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(新高考)高考英语二轮复习专练24 记叙文体类语法填空(2份打包,解析版+原卷版)
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【命题意图】 在一篇约200词左右的短文中留出10个空白,部分空白后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中的运用,强调词汇的变形。同时强调语篇分析能力,凸显交际性和语境化特征。
【考试方向】作为高考新题型的语法填空试题,近年高考英语该题型具有下面这些特点:文章以记叙文和说明文为主,文章长度控制在190~220词,10道题中,有6~7个试题给出提示词(全国卷都是7个),要求考生;考查的要点分为词法和语法两部分,词法部分包括:1)词类的转换,结合语境考查给出的提示词的名词、形容词或副词变化;2)介词的固定搭配,名词的复数形式及运用;语法部分包括:时态和语态的综合运用,非谓语动词,各种从句等。
从近年课标卷的语法填空试题看,给出提示词的考点主要包括:词类的转换(名词与动词的转换,形容词与副词的转换);形容词比较级与最高级的变化;名词单复数的变化;动词的时态语态、情态动词和虚拟语气、谓语动词与非谓语动词的变化等。给出提示词考点多为实词,所填写的词汇根据语境和短文或对话内容可以是1~3个单词。挖空分布均匀,考点的安排注重多样化。不给提示词的考点主要包括:连词(并列连词和从属连词)、介词(动词与介词的搭配、介词与名词的搭配、代词和冠词等。
【得分要点】
1、给出动词基本形态,填写词性词形转化(转为名词、形容词),或填写谓语部分,或是填写非谓语动词;
2、给出词语,词性的变化,如名词、动词、形容词、副词之间的转化,名词的复数形式,给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,转化为副词,或是填写反义词(前缀);
3、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词;
4、不给词语填写限定词的时候,很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式,物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或sme、any、ther、anther等限定词;有的名词前有限定词,比如:序数词,形容词的最高级等,其前用定冠词。
【真题再现】【2020·全国卷III】
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
In ancient China lived an artist. ___61___ paintings were almst lifelike. The artist’s reputatin had made him prud. One day the emperr wanted t get his prtrait (画像) dne s he called all great artists t cme and present their ___62___ (fine) wrk, s that he culd chse the best. The artist was sure he wuld. ___63___(chse), but when he presented his masterpiece t the emperr’s chief minister, the ld nan laughed. The wise ld man tld him t travel t the Li River~perhaps he culd learn a little frm the greatest artist in the wrld.
Filled with ___64___ (curius), the artist packed his bags and left. ___65___ he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and ___66___ (pint) dwn the river. The next mrning he hired a bat and set ut ___67___ (find) the well-knwn painter. As the small bat mved, ___68___ (gentle) alng the river he was left speechless by the muntains being silently reflected in the water. He passed milky white waterfalls and muntains in many shades f blue. And when he saw the mists rising frm the river and the sft cluds. ___69___ (surrund) the muntain tps, he was reduced t tears. The artist was finally humbled (谦卑) by the greatest artist ____70____ earth, Mther Nature.
