人教部编版二年级上册课文25 玲玲的画练习

5玲玲的画 分层作业

一、基础巩固。

1.．看拼音，写词语。

    lìng  wài    píng jiǎng     bào zhǐ

     jí    qí     ná   qǐ     bìng  qiě

2.选择读音正确的一组。

A. 玲（líng）    懒（ lǎi）   催（cuī）

B .幅（ fù）    脏（zāng）  糟（zāo）

C. 脏(zhāng)   详(xiang)    叭(pā)

3.一字多词。

  纸（    ）（    ）  报（    ）（    ）  详（    ）（    ） 

拿（    ）（    ） 另（    ）（    ）  画（    ）（    ）

4.选字填空。（填序号）

①位   ②幅   ③只

一(     )画            一(     )小花狗          一(     )爸爸

5.根据课文内容连一连。

得意地       哭        懒洋洋地        说

仔细地       看         满意地         趴着

伤心地       端详        高兴地        笑了

二、能力提升。

1.课文内容我熟悉。（按课文内容填空）

（1）爸爸看了，（    ）地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们（    ）的那么（    ）。只要（    ），（    ）往往能变成（    ）。”

 （2）好多事情并不像我们（    ），只要（    ），（    ）往往能变成（    ）。

2.课内阅读。

《玲玲的画》节选

“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

（1）短文共有_____个自然段，最后一个自然段共有_____句话。

（2）用“﹏﹏”画出可以看出坏事也可以变成好事的句子。

（3）“整张画显得更好看了”不是因为玲玲（　　）

A．妈妈的帮助 B．自己的思考 C．爸爸的启发

三、拓展延伸。

 1.课外阅读。

连衣裙

一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ   yè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

（1）从文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：美丽(      )             认真(      )

反义词：哭(      )                 开心(      )

（2）用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

2.我会写话。

写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。

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参考答案

一、1.另外 评奖  报纸  及其 拿起 并且

2.A

3.报纸 纸巾   报告 通报  详细 端详 

      拿纸 拿东西 另外 另一个 画画 画鸟

4. ②     ③     ①

5.

二、1.（1）    高兴        想象     糟     肯动脑筋     坏事     好事

（2） 想象的那么糟糕     肯动脑筋     坏事     好事

2.（1）   四     三  

（2）玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。    

（3）A

三、1.（1） 漂亮     仔细     笑     难过    

（2）树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。     因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

2. 昨天我本来要去野营，结果下大雨去不成了，所以我就在家温习功课，今天突然考试，我因为温习了功课所以考了个好成绩。