地理选择性必修2 区域发展第二节 资源跨区域调配对区域发展的影响优质教案设计
展开《资源跨区域调配对区域发展的影响》教学设计 | ||
课程标准 | 结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 | |
教学重难点 | 理解我国区域协调发展战略 | |
课时教学过程(结合学习目标的学习活动或任务设计) | ||
时长 | 活动/任务名称 | 活动/任务设计 |
5分钟 | 课堂导入 | 播放视频《南水北调》,引导学生边看视频边分析粤港澳大湾区建成的意义。视频导入,吸引学生学习兴趣 |
5分钟 | 自主学习 |
1、跨区域调配原因
2、跨区域调配工程
|
5分钟 | 合作探究 | 阅读相关材料,回答问题。 材料一 我国西南部四川、重庆、云南、贵州、西藏广大地区没有原油供应和炼油厂,所需油品全靠兰成渝管道和沿长江逆流运输。缅甸已探明的天然气储量丰富,据目前探测情况显示,未来还可能发现更多天然气储量。 材料二 中缅原油管道的起点位于缅甸西海岸皎漂港东南方的小岛马德岛,天然气管道起点在皎漂港,管道穿过缅甸多个邦后从云南瑞丽进入中国,在贵州安顺实现油气管道分离,原油管道最终延伸到被“油荒”困扰的重庆,天然气管道则南下到达广西。中缅油气管道的石油主要来源于中东和非洲地区;天然气主要来源是韩国、印度等国投资公司在缅甸印度洋大陆架开发的天然气田,目前我国石油公司也正与缅甸政府合作勘探海上、陆上气田。 材料三 经过12年筹备建设,2017年4月10日中缅原油管道工程正式投运,下图为“中缅油气管道运输线路图”。
(1) 从自然条件角度,分析中缅油气管道建设过程中可能遇到的困难。 (2) 分析该管道工程建设过程中,对沿线可能产生的负面影响。 (3) 目前中缅油气管道已经全线贯通使用,分析该工程对缅甸和我国西南地区带来的有利影响。
|
10分钟 | 教师点拨 | 【解析】 第 (2) 题 , 该管道工程建设会破坏表土 , 因此要考虑加重地质灾害、破坏生物多样性、加剧水土流失等问题。 第 (3) 题 , 结合资源调配对输出地及输入地的影响 , 分析其中的有利方面。
【答案】 (1) 经过印度洋板块和亚欧板块边界,地质条件复杂,多地震、滑坡、泥石流等地质灾害和次生灾害;穿越横断山区和喀斯特地貌区,沿线地形复杂、崎岖;穿过多条大江大河;沿途多为热带季风气候区,雨季时间长,降雨量大,雨季施工困难;沿线多热带雨林区,基础设施差,施工环境恶劣,闷热潮湿多蚊虫;跨越海峡,施工难度大;沿途地区生态环境脆弱(答对4点) (2) 诱发泥石流、滑坡和地面崩塌等地质灾害;原始森林遭破坏,水土流失加剧;破坏野生动植物生存环境,造成生物多样性减少。(答对2点) (3) 对缅甸:推动缅甸油气资源的勘探和开发,将缅甸的资源优势转变为经济优势;通过合作带动缅甸相关产业(石化工业)的发展,满足缅甸国内对能源的需求;带动管道沿线的经济发展,改善当地的基础设施;增加就业机会,提高民众经济收入;油气过境费将能为缅甸带来可观的经济收益和社会收益。(答对3点即可) 对我国西南地区:缩短油气输入我国西南的路径;缓解我国西南油气资源短缺局面;降低中国对煤炭的依赖度,优化能源消费结构,缓解环境污染;带动相关化工产业发展,建设新兴石油炼化基地;带动我国西南地区经济发展;促进我国西南地区管道基础设施建设。(答对3点即可)
|
10分钟 | 典例示范 | 下图为“我国西电东送基本格局示意图”。读图,完成下题。 1、为缓解我国东部沿海地区当前面临的能源问题,还应该( ) 答案:【答案】D 2、图中以火电为主的是( ) 答案:【答案】B
|
5分钟 | 课堂小结 | 学生自行整理本节课知识框架 |
教学反思 |
|
湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第三章 区域合作第一节 产业转移对区城发展的影响获奖教学设计: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第三章 区域合作第一节 产业转移对区城发展的影响获奖教学设计,共3页。
高中地理湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第三节 区域联系与区域协调发展公开课教案及反思: 这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修2 区域发展第三节 区域联系与区域协调发展公开课教案及反思,共5页。
高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 资源跨区域调配教案: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 资源跨区域调配教案,共6页。教案主要包含了资源跨流域调配与区域发展,实施西气东输的原因,西气东输对区域发展的影响等内容,欢迎下载使用。