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    湘教版高中地理必修第二册第1章章末总结探究课课件+学案
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    湘教版高中地理必修第二册第1章章末总结探究课课件+学案

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    这是一份湘教版高中地理必修第二册第1章章末总结探究课课件+学案,文件包含湘教版高中地理必修第二册第1章章末总结探究课课件ppt、湘教版高中地理必修第二册第1章章末总结探究课学案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    请根据下面的体系图快速回顾本章内容把各序号代表的含义填到对应的方框内构建出清晰的知识网络。

    气候

    经济

    近海平原

    黑河腾冲

    稠密

    稀疏

    经济发展

    [学思心得]                                    

                                        

                                        

                                        

                                        

    人口统计图的判读

    常见人口统计图按照表述形式不同大体可分为坐标图、结构图两大类由于统计图的形式不同其特点也不尽相同。判读时一般采用以下步骤去判读:

    读图名→②读坐标、图例→③读数据(大小及变化趋势)分析数据→⑤分析图形或数据反映的联系和规律分析反映的问题和应对措施。

    1坐标类图

    类型

    例图

    特点

    判读技巧

    柱状图

    世界各大洲人口数量柱状图(2000)

    说明地理事物的绝对数量适用于表示相互独立的地理事物的静态对比用柱的长短或高低表示不同地理事物的差异

    对照坐标轴分别判读每柱对应的数值然后进行不同柱之间的数值对比分析其存在的差异

    曲线图或折线图

    非洲人口增长折线图(19502000)

    表示地理事物在时间上或空间上的分配规律能直观反映同一种地理事物的变化趋势

    判读时主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象量值随时间或空间的连续变化的规律要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中明显的转折点

    三角形统计图

    中国不同年龄段人口比重(2004)

    有三个坐标轴组成一个正三角形内作若干三条边的平行线并标注出三个坐标所代表的变量。通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构

    判读时应首先明确三边就是三个方向的坐标轴。每一点所读出的三个数据之和应为100%。判读时可用逆右顺左四字口诀来进行具体如下:三角坐标图数据沿逆时针方向递增的过点作平行于各底边(三条)向右的平行线再读出数据;数据沿顺时针方向递增过点作平行于各底边向左的平行线再读出数据

    平面正方形坐标图

    19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程图

    反映某地区的出生率、死亡率和自然增长率随时间的变化

    根据图中四条曲线在垂直方向的位置变化可以判读各地人口出生率的水平和变化根据曲线在水平方向的位置变化可以判读各地人口死亡率的水平和变化根据曲线沿虚线对角线垂直方向的位置变化可以判读各地人口自然增长率的水平和变化。①②曲线分别代表亚洲和非洲两洲以发展中国家为主人口自然增长率高;③④曲线分别代表欧洲和北美洲以发达国家为主人口自然增长率低

    2结构类图

    类型

    例图

    特点

    判读技巧

    扇形图

    世界各大洲平均净增长人口所占比例扇形图(19952000)

    反映某些地理事物局部与全部的比例关系适用于表示某地理事物的内部结构

    判读时主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理事物的特点判断其性质

    饼状图

    中国人口占世界总人口的比例

    由扇形统计图派生出来的三维图形反映地理事物之间比例关系和绝对量

    3人口金字塔图

    (1)读构成

    可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重(如下图)

    (2)定类型

    年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式其中年轻型人口处于加速增长阶段成年型人口处于增长减缓阶段;老年型人口金字塔图对应现代型的人口增长模式。

         图甲  图乙   图丙

    (3)析变化

    正常变化:从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展受人口自然增长的影响人口增长模式由原始型传统型现代型转变。

    特殊变化:

    某年龄段人口比例突然变小(如上图A)其原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实施等导致出生率突然降低二是重大灾害等导致死亡率上升三是人口的大量外迁;某年龄段人口比例突然增加(如上图B)其原因可能是就业、升学等导致的人口大量迁入;男女比例明显失调(如上图C)可能是战争导致大量男性死亡也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。

    下图为甲、乙、丙、丁四地人口统计图。读图回答(1)(2)题。

    (1)人口自然增长率从高到低排列最可能是 (  )

    A甲、乙、丙、丁  

    B丁、丙、乙、甲

    C甲、丙、乙、丁 

    D丁、乙、丙、甲

    (2)甲地可能存在的社会问题主要是(  )

    A上学难 B.老龄化

    C民工荒 D.男女比例失调

    (1)C (2)A [(1)人口自然增长率=出生率-死亡率出生率越高014岁的人口比重越大。从图中可以看出:甲地人口呈金字塔型年龄越小比重越大说明人口自然增长率高10岁以下的人口可达30%以上;乙地出生率小于40(38左右)死亡率也小于40(38左右)自然增长率在0左右;丙地014岁人口比重为20%比甲地小;丁地为负增长;由此可排列为甲、丙、乙、丁。第(2)甲地人口自然增长率高人口增长过快会造成上学、就业压力大人均资源少医疗卫生事业与社会养老压力大等A项正确;人口自然增长率小会造成人口老龄化人口增长过慢会造成劳动力不足BC项错误;由甲地人口统计图可以看出男女比例基本平衡D项错误。]

     

     

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