初中科学浙教版七年级上册第5节 熔化与凝固习题课件ppt

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1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业7
1．通过观察了解熔化和凝固现象。2．通过实验知道晶体和非晶体的区别。
我们周围的世界与变化中的物质息息相关。我们在小学中已经学过物质存在的三种状态：固态、液态和气态。炎炎夏日当你品尝美味冰凉的棒冰时，你是否发现物质（棒冰）的状态在发生改变。（固态——液态）那你是否关心过在这个全球都发热的时代，冰川也在经受着考验。（图片）
固态 液态 气态
1.自然界中常见的物质有哪几种状态？
在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。
二、海波和松香的熔化规律
蜡烛的状态有什么变化？
熔化——物质从固态变成液态
凝固——物质从液态变成固态
你还能举出其他熔化与凝固的例子吗？
例子：说出下列物态变化名称
2.钢水浇铸成火车轮：
3.把废塑料回收再制成塑料产品:
固态物质熔化是吸热还是放热? 固态物质熔化前、熔化过程、熔化后的温度有什么变化规律?固态物质熔化的条件以及特点?
探究：“冰、烛蜡的熔化特点”
----------固态
液态----------
3.连线（平滑的曲线）
得出结论（熔化过程中）
达到一定的温度（熔点）
晶体：物体在熔化时有固定的熔化 温度，这类物体叫晶体。
非晶体：物体在熔化时没有固定的熔 化温度，这类物体叫非晶体。
依照固体熔化时所表现出的规律，将固体分为：
在熔化过程中，不断吸热，温度却保持不变。
例如：萘，海波，食盐，冰，各种金属。
在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升。
晶体熔化时的温度叫做熔点，非晶体没有确定的熔点。
例如：松香、石蜡、玻璃、沥青等
1.温度达到熔点2.继续吸收热量
从开始熔化到完全熔化，处于固液共存状态，吸收热量，温度不变。
晶体的熔点---晶体熔化时的温度。
从表格中你可以获得哪些知识？
在熔化过程中，吸收热量温度持续上升，逐渐变软、变稀，最后变成液态。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
根据科学研究发现，凝固是熔化的反过程，它的过程与熔化恰恰相反。据此，我们可不可以通过合作、讨论，得出有关凝固的结论呢？
同一晶体的熔点和凝固点相同
在1.01×105Pa大气压下一些物质的熔点（凝固点）
1.能否用铝制的容器熔化铜或锡？ 2.在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗？
（南极最低气温-94.3℃）
将固体工业原料制成生活、生产所需成品：
1.同一物质的凝固点和它的熔点相同。
2.无论晶体还是非晶体，熔化过程都 要不断吸热，凝固过程都要不断放热。
3.热量总是在存在温度差时由高温部分传到低温部分。
1.熔化过程都是由固态变为液态都要吸热；2.凝固过程都是由液态变为固态都要放热。
有熔点和凝固点，熔化和凝固过程温度不变。
没有熔点和凝固点，熔化过程温度不段升高，凝固过程温度不断降低。
1．《自然》杂志曾刊登了一项电解氧化铁的“绿色炼铁”技术。电解之前需要加热固态氧化铁，使其变液态，这一物态变化是(　 　)A．汽化 B．凝固C．熔化 D．液化