小学数学人教版四年级上册数的产生教学课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级上册数的产生教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了显示屏，ONC开机及清零键，数字键，运算符号键，按下开机键，按运算符号键，按等号键即可，找一找有什么规律等内容，欢迎下载使用。
算盘是我国的传统计算工具，至今仍然发 挥● 重着点回它顾 独特的作用。
每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。
OFF关机键CE清除键
在计算过程中，如果发现有输入错误，还 会用到删除键DEL。
用计算器进行四则运算的步骤：
2.用数字键 输入第一个数
4.用数字键 输入第二个数
（教科书第28~29页练习四）
先独自用计算器计算出结果，再互相交流 每一题是怎样按键的，最后再看看计算结 果对不对。用计算器计算前，最好先按AC键清除当前数据。
1.用计算器计算。128+284 = 412532-178 = 354
371÷7 = 5345×77 = 3465
36+228-179 = 85353-95+483 = 741
我出一组算式，看 谁做得又对又快。
我们每人出 一道算式。
先笔算，再互相用 计算器验算一遍。
同桌两人一组或前后四人一组，按上面 的要求做一做。
3. 这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。 先笔算，再用计算器验算一下。
× × 市百货大楼销货凭证2 0 1 2 年4 月 5 日
善 消 保费 存 人 本联
1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝11111×11111＝111111×111111＝
1_2_1_1_2_3_2_1_ 123432112345432112345654321
4.用计算器算出下面各题的积。
这些得数叫“回文数”。同学们可以 查阅相关资料，了解回文数的知识。
【变式训练】 用计算器算出下面各题的积。
先算三道，再找一 找有什么规律，最 后根据找到的规律 写出另三道的结果。
142857×1 = 14285714142857×2 = 28571428142857×3 = 428571 42 142857×4 = 57142856142857×5 = 71428570142857×6 = 85714284
497+498+499+500+501+502+503
你知道小红是怎样算的吗？497 + 498 + 499 + 500 + 501 + 502 + 503 = 3500100010001000
怎么比我用计算 器算的还快?
6. 写出几个多位数，读一读。
同桌两人一组，先写一写，再互相读一读。
7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们 的近似数。
8.比较下面每组中两个数的大小。
260 9080 0000 ＜ 269 0080 0000
74 5103 0000 ＜ 542 8400 0000
先分级，再比 较最高级的数 的大小。
教科书第29页第8题改编
4675万 ＞ 4675亿32 6089 0000 ＞ 31 9879万万这两个数的表示方法不同，不易比较， 可以先转化成相同的表示方式再比较。
我用计算器算 的，不会有错。
两位数加两位数 不可能是四位数。
56+37=2072算完后估一估是个好习惯，它能帮助我们及 时检查计算是否正确。看来，用计算器计算 一定要保证按键准确才能确保计算不出错。
下面结果是用计算器“算”出来的，估算一下，结果 合理吗？
356+175=181300加200大约是500。
179-86=265差的个位 应该是3。
38×45=1748积的个位 应该是0。
395÷5=390商应该是 个两位数。
你能分析一下出错的原因吗？第1题：第2题：第3题：
+按成了 -。 + 按成了 -。 45按成了46。 ÷ 按成了 -。