【答案】61. whse 62. finest 63. be chsen 64. curisity 65. When/As
66. pinted 67. t find 68. gently 69. surrunding 70. On
【解析】这是一篇记叙文。主要记叙了一位画家画画栩栩如生,有一天他将画送给宰相时,这位睿智的老人告诉他去漓江旅行——也许他可以从世界上最伟大的艺术家那里学到一些东西。画家最后发现这位世界上最伟大的艺术家就是大自然母亲。
61.考查定语从句。句意:中国古代有一位画家,他的画几乎栩栩如生。此处为定语从句修饰先行词artist,且先行词在从句中作定语,故应用关系代词whse。故填whse。
62.考查最高级。句意:一天,皇帝想让人给他画一幅肖像,于是他把所有伟大的画家都请来,展示他们最好的作品,以便他挑选最好的。结合句意,皇帝想要画家最好的作品,表示“最好的”此处应用形容词最高级finest。故填finest。
63.考查动词语态。句意:画家确信他会被选中,但是当他把他的杰作送给皇帝的宰相时,这位老人笑了。本句中主语he与谓语动词chse构成被动关系,且wuld后跟动词原形。故填be chsen。
64..考查名词。句意:怀着好奇心,艺术家收拾行囊离开了。with为介词,后跟名词curisity作宾语,表示“好奇心”。故填curisity。
65.考查连接词。句意:当他问河岸上的村民,他在哪里可以找到这位传奇艺术家时,他们笑着指着河的下游。本句为时间状语从句,表示“当……时候”,且从句中动词asked为短暂性动作动词,不能用while引导,故应用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。
66.考查动词时态。句意:当他问河岸上的村民,他在哪里可以找到这位传奇艺术家时,他们笑着指着河的下游。根据上文they smiled and可知此处应用一般过去时。故填pinted。
67.考查非谓语动词。句意:第二天早上,他租了一条船,出发去找这位著名的画家。结合句意表示“出发去做某事”短语为set ut t d sth.,后跟不定式做目的状语。故填t find。
68.考查副词。句意:当小船缓缓地沿着江面移动时,山在水中的倒影使他说不出话来。此处修饰动词mved应用副词gently作状语,表示“缓缓地”。故填gently。
69.考查非谓语动词。句意:当他看到雾气从河上升起,山顶上乌云环绕,他不禁流下了眼泪。分析句子结构可知,the sft cluds 69 (surrund) the muntain tps是独立主格结构做状语,surrund在句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语cluds构成主动关系,故应用现在分词。故填surrunding。
70.考查介词。句意:这位艺术家最终被世界上最伟大的艺术家——大自然母亲所折服。结合句意表示“在世界上”短语为n earth。故填n。
【题型演练】
1
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Any bird that crssed his path wuld be eaten by Rex, a German shepherd. Rex1. (rescue) frm his previus shelter, where he was ging t be put dwn after a biting incident. Last year, he2. (eventual) arrived at Puritn Hrse and Animal Rescue.
Geraldine was a gse abandned by wners wh culd n lnger put up 3. her. She wasn’t exactly the picture f 4. (warm), either, when she arrived at the same shelter three mnths ag. The dg and the gse were individually given labels like cruel and dangerus. Neither seemed particularly harmnius with humans r even members f their wn species.
But when the tw 5. (anny) creatures were ffered a chance t hang ut tgether, smething magical happened. They chased each ther when first 6. (intrduce), but Geraldine std up fr herself and that was that. They just fell in lve with each ther.
“I’ve been ding rescue wrk since 1997 and seen all 7. (kind) f strange animal behavir, but I’ve never seen anything like this,” said Sheila Brislin, 8. is the funder f the shelter. “It’s s amusing t see them because they lve each ther t bits. They are very affectinate. She just9. (run) arund alngside him all day lng and whenever we take him fr 10. walk in the wds she has t cme, t.”
【答案】1. was rescued 2. eventually 3. with 4. warmth 5. annying
6. intrduced 7. kinds 8. wh 9. runs 10. a
【解析】本文是一篇记叙文。任何穿过Rex路的鸟都会被德国牧羊犬Rex吃掉。文章叙述的是Rex和其他动物相处的故事。
1. 考查一般过去时态的被动语态。句意:Rex从他以前的避难所中被救出,在一次咬人的事件后,他将被杀死。句子用一般过去时态的被动语态,主语是Rex,单数第三人称形式,故答案为was rescued。
2. 考查副词。此处arrived是动词,副词修饰动词,故答案为eventually。
3. 考查固定词组。put up with忍受,故答案为with。
4. 考查名词。句意:三个月前,当她到达同一个收容所时,她也不是那种温暖感觉。结合句意此处用名词形式,故答案为warmth。
5. 考查形容词。句意:但是,当这两种令人讨厌的生物被提供一个一起出去玩的机会时,神奇的事情发生了。annying讨厌的,故答案为annying。
6. 考查过去分词做时间状语。句意:当他们第一次被介绍时,他们互相追逐。句子主语They 和intrduce之间是被动关系,此处是过去分词做时间状语,故答案为intrduced。
7. 考查固定词组。all kinds f各种各样的,故答案为kinds。
8. 考查非限制性定语从句。此处Sheila Brislin是先行词,指人,在后面的非限制定语从句中做主语,故答案为wh。
9. 考查时态和主谓一致。句意:她整天和他在一起,每当我们带他到树林里散步的时候,她也要来。结合句意可知句子用一般现在时态,句子主语是she,故答案为runs。
10. 考查不定冠词。句意:她整天和他在一起,每当我们带他到树林里散步的时候,她也要来。fr a walk散步,故答案为a。
2
阅读下面材料,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Devte yurself t the wrk yu d, nt the prize yu might get. Ha Jingfang, a Tsinghua Universit graduate, is pursuing her passin fr writing and educatin.
