人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式当堂检测题

这是一份人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式当堂检测题，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
15.1.1 从分数到分式一、单选题1．若分式有意义，则x的取值范围是（       ）A． B． C． D．2．若分式的值为，则（       ）A． B． C． D．3．使分式有意义的a的取值是（       ）A． B． C． D．a为任意实数4．x为任何实数时，下列分式中一定有意义的是（       ）A． B． C． D．5．分式的值为负，则x应满足（       ）．A． B． C． D．6．若分式的值为0，则x应满足的条件是（       ）A． B． C． D．7．下列关于分式的判断，正确的是（       ）A．当时，的值为零B．当时，有意义C．无论x为何值，不可能得正整数值D．无论x为何值，的值总为正数8．当时，下列分式中有意义的是（       ）A． B． C． D．二、填空题9．用A、B表示两个整式，就可以表示成________的形式，如果除式B中________，该式子为分式．10．当x_______时，分式的值为零．11．分式，当字母x、y满足________时，值为1；当字母x、y满足________________时，值为．12．已知分式的值为负数，则x的取值范围是_____．13．要使分式有意义，x的取值应满足_______．14．当______时，分式无意义．15．若分式无意义，则的值等于_____．16．在式子中，分式有________个.三、解答题17．当x取何值时，下列分式有意义以及无意义？（1）；（2）；（3）；（4）．  18．分式的值为零时，实数a，b应满足什么条件？  19．当x为何值时，分式有意义？  20．当m为何值时，分式的值为0？
参考答案：1．A2．B3．D4．D5．A6．D7．D8．C9．          含有字母10．= 311．          12．或13．14．15．16．317．（1）分式有意义，且；分式无意义，或；（2）分式有意义，；分式无意义，；（3）为任意实数时，分式有意义；（4）分式有意义，；分式无意义，．18．，且19．x≠1，x≠﹣220．m=2