中考英语复习第30讲非谓语动词精讲课件

这是一份中考英语复习第30讲非谓语动词精讲课件，共44页。PPT课件主要包含了 ，名 词，非谓语动词，考点探究突破，◆不定式的句法功能，考点2动名词，◆动名词的句法功能，◆分词的句法功能，Seeing， paid等内容，欢迎下载使用。

分析近五年杭州中考真题可知，每年都对动词不定式进行了考查，题目分布在完形填空、语法填空和单词拼写中，以语法填空题为主。【中考要求】 1.熟练运用动词不定式作宾语、宾语补足语和目的状语。 2.理解动词不定式作主语和定语的用法。
首先应先分析本题该用非谓语动词还是谓语动词，然后才能选用动词的哪种形式或非谓语的哪种形式。具体解题步骤如下：第一步　判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词，即判断句子是否缺少谓语：(1)当句子缺少谓语时，该动词就用谓语动词形式。一般情况下，动词作谓语放在主语之后，比如“I lve yu.”中，lve就是谓语动词。(2)当句中已有谓语动词又没有并列连词使其与所填动词并列，该动词就是非谓语动词形式。非谓语动词可以在句中作除谓语以外的任何成分，如主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语及插入语。具体用法详见本讲的讲解。
第二步　判定本题该使用非谓语动词的哪种形式：(1)根据非谓语动词的句法功能确定用哪种形式，即所作的成分：①作主语或宾语，用动名词或不定式形式；②作目的状语或在形容词后作状语，用不定式形式；③作伴随状语或作定语，要根据与逻辑主语的关系来判断。(2)根据固定用法和句型来判断。
考点1：动词不定式 不定式由“t＋动词原形”构成，其否定形式是“nt t＋动词原形”。不定式可以带宾语状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
拓展：1.如果不定式(宾语)后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语(不定式)，放在宾语补足语后面。如：Marx fund it imprtant t study the situatin in Russia.马克思认为研究俄国的形势很重要。2.不定式在介词but后面时，如果介词but之前有行为动词d的某种形式，那么介词后的不定式不带t，否则就要带t。如：I have n chice but t stay here.我别无选择只能待在这儿。I have nthing t d but stay here.我什么都做不了，只能待在这儿。
3.不定式作动词tell，shw，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等的宾语时，不定式前面常带疑问词，即：疑问词(hw，when，where，what，wh...)＋t d。如：He tld us hw t learn English.他告诉我们如何学英语。
◆动名词的特点 留着动词的特征，用以表达名词所不能表达的意念。在句子中的用法和功能与名词类同(作主语、宾语、表语、定语)。
拓展：1.当动名词作主语时常用it作形式主语。如：It's n use quarrelling.争吵是没用的。2.当动名词短语作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用it作形式宾语。如：We fund it n gd making fun f thers.我们发现取笑他人不好。3.有些动词或短语只能接动名词作宾语，此类动词(短语)常见的有：be wrth(值得)，be busy(忙于)，be/get used t(习惯于)，cnsider(考虑)，enjy(享受，喜爱)，can't help(禁不住)，feel like(想要)，finish(完成)，give up(放弃)，have fun(玩得开心)，have difficulty/truble(in)(做某事有困难)，keep n(继续)，mind(介意)，miss(错过)，practise(练习)，suggest(建议)等。
【巧学妙记】 可结合顺口溜来巧记接动名词作宾语的动词或短语： 完成实践值得忙(finish, practise, be wrth, be busy), 继续习惯别放弃(keep n, be used t, give up), 考虑建议不禁想(cnsider, suggest, can’t help, feel like), 喜欢思念要介意(enjy, miss, mind)。 注意：有些动词后面接动名词和接不定式作宾语, 其表达的意思是有差别的。
如：frget t d sth. 忘记要做某事 frget ding sth. 忘记做过某事 g n t d sth. 继续做某事(内容发生改变) g n ding sth. 继续做某事(内容未变)regret t d sth. 遗憾要做某事regret ding sth. 后悔做过某事stp t d sth. 停下来做另外一件事stp ding sth. 停止做某事try t d sth. 尽力做某事 try ding sth. 试着做某事
考点3：分词◆分词的构成 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词的基本形式为“动词-ing”；过去分词的基本形式为“动词-ed”，但也有不规则的形式。
注意： 现在分词和过去分词的区别1.在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。如：a mving film 一部感人的电影 the mved peple 被感动的人们2.在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。如：the develping cuntry 发展中国家 the develped cuntry 发达国家the rising sun 正在升起的太阳 the risen sun 升起来的太阳
1.As the ld saying ges，“_________(see) is believing.”2.The cleaning wrkers get ________(pay) by the (hear) the bad news， Mrs. Fisher culdn't help (arrive) at the airprt n time， yu'd better set ff was careless f Amanda __________(leave) her hmewrk at is Nina crying？ Can yu d smething t make her stp _______(cry)？7.—Gina， can yu shw hw ________(print)？—Of curse.
