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    高中数学苏教版 (2019)选择性必修第二册6.3空间向量的应用课文课件ppt

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)选择性必修第二册6.3空间向量的应用课文课件ppt,文件包含苏教版高中数学选择性必修第二册第6章634空间距离的计算课件ppt、苏教版高中数学选择性必修第二册第6章634空间距离的计算学案doc、苏教版高中数学选择性必修第二册课后素养落实11空间距离的计算含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共57页, 欢迎下载使用。

    6.3.4 空间距离的计算

    学 习 目 标

    核 心 素 养

    1.能用向量方法解决点到直线点到平面相互平行的直线相互平行的平面间的距离问题.(重点)

    2.通过空间中距离问题的求解体会向量方法在研究几何问题中的作用.(重点、难点)

    1.通过对点到直线平面距离的推导培养逻辑推理的核心素养.

    2.通过学习空间中点线面距离的相互转化与计算培养数学抽象直观想象素养和数学运算素养.

    哥特式建筑是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格.它由罗曼式建筑发展而来,为文艺复兴建筑所继承.发源于十二世纪的法国,持续至十六世纪.哥特式建筑的特色包括尖形拱门、肋状拱顶与飞拱.

    问题:在上述图片中如何利用空间向量计算塔尖到房顶的斜面的距离呢?

    知识点 空间的距离公式

    1平面外一点P到平面α的距离

    P是平面α外一点A是平面α内任意一点n是平面α的法向量则点Pα的距离d

    2直线外一点P到直线l的距离

    (1)n是与直线l垂直的向量A是直线l上任意一点那么直线l外一点P到直线l的距离d

    (2)A是直线l上任意一点P是线l外一点e是直线l的方向向量φe〉,则点P到直线l的距离d||sin φ

    1已知平面α的一个法向量n(2,-2,1),点A(1,3,0)α内,则P(2,1,4)α的距离为(  )

    A10    B3    C    D

    D [由条件可得P(2,1,4)α的距离为]

    2已知正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为2,点EA1B1的中点,则点A到直线BE的距离是(  )

    A    B    C    D

    B [建立如图所示空间直角坐标系(0,2,0)(0,1,2)

    cos θ

    sin θ

    故点A到直线BE的距离d||sin θ2×]

    类型1 点到平面的距离

    【例1 在正三棱柱ABC­A1B1C1DBC的中点AA1AB2

    (1)求证:A1C平面AB1D

    (2)求点C1到平面AB1D的距离.

    [] (1)证明:如图,以D为坐标原点,分别以DCDA所在直线为x轴、y轴,过点D且与AA1平行的直线为z轴建立空间直角坐标系D­xyz,则D(0,0,0)C(1,0,0)B1(1,0,2)A1(02)A(00)C1(1,0,2)(1,-,-2)(1,-2)(0,-0)

    设平面AB1D的法向量为n(xyz),则

    z1,则y0x2n(2,0,1)

    ·n1×2()×0(2)×10

    n

    A1C平面AB1DA1C平面AB1D

    (2)(1)知平面AB1D的一个法向量为n(2,0,1),且(1,-2)

    C1到平面AB1D的距离d

    利用向量法求点到平面的距离的一般步骤

    (1)建立空间直角坐标系.

    (2)求出该平面的一个法向量.

    (3)找出该点与平面内一点连线形成的斜线段对应的向量.

    (4)法向量与斜线段对应向量的数量积的绝对值再除以法向量的模,即为点到平面的距离.

    1已知在长方体ABCD­A1B1C1D1AB6BC4BB13求点B1到平面A1BC1的距离.

    [] 建立如图所示的空间直角坐标系D­xyz,则A1(4,0,3)B1(4,6,3)B(4,6,0)C1(0,6,3)(4,6,0)(0,6,-3)(4,0,3)(0,6,0).设平面A1BC1的法向量为n(xyz),则

    x1,解得n

    B1到平面A1BC1的距离d

    类型2 点到直线的距离

    [探究问题]

    1P到直线l的距离是直线上的点到点P的最短距离吗?

    [提示] 是.

    2求点P到直线l的距离有哪些方法?

    [提示] (1)利用与直线l的方向向量垂直的向量n,点P到直线l的距离为d

    (2)利用直线l的方向向量e,记φ=〈e〉,点P到直线l的距离d||sin φ

    【例2 已知直三棱柱ABC­A1B1C1AA11AB4BC3,∠ABC90°求点B到直线A1C1的距离.

    [] 法一:以B为原点,建立如图所示的空间直角坐标系.

    A1(4,0,1)C1(0,3,1),所以(4,3,0), (4,0,1)

    E满足λ,且BEA1C1

    (4,0,1)λ(4,3,0)(44λ3λ1)

    (44λ3λ1)·(4,3,0)0λ

    ||

    故点B到直线A1C1的距离为d

    法二:以B为原点,建立如图所示的空间直角坐标系.

    A1(4,0,1)C1(0,3,1),所以(4,3,0), (4,0,1)

    所以cos〉 ==-

    故点B到直线A1C1的距离为d||sin〉=×

    1本例的条件不变试求BAC1的距离.