In 2016, she wn 11. Hug Award with her shrt nvel, Flding Beijing, which made her the first female writer in China t bring hme this prize. Later n, the authr 12. (turn) t educatin. She set up Tngxing Academy fr public welfare educatin and WePlanets 13. (develp) children’s creativity after schl.
Since building her cmpany, Ha has been carrying ut vluntary teaching 14. (prgram) in rural areas. “We 15. (real) want these kids t have better educatin resurces like kids frm the cities,” she said. Besides, 16. (difference) frm the typical Chinese parents s ambitius fr their children, Ha suggests 17. (give) kids mre space fr trial and errr. “Let the children handle the reality 18. decide fr themselves. If they struggle with bstacles, yu can ffer them sme guidance r encuragement,” Ha said. She als encurages all wmen t discver their passins. “We live 19. a big, big wrld with endless pssibilities. Dn't be t afraid t try smething new. When yu find the ne thing that yu want t cmmit t, yu 20. (becme) fearless t fllw yur dream.”
【答案】11. the 12. turned 13. t develp 14. prgrams 15. really 16. different 17. giving 18. and 19. in 20. will becme
【解析 】本文是记叙文。文章讲述了清华大学毕业生郝景芳的事迹。
11. 考查冠词。“雨果奖”前面需要加定冠词,表特指。故填the。
12. 考查动词时态。该句前面有表示过去时间的状语later n,因此用过去时。故填turned。
13. 考查不定式。句意:她建立童行学院和童行星球,旨在课后开发学生的创造力。此处做目的状语用不定式,故填t develp。
14. 考查名词复数。句意:郝景芳在乡下实施了很多志愿教学项目。根据句意,用名词复数,表示不止一个教学项目。故填prgrams。
15. 考查副词。句意:我们真正想要农村孩子有城里孩子一样的更好的教育资源。修饰动词用副词。故填really。
16. 考查形容词。句意:郝景芳和典型的中国家长不一样。说明主语用形容词作伴随状语。故填different。
17. 考查动名词。句意:她建议给孩子更多试错的空间。suggest ding sth.“建议做某事”,用动名词作宾语。故填giving。
18. 考查连词。句意:让孩子处理现实问题并自己做决定。此处与handle是并列关系,应用and。故填and。
19. 考查介词。句意:我们生活在一个大世界,拥有无穷可能性。in a big, big wrld“在一个大大的世界”,是固定短语。填in。
20. 考查动词时态。句意:当发现自己想从事的事情时,就会无畏地追寻梦想。根据句意可知, 句意描述将来发生的事情, when引导时间状语从句, 主句将来时从句现在时。故填will becme。
3
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Kbe Bryant passed away in a helicpter crash five mnths ag. His fans were s heartbrken that they held varius21. (activity) t hnr him. Smene ''updated'' the superstar's scial media 22. April 1 t prmte his sprts fantasy nvel, The Wizenard Series: Seasn One, t his fans arund 23. glbe. The nvel revlves (围绕) arund basketball team, the West Bttm Badgers, and an incredible cach Rlabi, wh 24. (base) n Phil Jacksn, the frmer cach f the Ls Angeles Lakers.
''The bk stems frm (源于) my gal f bringing jy back t yuth sprts, while 25. (teach) imprtant life lessns.'' Bryant said in an interview befre his death. Apart frm referring t his 26. (persn) basketball experiences, he als draws frm the mre basic and psychlgical truths in sprts: teamwrk, training, perseverance and mental tughness.
While the annuncement may nt have cme 27. (direct) frm Bryant, many fans are hping that the fantastic nvel 28. (cntinue) his legacy. Fr many thers, 29. , it was Bryant's mentality that made him legendary (传奇的). 30. (knw) as the ''Black Mamba'' fr his passin, persistence, and fearlessness, Bryant will live n thrugh the achievements he impressed upn the wrld.
