高中高教版（中职）第六单元阅读与欣赏二十一 《诗经》二首采薇精品同步练习题

这是一份高中高教版（中职）第六单元阅读与欣赏二十一 《诗经》二首采薇精品同步练习题，文件包含高教版中职高一语文基础模块上册专题21《诗经》二首答案docx、高教版中职高一语文基础模块上册专题21《诗经》二首练习docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
专题21  《诗经》二首同步练习静女一、基础知识训练1. 给下列词语中加点的字注音。城隅（    ）  搔首（    ） 踟蹰（    ）（    ）   彤管（    ）2. 判断下列句子中加点字的读音和解释是否完全正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）静女其姝，俟（yì）（ 等待 ）我于城隅。     （    ）（2）爱而不见（jiàn）（出现），搔首踟蹰。      （    ）（3）静女其娈（luán）（美好），贻我彤管。      （    ）（4）彤管有炜，说（shuō）（喜爱）怿女美。      （    ）（5）自牧归荑（tí）（初生的茅草），洵美且异。        （    ）3. 找出并解释下列各句中的通假字。（1）说怿女美：      （    ）通（    ）          （    ）通（    ）          （2）匪女之为美：    （    ）通（    ）          （    ）通（    ）          4. 下列句子中加点字的解释有误的一项是（    ）。A. 静女其姝（美丽）   B. 贻（赠给）我彤管C. 彤管有炜（红而发光）  D. 洵（灿烂）美且异5. 知识填空。《诗经》是我国        诗歌总集，它收入了自西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌        篇，分为        、        、        三部分，《诗经》中常用的表现手法是        、        、        。《静女》是一首表现               的诗歌。【答案】1. yú   sāo   chí   chú   tónɡ   2.（1）×  （2）×  （3）√  （4）×  （5）√   3.（1）说  悦  喜爱；女  汝  你 （2）匪  非  不  ；女  汝  指荑  4. D  5.第一部  305  风  雅  颂  赋  比  兴  男女爱情生活二、阅读能力训练阅读下面的文段，回答后面的问题。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1. 本诗共分三章， 第一章重在写场景，后两章重在写心理。其中表现男子等待女友焦灼不安的句子是                     ，意思是                                                                                   。2. 翻译下列句子。（1）静女其姝，俟我于城隅。 （2）匪女之为美，美人之贻。【答案】1.爱而不见，搔首踟蹰。 （女子）故意躲藏起来，让（男子）找不到她，（男子）挠着头，焦急不安地走来走去。   2.（1）娴静姑娘真漂亮，和我相约在城墙角落。（2）不是茅草美丽，是美丽的姑娘所赠。三、应用能力训练本诗最大的写作特点是：人、物、情融合巧妙，感情表达炽烈，人物形象生动。请你根据本诗中的第一章展开想象，写一篇描写男女主人公形象的小短文。字数300字左右。【答案】略采薇一、基础知识训练1. 给下列加点的字注音。犭严狁之故（    ）（    ） 不遑启居（    ） 靡使归聘（    ）      四牡骙骙（    ）（    ）    王事靡盬（    ） 小人所腓（    ）雨雪霏霏（    ）（    ）    忧心孔疚（    ）    我戍未定（    ）   2. 找出下列句子中的通假字并解释其含义。（1）岁亦莫止    （    ）通（    ）        （2）彼尔维何    （    ）通（    ）        （3）维常之华    （    ）通（    ）        （4）犭严 狁孔棘    （    ）通（    ）        3. 下列句子中加点字的解释有误的一项是（    ）。A. 薇亦作止（长出）          B. 靡室靡家（没有）            C. 君子所依（依靠）          D. 忧心孔疚（非常）4. 知识填空。《采薇》选自        ，是一首表现        的诗歌。其中情景交融的名句是                                              。【答案】1. xiǎn yǔn  huánɡ  mí  kuí kuí  ɡǔ  féi   yù fēi   jiù   shù    2. （1）莫  暮  年终 （2）尔 薾 花盛开貌 （3）华  花  花朵 （4）棘  急  紧急  3. C  4.《诗经·小雅》  戍边生活   昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。二、阅读能力训练阅读下面的文段，回答后面的问题。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，犭严 狁之故。不遑启居，犭严狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？ 维常之华。彼路斯何？ 君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，犭严狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。1. 诗的前三章，在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？    2. 诗的4～5章主要写了什么内容？运用了什么表现手法？  3.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。谈谈你的看法。 【答案】1. 前三章，在章法上采用了重章叠句的手法，只在关键处更换个别字。使用这种手法的好处是：在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而抒发了情怀，突出了主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。  2. 这两章是对战争场面的具体描写。采用了细节描写的手法，通过对战车、战马、象弭、鱼服以及士兵的劳累奔波、饥渴难当的具体生动的细节描写来展现战争生活的图景，这里没有写战场上的刀光剑影、厮打拼杀，但战争的残酷已可想而知。  3. 一是虚实结合。以往昔之虚衬眼前之实，以返乡之乐衬内心之悲痛；二是 “昔我往矣”四句运用对比的方式，将时序之“今─昔”，物候之“柳─雪”，人生之“往─来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面，同一个“我”，但已有“今、昔”之分，同一条路，却已有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别，而这一切都在这一“往”一“来”的人生变化中生成……，“以乐景写哀情”，“一倍增其哀乐”，突出不胜今昔之感。 三、应用能力训练1. 根据《采薇》最后一章中的诗句展开联想和想象，写一篇描写作品中主人公形象和心情的小短文，字数在300字左右。 2. 收集其他与乡愁相关的诗句或散文作品，在课堂上与同学们相互交流。【答案】略