A、该温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成，故A错误；
B、液体温度计是通过玻璃管中水柱高度的变化反映液体温度的变化，应用转换法，故B正确；
C、当温度计内液体受热膨胀或遇冷收缩时，体积的变化量为，若要使现象更明显了，应让h变化变大，所以需要减小管内径的横截面积，与管的长短无关，故C错误；
D、当温度计内液体受热膨胀或遇冷收缩时，体积的变化量为，若要使现象更明显了，应让h变化变大，所以需要减小管内径的横截面积，即做的细一些，故D错误。
故选：B。
温度计是利用液体的热胀冷缩制成的；
利用物理学研究方法转换法分析；
根据温度计的原理进行分析。
本题考查了温度计的工作原理，是一道基础题。
 19.【答案】D 【解析】解：用两个大小不同的力敲击同一个音叉，第二次的力度大于第一次，则音叉第二次比第一次振幅大，发出的声音的响度大，故D正确，ABC错误。
故选：D。
声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的品质与特色；声速与介质种类和介质的温度有关。
乐音的三个特征的区分难度在于音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小的区别。
 20.【答案】B 【解析】解：由图可知，甲的速度不随时间的变化而变化，说明甲在做匀速直线运动，乙的路程随时间均匀增加，说明乙在做匀速直线运动，故A错误；
由图可知甲的速度为，乙在时间内运动的路程，可知乙的速度为可知，，
因甲和乙同时同地向东运动，而甲的速度大于乙的速度，以甲为参照物时乙向后运动，即乙向西运动，故B正确，D错误；
C.甲的速度，时间时甲通过的路程为，故C错误。
故选：B。

图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动，图象为一过原点的倾斜直线，说明路程与时间成正比；
认清横坐标和纵坐标上各表示的物理量和单位，由图象可求得乙物体的速度，由左图可知甲的速度，进而进行甲乙速度大小的比较；
根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲或乙为参照物，判断乙或甲的运动状态。
运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断。
 21.【答案】  便于测量时间   【解析】解：用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车运动的时间，则可以通过公式求出平均速度；
放置金属片，小车可以在金属片所在位置停下来，且与金属片相碰发出声音便于测量时间；
已知全程，则前半段路程，所用的时间，
则小车通过前半段路程的平均速度。
故答案为：；便于测量时间；。
已知路程和时间，可以通过速度公式计算平均速度；
在斜面上放置金属片，目的是让小车在同一位置停下来。当小车与金属片相碰发出声音，便于测量小车运动相同路程所用的时间；
由图求出前半段路程，已知时间，可以利用速度公式计算平均速度。
本题目考查了“测小车的平均速度”的实验，实验的关键是正确读出小车不同阶段的路程和对应时间，再计算小车平均速度。
 22.【答案】98 温度保持不变 【解析】解：水的“温度-时间”关系图像如下：

由水的“温度-时间”关系图像知，水的沸点为，且温度保持不变。
故答案为：见解析；；温度保持不变。
根据表格中的数据在图丙中画出水的“温度-时间”的关系图像；
水沸腾时的温度保持不变，结合水的“温度-时间”关系图像进行分析。
本题考查了水的沸腾实验，需对水的沸腾过程和特点熟练掌握，题目难度不大。
 23.【答案】表面积  A、C 从实验过程看，他控制了水的温度相同、水面的空气流速相同，但没有控制水的表面积相同 【解析】解：图1A、B两图中，水的温度相同，水面的空气流速相同，水的表面积不同，因此可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
图1A、C两图中，水面的空气流速相同，水的表面积相同，水的温度不同，因此可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
图2甲图中水的质量小，先蒸发完；从实验过程看，他控制了水的温度相同、水面的空气流速相同，但没有控制水的表面积相同，所以得出的结论是不可靠的。
故答案为：表面积；A、C；从实验过程看，他控制了水的温度相同、水面的空气流速相同，但没有控制水的表面积相同。
影响蒸发快慢的因素为：液体温度、液体表面积和液体表面空气流速；控制变量法是当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响。
本题考查了影响蒸发快慢的因素、控制变量法等知识点。
 24.【答案】解：次高铁列车由北京到上海所用的时间：：：；
高铁列车由北京到上海的路程：，
G121次高铁列车由北京到上海的平均速度：；
列出穿越隧道的速度：，列出通过隧道行驶的路程：；
由可知，列车通过隧道的时间：。
答：次高铁列车由北京到上海所用的时间是6h；
次高铁列车由北京到上海的平均速度为；
中途G121次高铁列车以的速度穿越长度为1600m的隧道，这列火车的长度是则列车通过隧道的时间是18s。 【解析】由列出时刻表可知铁列车由北京到上海的到站的时间和发车的时间，据此可求出全程所用时间；
利用速度公式可以计算出高铁列车由北京到上海的平均速度；
知道列出穿越隧道的速度和和行驶的路程，利用速度公式可以计算出列出通过隧道的时间。
本题通过列出时刻表考查速度公式的灵活运用，解题的关键是能从列出时刻表中找到有用信息，注意计算平均速度的时候不能把列车中途停留的时间减去。
 25.【答案】解：炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间：
，
，
反坦克炮与坦克的距离：
；
炮弹飞行的距离；
炮弹的速度：
。
答：大炮距坦克714m；
炮弹的飞行速度为。 【解析】求出炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间，知道声音的传播速度，利用速度公式求反坦克炮与坦克之间的距离；
知道坦克炮与坦克的距离、从开炮到炮弹击中目标的时间，利用速度公式求炮弹飞行的速度。
本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从开炮到听到爆炸声的时间、从开炮到炮弹击中目标的时间时本题的关键。
 26.【答案】解：华氏温度规定：1标准大气压下沸水的温度为，冰水混合物的温度是，中间分为180等分，每一等分代表；
摄氏温度100度等同华氏温180度；即，
已知华氏温度起点为等于摄氏温度的，
所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：，
合肥市某天气温约，对应的华氏温度：。
答：摄氏温度的每等于华氏度；
合肥市某天气温约等于68华氏度。 【解析】由题意可知，摄氏温度等同华氏温度，华氏温度起点为等于摄氏温度的，华氏温度的等于摄氏温度的。据此即可求出等于多少华氏度；
首先求出摄氏度与华氏度之间的关系，根据二者之间的关系求出气温对应的华氏度。
本题考查了摄氏温度与华氏温度的关系，注意加强理解。