    [] 建系如本例解法,则(4,3,1)(4,0,0)

    M满足λ·0

    (4,0,0)λ(4,3,1)(44λ3λλ)

    ·0

    (44λ3λλ)·(4,3,1)0λ

    ||

    BAC1的距离为

    2若将本例中的条件改为正三棱柱ABC­A1B1C1且所有棱长均为2”,如何求BA1C1的距离.

    [] 以B为原点,分别以BA,过B垂直于BA的直线,BB1xyz轴建立如图所示的空间直角坐标系,

    B(0,0,0)A1(2,0,2)C1(12)(2,0,2)

    所以A1C1的方向向量(10),而(12)

    E满足λBEA1C1

    (2,0,2)λ(10)(2λλ2)

    (2λλ2)·(10)0

    λ23λ0

    λ

    ||

    BA1C1的距离为

    用向量法求点到直线的距离的一般步骤

    方法一:利用空间向量找垂线段,再求模即可.

    方法二:(1)建立空间直角坐标系.

    (2)求直线的方向向量.

    (3)求和直线垂直的向量.

    (4)利用点到直线的距离公式计算点到直线的距离.

    类型3 线线距、线面距和面面距

    【例3 如图在直棱柱ABCD­A1B1C1D1底面为直角梯形ABCDADC90°AD1CDBC2AA12ECC1的中点求直线A1B1与平面ABE的距离.

    [] 如图,以D为坐标原点,分别以DADCDD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系D­xyz,则A1(1,0,2)A(1,0,0)E(01)C(00).过点CAB的垂线交AB于点F,易得BF

    B(1,20)(0,20)(1,-1)

    设平面ABE的法向量为n(xyz)

    y0xz,不妨取n(1,0,1)

    (0,0,2)

    A1到平面ABE的距离d

    直线A1B1与平面ABE的距离等于点A1到平面ABE的距离,

    直线A1B1与平面ABE的距离为

    1求线面距离可以转化为求直线上任意一点到平面的距离,利用求点到平面的距离的方法求解即可.

    2求两个平行平面间的距离可以转化为求点到平面的距离,利用求点到平面的距离的方法求解即可.

    2已知正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为1求平面A1BD与平面B1CD1间的距离.

    [] 以D为坐标原点,分别以DADCDD1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系D­xyz,则D(0,0,0)A1(1,0,1)B(1,1,0)D1(0,0,1)

    (0,1,-1)(1,0,-1)(1,0,0)

    设平面A1BD的法向量为n(xyz)

    z1,得y1x=-1

    n(1,1,1)

    D1到平面A1BD的距离d

    平面A1BD与平面B1CD1间的距离等于D1到平面A1BD的距离,

    平面A1BD与平面B1CD1间的距离为

    1正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为2A1A到平面B1D1DB的距离为(  )

    A    B2    C    D

    A [法一:以D为原点,分别以DADCDD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系(图略),易知(2,2,0)为平面B1D1DB的一个法向量.

    (2,0,0),所以A1A到平面B1D1DB的距离为

    法二:由题意可知,A1A平面B1D1DBA1A到平面B1D1DB的距离就是点A1到平面的距离.连接A1C1,交B1D1O1(图略)A1O1即为所求.由题意可得A1O1A1C1]

    2如图正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为1O是底面A1B1C1D1的中心O到平面ABC1D1的距离是(  )

    A    B    C    D

    B [如图,以D为坐标原点,以DADCDD1所在直线分别为xyz轴建立空间直角坐标系,

    则有D1(0,0,1)D(0,0,0)A(1,0,0)B(1,1,0)A1(1,0,1)C1(0,1,1).因为OA1C1的中点,所以O(1,0,1)(0,1,0).设平面ABC1D1的一个法向量为n(xyz),则有n(1,0,1)

    O到平面ABC1D1的距离为:d]

    3已知直线l经过点A(2,3,1)且向量n(1,01)所在直线与l垂直则点P(4,3,2)l的距离为________

     [因为(2,0,-1),又nl垂直,所以点Pl的距离为]

    4已知直线AB平面α平面α的法向量为n(1,0,1)平面α内一点C的坐标为(0,0,1)直线AB上点A的坐标为(1,2,1)则直线AB到平面α的距离为________

     [由于直线与平面平行,故直线AB到平面α的距离可转化为点A到平面α的距离,

    (1,2,0),所以点A到平面α的距离为d]

    5如图在正三棱柱ABC­A1B1C1BB1AB2则点C到直线AB1的距离为________

     [AC的中点D,建立如图所示的空间直角坐标系,

    A(0,-1,0)B1(0,2)C(0,1,0),所以(1,2)(0,-2,0)·=-2

    上的投影的长度为

    所以点C到直线AB1的距离d]

    回顾本节知识,自我完成以下问题:

    1求点面距与点线距的关键是什么?

    [提示] 求点面距的关键是求出平面的法向量,求点线距的关键是找出与直线的方向向量垂直的向量.

    2线线距、线面距、面面距是如何转化求解的?

    [提示] 线线距、线面距一般转化为点线距计算距离;面面距一般转化为点面距计算距离.

     

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