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    2020-2022年湖南中考数学3年真题汇编 专题03 分式及二次根式(学生卷+教师卷)
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    2020-2022年湖南中考数学3年真题汇编 专题03 分式及二次根式(学生卷+教师卷)

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    专题03 分式及二次根式 一、单选题1.(2022年山东青岛)计算的结果是(       )A. B.1 C. D.32.(2020年湖北黄石)函数的自变量x的取值范围是(       )A.,且 B. C. D.,且3.(2020年山东淄博)化简的结果是(        )A.a+b B.a﹣b C. D.4.(2021年黑龙江绥化)定义一种新的运算:如果.则有,那么的值是(       )A. B.5 C. D.5.(2021年广西桂林)若分式的值等于0,则x的值是(  )A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣36.(2022年福建福州)函数的自变量x的取值范围是(       )A. B. C. D.7.(2022年天津市)计算的结果是(       )A.1 B. C. D.8.(2022年山西)化简的结果是(       )A. B. C. D.9.(2022年湖南衡阳)如果二次根式有意义,那么实数的取值范围是(       )A. B. C. D.10.(2021年四川绵阳)计算的结果是(       )A.6 B. C. D.11.(2021年湖南益阳)将化为最简二次根式,其结果是(       )A. B. C. D.12.(2020年四川广安)要使在实数范围内有意义,则x的取值范围是(   )A.x≤-3 B.x>3 C.x≥3 D.x=313.(2022广东广州)代数式有意义时,应满足的条件为(     )A. B. C. D.≤-114.(2022广东广州)下列运算正确的是(     )A. B.()C. D.15.(2022年内蒙古呼和浩特)下列运算正确的是(       )A. B.C. D.16.(2022年湖北恩施)函数的自变量x的取值范围是(       )A. B.C.且 D.17.(2022年山东威海)试卷上一个正确的式子()÷★=被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为(     )A. B. C. D.18.(2022年河北省)若x和y互为倒数,则的值是(       )A.1 B.2 C.3 D.419.(2022年内蒙古乌海)若分式的值等于0,则x的值为(       )A.﹣1 B.0 C.1 D.±120.(2021年广西百色)当x=﹣2时,分式的值是(       )A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.1521.(2021年湖北黄石)函数的自变量的取值范围是(       )A. B. C.且 D.且22.(2022年辽宁大连)下列计算正确的是(       )A. B. C. D.23.(2022年内蒙古通辽)下列命题:①;②数据1,3,3,5的方差为2;③因式分解;④平分弦的直径垂直于弦;⑤若使代数式在实数范围内有意义,则.其中假命题的个数是(     )A.1 B.3 C.2 D.424.(2022年黑龙江绥化)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(       )A. B. C.且 D.且25.(2022年湖南常德)我们发现:,,,…,,一般地,对于正整数,,如果满足时,称为一组完美方根数对.如上面是一组完美方根数对.则下面4个结论:①是完美方根数对;②是完美方根数对;③若是完美方根数对,则;④若是完美方根数对,则点在抛物线上.其中正确的结论有(       )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个26.(2022年重庆)估计的值应在(       )A.10和11之间 B.9和10之间 C.8和9之间 D.7和8之间27.(2022年内蒙古包头、巴彦淖尔)若,则代数式的值为(     )A.7 B.4 C.3 D.28.(2021年湖南娄底)是某三角形三边的长,则等于(       )A. B. C.10 D.429.(2021年广东)设的整数部分为a,小数部分为b,则的值是(       )A.6 B. C.12 D.30.(2021年广西贺州)如,我们叫集合,其中1,2,叫做集合的元素.集合中的元素具有确定性(如必然存在),互异性(如,),无序性(即改变元素的顺序,集合不变).若集合,我们说.已知集合,集合,若,则的值是(       )A.-1 B.0 C.1 D.231.(2021年河北)由值的正负可以比较与的大小,下列正确的是(       )A.当时, B.当时,C.当时, D.当时,32.(2022年广西玉林)若x是非负整数,则表示的值的对应点落在下图数轴上的范围是(     )A.① B.② C.③ D.①或②33.(2022年四川南充)已知,且,则的值是(       )A. B. C. D.二、填空题34.(2022年黑龙江哈尔滨)在函数中,自变量x的取值范围是___________.35.(2021江苏苏州)计算:的结果是__.36.