部编版语文六年级上册期末提高练(六)
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这是一份部编版语文六年级上册期末提高练(六),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,语言表达,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
部编版语文六年级上册期末提高练(六) 一、选择题1.下列词语中读音完全正确的是( )A.山坳(ào) 潜伏(qián) 扯掉(chě) 居高临下(jù)B.暖和(huo) 干涸(hé) 咳嗽 (ké) 蜷一下腿(quán)C.摧毁(chuī) 掀翻(xiān) 伪装(wěi) 看家本领(kàn)D.蔓延(màn) 趁着(chèn) 警戒(jǐng) 毕毕剥剥(bāo)2.下列成语中没有错别字的一项是( )。A.直截了当 换然一新 B.道貌暗然 既往不咎C.别出心裁 礼上往来 D.难以名状 色厉内荏 二、填空题3.给下面的词语注音。晶莹( ) 资源( ) 恩赐( ) 威胁( )4.组词傲( ) 遥( ) 蓝( ) 径( )遨( ) 摇( ) 篮( ) 经( )蔼( ) 其( ) 采( ) 睹( )竭( ) 甚( ) 彩( ) 绪( )5.看拼音,写字词。(1)雨衣上竟然还长着两只xiù tǒng( ),不像那种dǒu peng( )式的:手在雨衣里suō( )着,什么也干不了。(2)妹妹bèng tiào( )着跑去买jiàng yóu( ),因为妈妈要dùn( )肉。 三、语言表达6.小练笔。课文中运用了大量的心理描写请你也运用这种方法,把下面的片段补充完整。天色已经暗了下来,今天和同学们玩到这么晚才回家,我____________________ 四、现代文阅读阅读课文《丁香结》选段,回答问题。在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。7.从选段中找出下列词语的近义词。轻盈_______ 愚笨______ 错落_______8. “雪色映进窗来,香气直透毫端。”这句话中的“毫端”是指( )。A.细毛的末端,比喻极细微 B.笔下9.选段中与“遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想”相照应的句子是:__________________。 阅读下面二则材料材料一:记者从数字福建(安溪)产业园获悉,2021年12月13日上午7时17分,“安溪铁观音一号”卫星正式启运前往发射场待机发射。据悉,该卫星由县政府与中科星桥和长光卫星共同合作,分辨率0.5米,轨道高度535公里,是目前国内最高分辨率商业遥感卫星,每无可获取大约19.6万平方公里全球对地观测数据,可为精准农业、数字茶业、智慧城市、国土监测、海洋环境、全球重点目标变化监测等提供空天大数据服务和支撑。材料二:“安溪铁观音一号”卫星具有星上任务自主规划、实时数传和星上AI功能,结合快速机动控制,可实现单轨多点目标成像和信息快速回传。卫星拥有各类先进成像模式,除了常规成像模式外,还具有非沿轨灵巧成像模式可直接获取“准正射”原始图像;低照度夜光成像模式可获取城市夜间灯光图像;惯性空间扫描模式可观测空间碎片和天体。据悉,该卫星的数据将由中科星桥落地安溪县数字福建(安溪)产业园的商业遥感卫星地面接收站接收,通过数据应用将在社会经济发展各个方面发挥重要作用,并为空天大数据助力“数字福建”高质量发展作出重要贡献。(选自《安溪报》)10.“安溪铁观音一号”卫星由安溪县政府和谁共同合作研发的?正确的一项是( )A.中科星桥 B.长光卫星 C.中科星桥和长光卫星 D.数字福建(安溪)产业园11.下列哪项不是“安溪铁观音一号”卫星具备的功能( )A.星上任务自主规划、实时数传和星上AI功能。 B.单轨目标成像和信息快速回传。