山东省济宁市邹城十一中2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

这是一份山东省济宁市邹城十一中2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
山东省济宁市邹城十一中2022-2023学年八年级（上）期中物理试卷一、单选题（本大题共10小题，共20分）   下列与声现象有关的说法中正确的是(    )A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C. 超声波在空气中比次声波传播速度大
D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音   下列估测的数据中，最接近实际的是(    )A. “”是指大气中直径大于 的细颗粒物
B. 目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约 
C. 人的脉搏大约为次秒
D. 普通教室的高度约为    用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。在此过程中，滑块的平均速度是(    )
 A.   B.   C.   D.     下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(    )A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达
C. 超声波清洗机D. 真空罩中的闹钟   关于光的反射，下列说法错误的是(    )A. 反射光线位于入射光线和法线的所决定的平面上
B. 漫反射不遵守光的反射定律
C. 反射光线和入射光线分居法线两侧
D. 入射角为，则反射光线与入射光线的夹角为   光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是(    )
 A. 地面吸收了所有的光 B. 墙壁对光发生漫反射
C. 地面对光发生漫反射 D. 墙壁对光发生镜面反射   某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了次测量，结果如下：、、、，则该物体的长度应记为(    )A.  B.  C.  D.    在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是(    )A. 地面 B. 上升的电梯 C. 商场内的收银员 D. 货架上的商品   甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是(    )A. 甲同学比乙同学晚出发
B. 内，甲乙同学都做匀速直线运动
C. 末甲乙两同学速度相等
D. 内，甲乙两同学通过的路程相等甲、乙两人进行赛跑，结果甲比乙超前到达终点。如果让甲从原起跑线往后退起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是(    )A. 同时到 B. 甲先到 C. 乙先到 D. 不能确定 二、填空题（本大题共6小题，共12分）某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在内振动了次，则它振动的频率是______，人类______听到这种声音。选填“能”或“不能”。晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，他不断地用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______ ；琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在______ 控制噪声．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声；也可以说明声波可以传递______。
如图所示，木块的长度是______ ，停表所示的时间为______
 光垂直射向镜面时，如图所示，反射角 ______ ，光的传播方向改变了______
 校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过“”是指校车在行驶过程中的______选填“平均速度”或“最大速度”。 三、作图题（本大题共2小题，共18分）请利用平面镜成像的特点在图中作出物体在平面镜中的像，保留作图痕迹。
 小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机。下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图中画出平面镜位置，并保留作图痕迹。 四、实验探究题（本大题共3小题，共30分）小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可折转的纸板放置在平面镜上，如图所示。

小明让一束光贴着纸板射到点如图甲，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是______选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”。
小明将有反射光线的一半纸板向后折转，观察纸板上是否还有反射光线，这样操作是想探究反射光线与入射光线是否在______。
实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因光路是______。
由于光在纸板上发生了______选填“镜面反射”或“漫反射”，所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告图
关于“测短跑平均速度”的实验报告节选：步骤和方法、在操场上测出的路程；、选出二个同学做计时员，分别站在、处；、选一名同学做发令员，站在起点发令。发令员大声喊：“预备跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始始；
然后回答下列问题：关于“测短跑平均速度”的实验报告节选：步骤和方法
、在操场上测出的路程；
、选出二个同学做计时员，分别站在、处；
、选一名同学做发令员，站在起点发令。发令员大声喊：
“预备一跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始始； 要在操场上测出的路程，请选择最合适的测量工具______．
A.量程分度值的直尺
B.量程分度值的钢卷尺
C.量程分度值的钢卷尺
D.量程分度值的皮卷尺，
跑步同学在后的平均速度是______；合______，计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是因为声速比光速______选题“大”、“小”，这样计时是为了使测量结果______选题“偏大”“偏小”在“测量物体运动的平均速度”实验中
小球从处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图所示，小球在做______选填“加速”、“减速”或“匀速”运动。
实验数据如表所示，小球在段的平均速度为______。段的路程为______，比较与段平均速度得______选填“”、“”或“”。路程运动时间平均速度经过某点时的速度 
  五、计算题（本大题共2小题，共20分）一辆轿车正以的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，发现情况后开始刹车，然后经过滑行车停止，则从发现情况到车停止过程中的平均速度是多少？甲乙两地的距离是，一列火车从甲地早上：出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日：到达乙地。列车行驶途中以的速度匀速通过长度为的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是。求：
火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米小时？
火车的长度是多少米？
