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    2022-2023学年天津市北辰区七年级(上)期中数学试卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年天津市北辰区七年级(上)期中数学试卷(含答案解析),共12页。试卷主要包含了29×106B,7B,5,32,2,求前一个数减去后一个数的差.,【答案】D,【答案】C,【答案】B等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年天津市北辰区七年级(上)期中数学试卷

     

    1.     计算的结果等于(    )

    A.  B. 5 C.  D. 1

    1.     冰箱冷藏室的温度零上,记作,则冷冻室的温度零下,记作(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     290000用科学记数法表示应为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     下列各组中的两个数,不相等的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     下列说法正确的是(    )

    A. 1是最小的正数 B. 是最大的负数
    C. 绝对值等于本身的数是0 D. 0既不是正数也不是负数

    1.     对于算式,正确的说法是(    )

    A. 3是底数,4是指数 B. 3是底数,4是幂
    C. 是底数,4是幂 D. 是底数,4是指数

    1.     如图,数轴上点A表示的有理数可能是(    )


     

    A.  B.  C.  D.

    1.     下列计算正确的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     下列各组中的两个单项式,是同类项的是(    )

    A. 2a B.  C.  D. ab

    1. 下列计算中,正确的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1. 下列去括号,正确的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    1. 按如图所示程序输入,则输出的结果是(    )
       

    A. 5 B.  C. 11 D. 15

    1. 的相反数是______.
    2. 在数轴上与原点距离2个单位长度的点表示的数是________.
    3. 下列各数0,其中,最小的数是______.
    4. 是同类项,则m的值是______.
    5. ,则多项式的值是______.
    6. 一组单项式,…,则第n个单项式是______.
    7. 计算:


       
    8. 计算:

       
    9. 化简:

       
    10. 化简已知多项式:,求
      先化简,再求值:,其中
    11. 画数轴,并在数轴上的表示下列各数:01
      有理数ab表示的点在数轴上的位置如图所示:化简____________.


    1. 某地一周内每天的最高气温与最低气温记录如下表:

    星期

    最高气温

    最低气温

    ①周日的温差是______;②一周的平均最低气温是______

    1. 比较有理数的大小.
    2. 已知ab是互为相反数,cd是互为倒数,的值.
    3. 已知一个数比a6倍大3,另一个数比a7倍小求前一个数减去后一个数的差.
    4. 解答下列各题:
      如图,根据图中所给条件:
      ①用含xy的式子表示图中阴影部分的周长;
      ②当时,求图中阴影部分的周长.


    1. 某通讯公司推出移动电话的两种计费方式:方式一:每月固定交费28元,月累计通话时间不超过120分,不再额外交费;当超过120分,超过部分每分加收元.方式二:每月固定交费38元,月累计通话时间不超过180分,不再额外交费;当超过180分,超过部分每分加收元.已知小王某个月累计通话的时间为t
      若按方式一计费,小王应缴费______元;
      若按方式二计费,小王应缴费______元.

    答案和解析

     

    1.【答案】A 

    【解析】解:原式

    故选
    原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果.
    此题考查了有理数的加法,熟练掌握有理数加法法则是解本题的关键.
     

    2.【答案】D 

    【解析】解:冰箱冷藏室的温度零上,记作,则冷冻室的温度零下,记作
    故选:
    根据正数和负数表示相反意义的量解答即可.
    本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示,确定相反意义的量是解题关键.
     

    3.【答案】B 

    【解析】解:
    故选:
    用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中n为整数,据此判断即可.
    此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为,其中,确定an的值是解题的关键.
     

    4.【答案】C 

    【解析】解:A相等,故此选项错误;
    B相等,故此选项错误;
    C互为相反数,故此选项正确;
    D相等,故此选项错误;
    故选:
    首先分别化简,然后可得答案.
    此题主要考查了相反数和绝对值,关键是掌握多重符号的化简:与“+”个数无关,有奇数个“-”号结果为负,有偶数个“-”号,结果为正.
     

    5.【答案】D 

    【解析】解:A0是正数和负数的分界点,大于0的数都是正数,故1不是最小的正数,选项不符合题意;
    B0是正数和负数的分界点,小于0的数都是负数,故不是最大的负数,选项不符合题意;
    C0和正数的绝对值都等于本身,故选项不符合题意;
    D0既不是正数,也不是负数,0是正数和负数的分界点,故选项符合题意.
    故选:
    根据正数、负数的概念,绝对值的意义分析判断即可.
    本题考查了正数和负数以及0的意义,解题的关键是掌握0是正数和负数的分界点,0既不是正数也不是负数,正数大于0,负数小于
     

    6.【答案】D 

    【解析】解:在中,是底数,4是指数,是幂,
    故选:
    根据中底数是a,指数是n,进行判断便可.
    本题考查了有理数乘方,熟记有理数乘方表达式中各部分名称是解题的关键.
     

    7.【答案】C 

    【解析】解:因为点A之间,
    所以点A表示的数可能是
    故选:
    根据点A在数轴上的位置,先确定A的大致范围,再确定符合条件的数.
    本题考查了数轴上的点表示有理数.题目比较简单.原点左边的点表示负数,原点右边的点表示正数.
     

    8.【答案】C 

    【解析】解:
    选项A不符合题意;

    选项B不符合题意;

    选项C符合题意;

    选项D不符合题意,
    故选:
    运用有理数加减乘除算法则对各选项进行逐一计算、辨别.
    此题考查了有理数加减乘除的运算能力,关键是能准确理解并运用以上计算法则进行正确求解.
     

