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    四年级美术上册教案-第3课 生活中的冷色8-人美版
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    四年级美术上册教案-第3课 生活中的冷色8-人美版01
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    小学人美版3.生活中的冷色教案

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    这是一份小学人美版3.生活中的冷色教案,共3页。教案主要包含了 课 题, 课 时,教学目标,教学重,教学准备,教学过程,板书等内容,欢迎下载使用。

    二|、类 型:造型﹒表现
    三、 课 时:一课时
    四、教学目标
    1、知识与技能:
    在老师引导下,学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受,并能运用冷色调画一幅风景画。
    2、过程与方法:
    借助书本范画及对于色彩工具的认识,提高学生色彩感受能力。
    3、情感态度和价值观:
    养成用美术的眼光观察生活的习惯,培养艺术直觉。
    五、教学重、难点[来源:学§科§网Z§X§X§K]
    重点:正确运用冷色调画一幅风景画。
    难点:以冷色为主,运用点染的方法画一幅风景画。
    六、教学准备:课件、画笔、画纸。
    学具准备:水彩笔、油画棒等
    七、教学过程
    1、导入
    (1)课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏。
    (2)用导入语创设情境:炎热的夏天就要到了,如果让你来为家里选择一幅窗帘,你会选择什么颜色的呢?为什么?(学生回答)
    (3)这些给你以凉爽感觉的颜色,我们称之为冷色。出示课件并板书课题:生活中的冷色。
    2、新授
    (1)欣赏图片、直观感知
    教师用课件展示蓝色、绿色、紫色三种色彩,提出问题请学生联系实际回答。
    蓝色想到生活中的什么?
    绿色能联想到生活中的什么?
    紫色联想到生活中的什么?
    (2)学生以小组形式展开讨论与联想:从冷色中联想到怎样的画面与场景,并用语言描绘一个冷色调的画面情境;最后谈一谈冷色给你的感受。
    (3)出示课件。
    蓝色最冷,那紫色呢?它是冷色还是暖色?请学生讨论并回答。
    (4)教师总结讲解:
    a、冷色给人的感受——清爽、宁静、安详、寒冷。
    b、出示课件
    多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》,并欣赏印象派画家的风景画作品,讲解在绘画作品中冷色的运用。
    (5)示范讲解
    a、出示平涂与点染作品对比并提问:它们在用笔上有什么不同?
    b、教师示范点染的技法。
    (6)欣赏名画
    (7)欣赏学生作品
    3、课堂练习
    以冷色为主色调,用点染的方法画一幅风景画。
    出示课件,学生创作表现。
    4、展示与讲评
    (1)收集学生完成的作品,贴在黑板上。
    (2)请你选择自己画面的得意之处介绍给学生。
    5、小结、拓展
    今天这节课我们学会了用点染的方法画风景画,并从多角度感受到冷色的美感。如今,冷色已广泛运用在生活中。请你们课后回家找一找冷色的生活用品还有那些,我们下一节课再来交流。
    八、板书
    生活中的冷色
    相 对
    比 较

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