(2021年吉林)计算:__________.37.(2022年青海省)若式子有意义,则实数x的取值范围是______.38.(2022年内蒙古包头)计算:___________.39.(2022年湖北鄂州)若实数a、b分别满足a2﹣4a+3=0,b2﹣4b+3=0,且a≠b,则的值为 _____.40.(2022年四川成都)已知,则代数式的值为_________.41.(2021年辽宁丹东)在函数中,自变量x的取值范围_________.42.(2021年黑龙江绥化)当时,代数式的值是____.43.(2020年湖北荆州)若,则a,b,c的大小关系是_______.(用<号连接)44.(2020年湖南益阳)若计算的结果为正整数,则无理数的值可以是__________.(写出一个符合条件的即可)45.(2022年浙江嘉兴)如图,在ABC中,∠ABC=90°,∠A=60°,直尺的一边与BC重合,另一边分别交AB,AC于点D,E.点B,C,D,E处的读数分别为15,12,0,1,则直尺宽BD的长为_________.46.(2022年四川达州)人们把这个数叫做黄金比,著名数学家华罗庚优选法中的“0.618法”就应用了黄金比.设,,记,,…,,则_______.47.(2022年四川眉山)将一组数,2,,,…,,按下列方式进行排列:,2,,;,,,4;…若2的位置记为,的位置记为,则的位置记为________.48.(2021年湖北鄂州)已知实数、满足,若关于的一元二次方程的两个实数根分别为、,则_____________.49.(2021年湖北黄冈)人们把这个数叫做黄金分割数,著名数学家华罗庚优选法中的法就应用了黄金分割数.设,,则,记,,…,.则____.50.(2021年四川眉山)观察下列等式:;;;……根据以上规律,计算______.51.(2021年浙江丽水)数学活动课上,小云和小王在讨论张老师出示的一道代数式求值问题:结合他们的对话,请解答下列问题:(1)当时,a的值是__________.(2)当时,代数式的值是__________.三、解答题52.(2022年广西河池)先化简,再求值,其中53.(2020年湖南永州)先化简,再求值:,其中.54.(2022年四川德阳)计算:.55.(2022年浙江丽水)计算:.56.(2022年内蒙古通辽)先化简,再求值:,请从不等式组 的整数解中选择一个合适的数求值.57.(2022年四川内江)(1)计算:;(2)先化简,再求值:()÷,其中a=﹣,b=+4.58.(2021年湖北恩施)先化简,再求值:,其中.59.(2021年山东烟台)先化简,再求值:,从中选出合适的x的整数值代入求值.60.(2022年四川雅安)如图,E,F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,且BE=DF.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)若AB=3,BE=2,求四边形AECF的面积.61.(2022年江苏泰州)计算:(1)计算:;(2)按要求填空:小王计算的过程如下:解:                                                          小王计算的第一步是 (填“整式乘法”或“因式分解”),计算过程的第 步出现错误.直接写出正确的计算结果是 .62.(2021年浙江温州)如图与的方格都是由边长为1的小正方形组成.图1是绘成的七巧板图案,它由7个图形组成,请按以下要求选择其中一个并在图2、图3中画出相应的格点图形(顶点均在格点上).(1)选一个四边形画在图2中,使点为它的一个顶点,并画出将它向右平移3个单位后所得的图形.(2)选一个合适的三角形,将它的各边长扩大到原来的倍,画在图3中.63.(2020年内蒙古通辽)用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定,如:.(1)求;(2)若,求m的取值范围,并在所给的数轴上表示出解集.64.(2022年山东潍坊)(1)在计算时,小亮的计算过程如下:解:小莹发现小亮的计算有误,帮助小亮找出了3个错误.请你找出其他错误,参照①~③的格式写在横线上,并依次标注序号:①;②;③;____________________________________________________________________________.请写出正确的计算过程.(2)先化简,再求值:,其中x是方程的根.65.(2022年四川凉山)阅读材料:材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=材料2:已知一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.解:∵一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,∴m+n=1,mn=-1,则m2n+mn2=mn(m+n)=-1×1=-1根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:(1)材料理解:一元二次方程2x2-3x-1=0的两个根为x1,x2,则x1+x2= ;x1x2= .(2)类比应用:已知一元二次方程2x2-3x-1=0的两根分别为m、n,求的值.(3)思维拓展:已知实数s、t满足2s2-3s-1=0,2t2-3t-1=0,且s≠t,求的值. 已知实数同时满足,求代数式的值.
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