【答案】21. activities 22. n 23. the 24. is based 25. teaching 26. persnal 27. directly 28. will cntinue 29. hwever / nevertheless 30. Knwn
【解析 】这是一篇记叙文。文章主要讲述了科比去世后,他的球迷举行各种活动来纪念他。4月1日有人更新了他的社交媒体,向球迷宣布了关于他的体育传奇小说The Wizenard Series: Seasn One。很多球迷希望可以通过这本书延续科比的传奇,但有人也认为让科比成为传奇的是他的精神。
21. 考查名词的数。activity“活动”是可数名词,根据varius判断此处用复数形式,故填activities。
22. 考查介词。根据April 1判断此处应填介词n,n April 1“在四月1日”,故填n。
23. 考查冠词。此处考查固定表达arund the glbe“全世界”,故填the。
24. 考查时态和语态。解析 句子可知,此处是定语从句的谓语动词,主语wh代指先行词cach Rlabi,是第三人称单数,且和base之间是被动关系,根据上文的revlves判断此处为一般现在时,故填is based。
25. 考查非谓语动词。解析 句子可知,此处应用非谓语动词和while一起构成时间状语,逻辑主语the bk和teach之间是主动关系,应用现在分词,故填teaching。
26. 考查形容词。解析 句子可知,此处应用形容词修饰名词词组basketball experience,故填persnal。
27. 考查副词。解析 句子可知,此处应用副词修饰动词cme,故填directly。
28. 考查时态。解析 句子可知,此处是宾语从句的谓语动词,结合语境可知cntinue发生在将来,且主句是现在进行时,故用一般将来时,故填will cntinue。
29. 考查副词。句意:然而,对于其他很多人来说,让科比成为传奇人物的是他的精神。根据句意可知,上下文是转折关系,故填hwever/nevertheless。
30. 考查非谓语动词。解析 句子可知,此处应用非谓语动词作状语,逻辑主语Bryant和knw之间是被动关系,应用被动语态,故填Knwn。
4
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
There nce was a King wh ffered a prize t the artist wh wuld paint the 31. (gd) picture f peace. Many artists tried. The King lked at all the pictures, but there were nly tw he 32. (real) liked and he had t chse between them.
One picture was f a calm lake. The lake was a perfect mirrr, fr peaceful twering 33. (muntain) were all arund it. Overhead was a blue sky 34. white cluds. All wh saw this picture thught that it was a perfect picture f peace.
The ther picture had muntains t. But these were rugged and bare. Abve was an angry sky frm 35. rain fell and in which lightening played. Dwn the side f the muntain tumbled a faming waterfall. This did nt lk 36. (peace) at all. But when the King lked, he saw behind the waterfall a tiny bush 37. (grw) in a crack in the rck. In the bush a mther bird had built her nest. There, in the midst f the rush f angry water, sat the mther bird n his nest…perfect peace.
Which picture d yu think wn the prize?
The King 38. (chse) the secnd picture, explained the King, “Because peace des nt mean t be in a place where there is n nise, truble 39. hard wrk. Peace means 40. (be) in the midst f all thse things and still be calm in yur heart. That is the real meaning f peace.”
【答案】31. best 32. really 33. muntains 34. with 35. which 36. peaceful 37. grwing 38. chse 39. r 40. t be
【解析 】本文是记叙文。从前有个国王悬赏看哪位画家最能描绘宁静的意境。最后国王选中一幅描绘在狂风暴雨中,鸟妈妈安静地坐在它的巢里孵小鸟的画,并且告诉人们宁静指的是保持内心的平静。
31. 考查形容词最高级。句意:从前有个国王悬赏,看哪位画家能画出最能描绘宁静的画。此处比较范围不明确,表示多者的同类中“最……”,gd应用最高级形式best。故填best。
32. 考查副词。句意:但只有两幅是他真正喜欢的,他必须从中选择。修饰谓语动词liked,应该用副词形式。故填really。
33. 考查可数名词单复数。句意:湖泊就像一面完美的镜子,四周都是宁静的巍峨的群山。句子的谓语动词were是复数形式,因此句子的主语应该是复数。故填muntains。
34. 考查介词。句意:头顶上是蓝天白云。此处用介词with表示 “具有”。故填with。
35. 考查定语从句。句意:上面是乌云密布的天空,大雨倾盆,电闪雷鸣。解析 句子结构,空后是定语从句,先行词是an angry sky,关系词在从句中作rain fell frm的宾语,因此用“介词frm+which”引导定语从句。故填which。
36. 考查形容词。句意:这看起来一点也不宁静。lk是系动词,后面接形容词作表语。故填peaceful。
37. 考查非谓语动词。句意:但当国王再看时,他看到在瀑布后面的岩石的裂缝中生长着一棵小灌木。此处是“see+宾语a tiny bush+宾语补足语”结构;宾语a tiny bush 和grw之间为逻辑上的主动关系,因此用现在分词作宾语补足语。故填grwing。
38. 考查时态。句意:国王选择了第二幅画。文章叙述的是一个故事,全文用一般过去时;chse是不规则变化动词,过去式为chse。故填chse。
39. 考查连词。句意:他解释说:“因为宁静并不是指在没有噪音、没有烦扰或是没有艰辛的地方。宁静指的是在所有这些事情之中,仍然保持内心的平静。这才是宁静的真正意义。”前面有否定词n,在否定中并列结构用r 连接,表示“和,也,又”的意思。故填r。