8.Can yu hear a bird _________(sing) utside？ It sunds s villagers tld us the stries abut the 17 ld trees _________(plant/planted) by 17 Red Army sldiers 80 years was excited and explained again and again in rder t make himself ___________.(understd/understands)11.I'm t busy t g back t my hmetwn during the Dragn Bat Festival. Hw I miss the delicius zngzi _______(made/t make) by my mther！
专题三 用动词的适当形式填空答题步骤与技巧
动词的形式大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。A)第三人称单数形式的构成一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，其变化规则与名词单数变复数的方法大体相同。具体见下表：
C)过去式和过去分词的构成
【突破技巧】作谓语(时态、语态变化、祈使句)　若所填词在句中作谓语，填词时需考虑句子的时态和语态。常见判定方法如下：
1.填动词原形的情况：(1)位于助动词(d/des/did)或其否定形式之后；如：Did yu watch(观看) the mvie？(2)位于情态动词或其否定形式之后；(3)句子用一般现在时，且主语为可数名词复数、复数人称代词或I；(4)作祈使句的谓语。如：Get up early，and d sme exercise.
2.填三单形式的情况：若句子用一般现在时，在以下情况中，谓语动词用三单形式：(1)不可数名词作主语；(2)“a/an/the＋可数名词单数”作主语；(3)人称代词第三人称he，she，it作主语；(4)单个人名、地名作主语；(5)不定代词(every系列/sme系列/any系列/n系列)作主语；(6)this/that/it作主语；(7)非谓语动词(动词不定式/动名词)作主语；(8)主谓一致：the number f修饰主语。如：The number f students is(be) ver 1,000.
3.填过去式的情况(1)句中有明显表示过去的时间状语；(2)过去式＋and＋过去式；(3)主从句中，若从句用一般过去时，主句通常也用过去的某种时态；(4)根据上下文语境和时态。
4.填过去分词的情况(1)用于现在/过去完成时(have/had＋dne)结构中；(2)用于各种时态的被动语态(am/is/are/was/were/will be/情态动词be＋dne)结构中；(3)固定句型。make neself dne使某人自己怎么样。5.填现在分词的情况　　用于现在/过去进行时(am/is/are/was/were＋ding)结构中。
不作谓语(非谓语变化)　　若所填词在句中不作谓语，则考虑填非谓语动词，常见判定方法如下：1.填动词不定式的情况：(1)作目的状语。如：They will g t the statin t meet (meet) the guests.(2)位于句首，作主语。如：T see(see) is t believe.(3)用于一些固定搭配或固定句式中。
(4)疑问句＋不定式。如：I dn't knw what t d(d).(5)动词不定式作定语。如：The library is a gd place t have(have) fun.
2.填动名词的情况：(1)位于介词后，作宾语；(2)位于动词后，作宾语；(3)位于句首，作主语；(4)用于一些固定搭配或固定句式中。【动词常见非谓语搭配见本书P154～156】3.填现在分词的情况：(1)作补足语，与被修饰词构成主动关系。如：He kept the machine running fr ten hurs.他让机器运转了十个小时。
(2)作定语，表示动作正在进行或主动关系。如：a by running twards me一个跑向我的男孩(主动)4.填过去分词的情况(1)作补足语，与被修饰词构成动宾关系。如：Have yu ever heard this sng sung in Chinese？ 你听过这首歌的中文版吗？ (动宾)(2)作定语，表示动作已完成或与被修饰词构成动宾关系。如：fallen leaves 落叶(已完成)a bk written by David大卫写的书(动宾)
5.动词变名词①v.＋-er/-r/-rdance→dancerdrive→driver play→player read→readerreprt→reprter sing→singerspeak→speaker teach→teacherwait→waiter write→writer run→runner win→winneract→actr direct→directr invent→inventr visit→visitr②v.＋-ment：achieve→achievement agree→agreementdevelp→develpment treat→treatment
③v.＋-in/-atin或去e＋-in/-atincelebrate→celebratin cllect→cllectinact→actin discuss→discussineducate→educatin imagine→imaginatin invent→inventin invite→invitatinpllute→pllutin suggest→suggestininfrm→infrmatincmmunicate→cmmunicatin④v.＋-ing或双写辅音字母＋-ingfeel→feeling mean→meaning meet→meeting swim→swimming⑤其他特殊变形：chse→chice die→death fail→failure weigh→weight
6.动词变形容词①v.＋-d/-ed/-ing或去e＋-ingexcite→excited/excitinginterest→interested/interesting②v.＋-ablecmfrt→cmfrtable enjy→enjyable③v.＋-ive或去e＋-ive：act→active createcreative④其他特殊变形：die→dead wake→awake