    9.【答案】B 

    【解析】解:a,由于a的指数不同,因此不是同类项,所以选项A不符合题意;
    B.,所含的字母相同,且相同的字母的指数也相同,因此是同类项,所以选项B符合题意;
    C.,由于字母a、字母b的指数不同,因此不是同类项,所以选项C不符合题意;
    D.ab,由于所含的字母不同,因此不是同类项,所以选项D不符合题意;
    故选:
    根据同类项的定义逐项进行判断即可.
    不同考查同类项,掌握“所含的字母相同,且相同的字母的指数也相同的项是同类项”是正确判断的关键.
     

    10.【答案】D 

    【解析】解:A不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    B,故本选项不合题意;
    C不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    D,故本选项符合题意.
    故选:
    根据合并同类项法则逐一判断即可,在合并同类项时,系数相加减,字母及其指数不变.
    此题考查了合并同类项,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     

    11.【答案】D 

    【解析】解:,因此选项A不符合题意,
    B.,因此选项B不符合题意;
    C.,因此选项C不符合题意;
    D.,因此选项D符合题意;
    故选:
    根据去括号法则逐项进行判断即可.
    本题考查去括号,掌握去括号法则是正确判断的前提.
     

    12.【答案】C 

    【解析】解:当时,
    时,
    故选:
    按照程序进行计算,即可解答.
    本题考查了有理数的混合运算,理解程序是解题的关键.
     

    13.【答案】2022 

    【解析】解:的相反数是:
    故答案为:
    直接利用相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,进而得出答案.
    此题主要考查了相反数,正确掌握相反数的定义是解题关键.
     

    14.【答案】2 

    【解析】解:与原点距离为2个单位长度的点在原点左边时,
    它表示的数是
    与原点距离为2个单位长度的点在原点右边时,
    它表示的数是2
    故数轴上,与原点距离为2个单位长度的点表示的数是
    故答案为:
    根据题意,分两种情况:与原点距离为2个单位长度的点在原点左边;与原点距离为2个单位长度的点在原点右边;求出与原点距离为2个单位长度的点表示的数是多少即可.
    此题主要考查了数轴的特征和应用,考查了分类讨论思想的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:与原点距离为2个单位长度的点可能在原点的左边,也可能在原点的右边.
     

    15.【答案】 

    【解析】解:

    即最小的数是
    故答案为:
    根据“正数负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小”判断即可.
    本题考查了有理数的比较大小,掌握两个负数比较大小,绝对值大的反而小是解题的关键.
     

    16.【答案】3 

    【解析】解:是同类项,

    故答案为:
    根据同类项的定义,含有相同的字母,相同字母的指数相同,可得m的值.
    本题考查了同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,注意:一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可.
     

    17.【答案】2 

    【解析】解:





    故答案为:
    直接去括号,再将原式变形,把已知数据代入得出答案.
    此题主要考查了整式的加减,正确将原式变形是解题关键.
     

    18.【答案】 

    【解析】解:,…,
    n个单项式为
    故答案为:
    通过观察所给的单项式发现,单项式的系数的绝对值是正整数,x的次数是正偶数,由此可得单项式的一般规律.
    本题考查数字的变化规律,通过观察所给的单项式,探索出单项式的系数与次数的一般规律是解题的关键.
     

    19.【答案】解:原式

    原式

    原式
     

    【解析】把减化为加,再根据加法法则计算;
    先算乘法,再算加法;
    根据有理数加法法则计算.
    本题考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数相关运算的法则.
     

    20.【答案】解:










     

    【解析】先算乘法与除法,再算减法即可;
    先算乘方,再算乘法,最后算减法即可;
    先算乘方,再算括号里的运算,最后算减法即可.
    本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
     

    21.【答案】解:





     

    【解析】直接合并同类项得出答案;
    直接合并同类项得出答案;
    直接去括号,再合并同类项得出答案.
    此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键.
     

    22.【答案】解:







    原式 

    【解析】代入中进行化简即可求解;
    根据去括号法则和合并同类项法则进行化简,再将代入化简后的式子即可求解.
    本题主要考查了整式的化简求值,掌握去括号法则和合并同类型法则是解题的关键.
     

    23.【答案】 

    【解析】解:如图,



    故答案为:
    利用数轴表示数的方法求解;
    利用理数ab表示的点在数轴上的位置得到,然后根据绝对值的意义求解.
    本题考查了作图-复杂作图:掌握数轴表示数的方法是解决问题的关键.也考查了绝对值.
     

    24.【答案】 

    【解析】解:周日的温差:
    一周的平均最低气温:
    故答案为:12
    周日的温差:最高-最低;
    一周的平均最低气温:7天最低气温和
    本题主要考查了有理数减法,熟练掌握有理数减法法则,根据题意列出式子是解题关键.
     

    25.【答案】解:
     

    【解析】两个负数比较大小,绝对值大的反而小,据此判断即可.
    本题考查了有理数的比较大小,掌握两个负数比较大小,绝对值大的反而小是解题的关键.
     

    26.【答案】解:b是互为相反数,cd是互为倒数,




     

    【解析】由题意可得,把相应的值代入运算即可.
    本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
     

    27.【答案】解:根据题意,得


    前一个数减去后一个数的差是 

    【解析】根据a6倍大3a7倍小5列出代数式,根据题意再求出差.
    本题主要考查了有理数减法,熟练掌握有理数减法法则,根据题意列出式子是解题关键.
     

    28.【答案】解:①阴影部分的周长:
    ②当时,
    阴影部分的周长


     

    【解析】①读懂题意,根据题意列代数式;②由①得到的代数式,代入数据求值即可.
    本题考查了列代数式,解题的关键是读懂题意,熟练掌握多边形周长的计算.
     

    29.【答案】 

    【解析】解:方式一:
    方式二:
    故答案为:元;
    元.
    读懂题意,按照题目给出的两种计费方法列式即可.
    本题考查了列代数式,解题的关键是读懂题意能根据题意列出正确的代数式.
     

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