40. 考查非谓语动词。句意:他解释说:“因为宁静并不是指在没有噪音、没有烦扰、没有艰辛的地方。宁静指的是在所有这些事情之中,仍然保持内心的平静。这才是宁静的真正意义。”此处mean 意思为“指的是”,后接不定式作宾语。故填t be。
5
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
One day, when I was cking the evening meal, my daughter std beside me very still. When I turned, I nearly kncked her dwn. “Mve ut f the way,” I said impatiently. She walked away, and her little heart was 41. (break). I didn’t realize 42. rudely I’d spken.
When I 43. (lie) awake in bed, Gd’s small vice came t me and said, “While 44. (deal) with a stranger, yu use cmmn pliteness, but the children yu lve, yu seem t abuse. Lk at the kitchen flr, and thse are the flwers she brught fr yu.”
By this time, my tears began t fall. I quietly went and sat by her bed. “Are these the flwers yu picked 45. me? I’m s srry.” I said. She smiled, “Oh, Mm, that’s kay. I lve yu anyway.” I said, “Daughter, I lve yu t, and I d like the flwers, 46. (especial) the blue.”
Yu shuld be aware that if we were t die tmrrw, the family we left behind wuld feel the lss fr 47. rest f their lives. And cme t think abut it, we devte 48. (us) mre t wrk than t ur family-an 49. ( wise) decisin indeed. S, what is behind the stry? Fill life with lve and 50. ( brave ), and we shall live a happy life.
【答案】41. brken 42. hw 43. lay 44. dealing 45. fr 46. especially 47. the 48. urselves 49. unwise 50. bravery
【解析 】本文为记叙文。文章讲述了作者在一次训斥孩子后,人生认识发生了巨大改变的故事。
41. 考查ed形容词。句意:她走开了,她那颗小小的心碎了。根据句意可知,此处应使用ed形容词brken“破碎的”。故填brken。
42. 考查感叹句。句意:我没有意识到我说得有多粗鲁。此处为感叹句型,设空处修饰副词rudely,应使用hw。故填hw。
43. 考查时态。句意:当我醒着躺在床上时,上帝的微微的声音传来。根据下文Gd's small vice came t me and said可知,此处应使用一般过去时。故填lay。
44. 考查现在分词。句意:你和一个陌生人打交道的时候,一般都很有礼貌,但你爱的孩子,你却好像在虐待他们。主从句主语一致,deal与逻辑主语yu是逻辑主谓关系,应使用现在分词,表主动。故填dealing。
45. 考查介词。句意:这些是你为我摘的花吗?根据上文thse are the flwers she brught fr yu及句意可知,此处应使用介词fr。故填fr。
46. 考查副词。句意:女儿,我也爱你,我喜欢这些花,尤其是蓝色的。根据句意,此处修饰整句话,做状语,应使用副词。故填especially。
47. 考查冠词。句意:你应该知道,如果我们明天就死了,我们留下的家人余生都会感到这种失去。此处特指家人们的余生。故填the。
48. 考查反身代词。句意:仔细想想,我们把更多的精力花在工作上,而不是家庭上。固定短语:devte neself t“致力于;献身于”。故填urselves。
49. 考查形容词。根据语境可知,此处指前文提到的决定是不明智的。故填unwise。
50. 考查名词。句意:让生活充满爱和勇气,我们就能过上幸福的生活。此处与and前的lve是with的并列宾语,应使用名词。故填bravery。
6
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Wi-Fi is a wrd which has its wn little brther in the frm f a cmplex passwrd which, n matter hw hard yu try, yu can never guess. Generally, it 51. (stick) t the inside windws f cafes and htels as 52. extra way f attracting custmers. Even n public transprt and in shpping 53. (center), it’s becming mre cmmn. Last summer, I 54. (spend) fur mnths wrking in France, where the cmpany I was wrking fr put me up in a huse 55. didn’t have Wi-Fi. I was lking frward t it. I sn discvered, hwever, that 56. (live) in a huse withut Wi-Fi was easier than I had expected befre. 57. I culdn’t enjy my usual web brwsing (浏览) n BBC iplayer, scial media site, and keeping up-t-date with the news, I culd spend mre time with my husemates. I read mre, I cked fr my friends and I even tidied up 58. (ften). I learned hw t live withut Wi-Fi. I fund it was easier than I had imagined. My experience this summer made me 59. (reflect) n hw much we d use Wi-Fi. It’s pssible nt t be s dependent 60. it. Try it and see.