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：
A、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故A正确；
B、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故B错误；
C、在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故C错误；
D、物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，故D错误．
故选A．
声音的传播需要介质，真空不能够传声；
防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；
声音在不同介质中的传播速度不同；声速和介质种类、介质温度都有关系，和声音的种类无关；
人的听觉有一定的范围．
考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性、声音的传播及特征、减弱噪声的措施等知识点全面掌握．
 2.【答案】 【解析】解：
A、“”指大气中直径大于 的细颗粒物．故A不符合实际；
B、男子百米世界纪录略大于，接近故B符合实际；
C、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近，跳动的次数在次左右．故C不符合实际；
D、一层楼的高度在左右，普通教室高度与一层楼高度差不多，在左右．故D不符合实际．
故选B．
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
 3.【答案】 【解析】解：滑块的平均速度，故ACD 不符合题意；
故选：。
据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是，行驶的路程是，利用可求出平均速度。
从图片中获取对解题有用的信息是解题的关键，从题干出发，通过具体计算得到准确答案，然后和选项比较得出正确选项。
 4.【答案】 【解析】【分析】
声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来；
声音能够传递能量；
声音传播需要介质，真空不能传声。
此题考查了声音传播能量和声音的传播条件，明确每幅图片的意思，确定对应的知识点，是正确解答的前提。
【解答】
A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的。不符合题意；
B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的。不符合题意；
C、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。不符合题意；
D、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失。说明声音的传播需要介质。符合题意。
故选：。  5.【答案】 【解析】解：、光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，故A正确；
B、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故B错误；
C、根据光的反射定律可知，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，故C正确；
D、光反射时，反射角等于入射角，入射角为，反射角也为，则反射光线与入射光线的夹角为，故D正确；
故选B．
光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角；镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．
光的反射定律是光学的基本定律，我们应该熟记并能熟练运用其分析具体光路．
 6.【答案】 【解析】【解答】
用激光灯对着光滑的大理石照射时，由于大理石表面比较光滑，光线会发生镜面反射将大部分的光射向墙面，从而在光滑的地面上形成一个很暗的光斑；
当平行光束被反射到粗糙的墙壁上再反射后，不再平行，会射向各个方向，从而形成了一个明亮的光斑，这是漫反射的缘故；
综上可知：只有最符合题意，
故选：。
此题无非是在漫反射和镜面反射之间进行选择，如何区分并进行判断，就要理解“粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗”这句话的含义。
此题主要考查了漫反射和镜面反射的区别，平行光束经反射后是否仍然平行，是两者的最大区别所在。
 7.【答案】 【解析】解：从题干中提供数据可知，与其它数据相差较大，所以是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：。
故选：。
偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余个正确测量值的平均值值即为测量结果。
在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
此题考查了在长度测量时，减小误差的方法--取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同
 8.【答案】 【解析】解：在商场内乘坐观景电梯上升时，
乘客相对地面、商场内的收银员、货架上的商品的位置均发生变化，则乘客相对它们来说是运动的，故A、、不符合；
乘客相对上升电梯的位置没发生变化，则乘客相对上升的电梯是静止的，故B符合。
故选：。
研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。
本题考查参照物的选择，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。
 9.【答案】 【解析】解：、由图可知，甲同学是在时才开始行走，他比乙同学晚出发，选项A 正确；
B、内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；
C、甲同学从开始行走，到末行走了，用时，则甲的速度：；
乙同学从开始行走，到末行走了，用时，则乙的速度：。选项C 错误。
D、内，甲乙通过的路程都是，则甲乙两同学通过的路程相等，选项D 正确；
故选：。
解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析。
解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择。甲和乙在末运动的路程相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大。
 10.【答案】 【解析】解：设甲用的时间为，则速度为，
乙的速度，
第次比赛时，，，
因为速度不变，所以甲用的时间：
，
乙用的时间：
，
因为，即，因此还是甲先到达终点。
故选：。
设甲的百米成绩为，知道甲每次都比乙提前到达终点，则甲在时间内跑、乙跑，可求出二人的速度；
若让甲将起点向后远离原起点，乙仍在原起点处与甲同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案。
解答此题的关键是学生要明确甲跑所用时间和乙跑所用时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第次比赛时二人所用的时间就可以了。
 11.【答案】  能 【解析】解：
昆虫的翅膀在内振动了次，则它振动的频率；
人类能听到的频率范围是，在人类能听到的频率范围内，所以能听到。
故答案为：；能。
频率是物体振动的次数，根据翅膀内振动了次，可以求出频率；
人类能听到的频率范围是。
解答此题的关键是：根据振动次数和时间能求频率；记住人类能听到的频率范围。
 12.【答案】音调；传播过程中 【解析】【分析】
解决此题的关键是要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；减弱噪声有三种途径：在人耳处、传播过程中和在声源处进行减弱．
本题考查声音的三要素和减弱噪声的方法，是声现象基础知识的考查，难度较小，容易解答．