C.惯性空间扫描模式可观测空间碎片和天体。 D.拥有各类先进成像模式。12.学校广播站准备播报这则消息,你觉得将它安排在哪个栏目播出最合适( )A.生活百科 B.名人故事 C.阅读专栏 D.科技创新13.结合材料一和材料二,下列说法不正确的选项是( )A.2021年12月13日上午7时17分,“安溪铁观音一号”卫星正式启运前往发射场。B.该卫星的数据将由中科星桥的商业遥感卫星地面接收站接收。C.“安溪铁观音一号”卫星是目前国内最高分辨率商业遥感卫星。D.通过数据将为空天大数据助力“数字福建”高质量发展作出重要贡献。14.“安溪铁观音一号”卫星的研发可以为安溪的发展带来什么好处?请结合文本内容回答,至少找到3个好处。____________________________15.“安溪铁观音一号”卫星是安溪的一项巨大科技成就,作为安溪人,你一定很自豪,请你写一写自己的感受。____________________________ 五、书面表达16.习作。本单元我们学习了几篇小说,小说大多是虚构的,却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻,以自己或他人为主人公,编写一个故事,题目自定。故事应围绕主人公展开,把情节写完整。注意对环境的描写。
参考答案:1.B2.D3. jīng yíng zī yuán ēn cì wēi xié4. 骄傲 遥望 蓝色 半径 遨游 摇摆 摇篮 经过 和蔼 其中 开采 目睹 枯竭 甚至 色彩 情绪5. 袖筒 斗篷 缩 蹦跳 酱油 炖6.该怎么办啊?爸爸一定会严厉批评我的。想到这里,我的步子慢了下来,好像我的脚有千斤重。唉,该怎么解释呢?心里正想着,一抬头,啊,已经到家门口了!我的心咯噔”一下,唉,面对现实吧!7. 轻灵 笨拙 参差 8.B 9.人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了 10.C 11.B 12.D 13.B 14.可为精准农业、数字茶业、智慧城市、国土监测、海洋环境、全球重点目标变化监测等提供空天大数据服务和支撑。 15.这一项巨大科技成就让我感受到了祖国的强大,也让我树立了以后为国家、为家乡贡献自身力量的理想。 16.范文:老人摔倒以后在一个周末的早晨,乌云密布。一位老爷爷上街去买菜,正在他买好菜高高兴兴往家走时,不小心绊了一下,摔倒在路上。老爷爷趴在地上,苦苦地挣扎着,试图站起来,无奈自己年龄大了,禁不起这一摔,无论怎样努力就是起不来。他捂住摔破了的膝盖,露出痛苦的表情,不住地呻吟着。这一幕被一位刚好路过这里的阿姨看到了,她看到老爷爷孤独无助的样子,很想上去帮忙,但走着走着,她又犹豫了“我是好心过去帮忙了,谁知道这个老人会不会说是我碰倒的他呢,到时候我不是惹祸上身吗?生活中出现的这样的事情可是不少呢。” “哎,我还是多一事不如少一事吧。”阿姨最终还是放弃了救人。选择了无情地离开。紧接着引来了许多人的围观,尽管人们的脸上都流露出担心、焦急的表情,却还是没有人敢上前去救助老爷爷。小明和他的同桌小红约好去图书馆,正好从这里经过,看到这一幕,他们跑到老爷爷面前,仔细地查看了老爷爷的伤情后,小心翼翼地把老爷爷扶起来。但是因为年龄小,没有足够的力气把老爷爷搀扶起来,可能是他们的爱心鼓舞了大家,不少围观的人们不约而同地上前去伸出了援手。最终在大家齐心协力的努力下,终于将老爷爷送到了医院,老爷爷得到了及时的救助,脱离了生命的危险。老爷爷出院后,小明和小红见义勇为的事迹受到了媒体的关注和采访,老爷爷事件反映出了社会上有冷漠、无情的一面,也有热情、无私的一面。新闻报道后,善良、乐于助人的小明和小红得到了人们的交口称赞。正所谓:“赠人玫瑰,手有余香。”“帮助别人,快乐自己”,这不正是我们所追求的传统美德吗?
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