【答案】51. is stuck 52. an 53. centers 54. spent 55. that/which 56. living 57. Thugh/Althugh 58. mre ften 59. reflect 60. n
【解析 】
这是一篇记叙文。文章讲述的是作者在没有Wi-Fi情况下的一次生活经历。
51. 考查被动语态。句意:无线网密码往往粘贴在咖啡厅或旅馆的窗子里面。it和stick之间是被动关系,这里指的是一般情况,因此用一般现在时的被动语态。故填is stuck。
52. 考查冠词。句意:通常,它会粘在咖啡馆和酒店的内部窗户上,作为吸引顾客的一种额外方式。way是可数名词,这里指方法、方式。前面形容词extra的读音是以元音音素开头,因此前面用不定关系an。故填an。
53. 考查名词。句意:甚至在公共交通和购物中心,这种情况也越来越普遍。购物中心shpping center是可数名词,这里是泛指,表示数量的不唯一。故填centers。
54. 考查时态。句意:去年夏天,我在法国工作了四个月,我所在的公司让我住在一个没有Wi-Fi的房子里。last summer是一个过去的时间状语,spend是及物动词“度过”。这里指去年夏天的一个事实,用一般过去时。故填spent。
55. 考查定语从句。句意:去年夏天,我在法国工作了四个月,我所在的公司让我住在一个没有Wi-Fi的房子里。a huse是指物的先行词,同时定语从句中缺少主语,所以用关系代词。当定语从句中缺少主语而且先行词又是指物的时候,关系代词用that/which。故填that/which。
56. 考查非谓语动词。句意:我很期待。然而,我很快发现,住在没有Wi-Fi的房子里比我之前想象的要舒适。这里that引导的是宾语从句,宾语从句中的谓语动词是was,was的前面是宾语从句的主语,而live是动词,是不能做主语的,这里又是指一般情况,因此用live的动名词形式,构成动名词短语,做宾语从句的主语。故填living。
57. 考查连词。句意:虽然我不能像往常一样在BBC iplayer、社交媒体网站上浏览网页,也不能了解最新的新闻,但我可以花更多的时间和室友在一起。前面的句子是作者在有Wi-Fi情况下能做的事情,后面的句子讲的是作者在没有Wi-Fi情况下可以做的事情,显然前者是后面的一个“让步”,这里是一个让步状语从句,Thugh/Althugh都是“即使,尽管”的意思,引导一个让步状语从句。故填Thugh/Althugh。
58. 考查副词的比较级。句意:我读了更多的书,为朋友们做饭,甚至更经常地收拾房间。在没有Wi-Fi的情况下,作者感觉可以读更多的书,可以为朋友做饭,甚至比有Wi-Fi时更经常打扫卫生。ften是副词,其比较级用mre ften。故填mre ften。
59. 考查非谓语动词。句意:今年夏天的经历让我开始反思我们到底有多少人在使用Wi-Fi。smething/smebdy make/made smebdy d smething指“某事或某人让某人去做某事”,这里的宾语不足语d smething一般用省略t的动词原形。故填reflect。
60. 考查介词。句意:不那么依赖Wi-Fi是可以做到的。be dependent n是固定短语“依靠,依赖”的意思。故填n。
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