【解答】
用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声，当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；
小明为减小噪声关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：音调；传播过程中．  13.【答案】空气  能量 【解析】解：两个音叉之间存在空气，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明空气可以传声；音叉将泡沫塑料球弹起，说明声波可以传递能量。
故答案为：空气；能量。
两个音叉之间存在空气，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，通过分析音叉之间的介质即可得出结论；音叉将泡沫塑料球弹起，说明声波将振动传给了左边的音叉，可分析声波能够传递能量。
基础题，学生只要理解声音的传播需要介质，声波可以传递信息和能量就可以解答。
 14.【答案】； 【解析】解：
由图知：
刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；木块左侧与对齐，右侧与对齐，所以木块的长度为；
在停表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；
在停表的大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即停表的读数为．
故答案为：；．
使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从刻度线量起，起始端没从开始，要以某一刻度当作“”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和．
物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．
 15.【答案】； 【解析】解：因当光线垂直射到平面镜时，入射光线和法线重合，所以入射角等于零；反射角等于入射角，反射角也为，
当光垂直射向镜面时，光线经平面镜反射后沿原路返回，传播方向相反，所以反射后光线的传播方向改变了．
故答案为：；．
入射角指的是入射光线和法线的夹角，反射角指的是反射光线和法线的夹角，法线始终垂直于界面．当垂直入射时，反射光线、入射光线和法线在同一直线上．由此可以确定反射角的大小，然后可以确定反射光线方向改变的度数．
此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角．
 16.【答案】最大速度 【解析】解：限速“”表示行车速度最大不能超过。
故答案为：最大速度。
校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过“”表示行车速度最大不能超过。
交通标志虽然不是课本上的内容，但是在实际生活中有很重要的意义，一定要掌握限速、限重、距离等标志量。
 17.【答案】解：先作出端点、关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为物体的像，如图所示：
。 【解析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体、端点的像点、，连接、即为物体在平面镜中所成的像。
本题考查了如何作出物体在平面镜中的像。在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧。
 18.【答案】解：由光的反射定律可知：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，根据入射光线和反射光线的夹角，过反射点作出法线，再做法线的垂线即为镜面，如图所示：
 【解析】根据反射定律进行分析，根据法线是入射光线和反射光线夹角的角平分线，和法线垂直镜面即可解题。
此题主要考查光的反射光路图，作光路图一定要仔细规范，法线要用虚线，镜面与法线要垂直，光线的传播方向要标准确。
 19.【答案】一定垂直  同一平面内  可逆的  漫反射 【解析】解：要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；
将有反射光线的一半纸板向后折转，使其与有入射光线的一半纸板不在同一平面上，观察纸板上是否还有反射光线，这是为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内；
因为反射时，光路是可逆的，所以小明和小刚都能从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛是做不到的；
在不同方向都可以看到光在纸板上传播的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射的缘故。
故答案为：一定垂直；同一平面内；可逆的；漫反射。
根据法线和镜面的关系，可确定纸板与平面镜的位置关系；
要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让两个纸板不在同一平面上来研究；
在光的反射中，光路是可逆的；
在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在物体表面发生了漫反射而进入我们的眼里。
本题考查了研究光的反射定律的实验，要明确纸板与镜面的关系、三线之间的关系、光路的可逆性、以及了解漫反射的应用等。
 20.【答案】      小  偏小 【解析】解：操场的长度一般在以上，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是就可以，故应选D刻度尺。
跑步同学运动后的时间；
平均速度；
光的传播速度是，发令员挥动旗子到计时员看到旗子的时间非常短，是可以忽略不计的；发令员挥动旗子和发出“跑”大致是在同一个时间，发令员发出“跑”到计时员听到声音的时间段，这时间段相对比较长，若听到声音再计时，就将运动员的运动时间测短了。
故答案为：；；；小；偏小。
首先根据实际情况确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具。
路程，运动后的时间，根据平均速度的计算公式求出；
光在空气中的传播速度为，声音在空气中的传播速度约为，根据光速和声速求出光传播和声音传播所用的时间，根据时间的大小关系进行分析。
此题考查了速度的计算，是速度知识在生活中的应用；此题的难点是第二问，有些同学不知道从什么地方入手。
 21.【答案】加速       【解析】解：
由图甲知，小球相等时间通过的路程逐渐变大，所以小球在做加速运动。
由表中数据可得，段的平均速度：；
由表中数据可得：；
。
故答案为：加速；；；。
由图甲，根据相等时间内通过的路程判断小球的运动状态；
由表中数据由计算段的平均速度和段路程；
本题是平均速度的实验，考查了速度大小的判断、平均速度的理解以及计算、对匀加速运动的认识等，属于一道中等题。
 22.【答案】解：由可得，发现情况后内行驶的路程：
，
从发现情况到车停止过程中的平均速度：
．
答：从发现情况到车停止过程中的平均速度是． 【解析】轿车匀速行驶，根据求出发现情况后内轿车行驶的路程，总路程和总时间的比值即为从发现情况到车停止过程中的平均速度．
本题考查了平均速度的计算，要注意平均速度等于总路程和总时间的比值．
 23.【答案】解：甲乙两地的距离是：
，
火车从甲地早上：出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日：到达乙地，
则甲地开往乙地所用时间：
：：，
火车从甲地开往乙地的平均速度：
；
列车的过桥速度：
，
由得，火车过桥通过的总路程：
，
所以火车的长度：
。
答：火车从甲地开往乙地的平均速度是千米每小时；
火车的长度是米。 【解析】已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度。
本题主要考查对速度计算公式的理解和掌握，弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和是关键。