粤教版 (B版)六年级下册第7课 丛林擂台赛教案设计

这是一份粤教版 (B版)六年级下册第7课 丛林擂台赛教案设计，共2页。教案主要包含了课前组织，教学导入，讲授新课，评价小结等内容，欢迎下载使用。

课 题
《丛林擂台赛》
科 目
信息技术
授课教师
授课年级
六年级
课 时
周 次
教学目标
1、知识与技能：
（1）掌握if语句的格式并会运用if语句；
（2）熟练运用随机函数获得随机数；
（3）熟练运用屏幕输出函数输出变量及制定字符内容。
2、过程与方法：
采用任务驱动法，通过看图寻找规律，从而了解if语句，在不断的分析与实践之中学会if语句运用。
3、情感、态度与价值观：
培养学生的数学逻辑思维能力，提高学生的分析能力。
教学重点
掌握if语句的格式并会运用if语句。
教学难点
熟练运用随机函数获得随机数。
主要教具
投影仪、PPT、台式计算机
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图

教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
一、课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
二、教学导入
擂台赛就要开始了，怪兽大王派出了两名大将和贝贝进行比赛，你能帮助裁判比较能量值大小决出胜负吗？引出课题：丛林擂台赛。
三、讲授新课
1、认识if条件语句。
2、赛前，怪兽大王将能力传递给参赛的怪兽A和B请你帮忙裁判判断两个怪兽哪个能量值更大。
3、if语句是条件判断句，用来判断所给定的条件是否满足，当条件成立时，判断结果为真，否则为假。然后根据判定的结果执行相应的操作。
4、双分支if条件语句的书写形式：
if（表达式）
{语句；}
else
{语句；}
5、学生练习if条件语句。
6、随机函数命令rand的运用。
7、参赛怪兽的能量来自怪兽大王，大王每次传输给小怪兽的能量时大时小，是不确定的。
8、随机函数rand()，作用是随机产生介于0-32767的一个整数。
9、学着做：假设贝贝的能量值是25000，两怪兽的能量值随机产生，请运用if语句决出胜者。
10、屏幕输出命令cut。
11、屏幕输出命令cut，既可以输出变量值也可以输出指定内容。
cut<四、评价小结
1、这节课，你们收获了什么呢？
学生倾听，讨论
学生观察、思考、分析、回答。
学生上机操作练习
学生认真听讲
学生上机完成任务。
学生上机编写程序、运行程序
学生总结。
由场景激发学生的创作热情，引出本节课的设计主题。
培养学生信息素养。
培养学生动手能力和解决问题能力。
任务驱动，提高学生学习积极性。
通过简单直观的例子，让学生发现规律，培养学生的观察能力。
回顾新知，巩固强化。
教后反思