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    【同步分层作业】北师大版数学五年级上册课时练 4.2《认识底和高》(同步练习含答案)
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    小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积2 认识底和高达标测试

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    这是一份小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积2 认识底和高达标测试,共7页。试卷主要包含了2 认识底和高等内容,欢迎下载使用。

    第四单元多边形的面积

    4.2 认识底和高

    【基础巩固】

    一、选择题

    1.下面说法中,错误的是(   )。

    A.平行四边形两组对边分别平行 B.平行四边形具有稳定性

    C.平行四边形和梯形都有无数条高 D.长方形是特殊的平行四边形

    2.平行四边形的高有(   )条。

    A.1 B.2 C.3 D.无数

    3.如图是一个直角三角形,有(   )条高。

    A.1 B.2 C.3

    4.三角形有(   )条高,平行四边形有(   )条高,梯形有(  )条高。

    ①1   ②2   ③3   ④4   ⑤无数

    A.①②③ B.②③④ C.③⑤⑤

    5.观察下面的图形,比较它们的高的关系是(   )

    A.一样高

    B.他们高的值逐渐增大

    C.他们高的值逐渐减小

    二、填空题

    6.一块直角梯形土地,它的下底为30m,如果上底增加6m,这块地就变成了正方形,那么原来这块梯形土地的高是(     )m。

    7.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和_____之间的线段叫做平行四边形的_____.

    8.在钝角三角形内部,最多能作出(        )条高。

    9.如图,平行四边形ABCD的BC边上的高是(      )cm。

    【能力提升】

    三、作图题

    10.按要求画一画。

    (1)画出图形①给定底边上的高。

    (2)将图形②先向上平移5格,再向左平移6格。

    (3)以虚线为对称轴,画出图③的另一半。

    四、解答题

    11.什么是垂线?怎样画给定直线的垂线?

     

     

    【拓展实践】

    12.画出梯形给定底边上的高,你能画出多少条?量一量这些高的长度,你发现了什么?

    我发现:梯形有(   )条高,所有高的长度都(   )。

     

    参考答案

    1.B

    【解析】

    【分析】

    两组对边分别平行的四边形是平行四边形,在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做平行四边形的高;只有一组对边平行的四边形叫作梯形,从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。

    【详解】

    A.两组对边分别平行的四边形是平行四边形,正确,不符合题意;

    B.平行四边形具有不稳定性原说法错误,符合题意。

    C.从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段,即是平行四边形的高,所以平行四边形有无数条高;从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高,梯形有无数条高,所以正确,不符合题意。

    D.当平行四边形的四个角为直角时,就是长方形,即长方形是特殊的平行四边形,正确,不符合题意。

    答案:B

    【点评】

    本题考查学生对平行四边形和梯形的特性的理解和掌握。

    2.D

    【解析】

    【分析】

    在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,平行四边形有无数条高;据此解答。

    【详解】

    平行四边形的高有无数条。

    答案:D。

    【点评】

    此题考查的是对平行四边形的高的认识。

    3.C

    【解析】

    从三角形任一顶点向它的对边或者对边的延长线作垂线,从顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。每个三角形都有三个底和对应的高。据此解答。

    【详解】

    直角三角形中,除了斜边上的高,两条直角边也互为底和高。所以直角三角形也有3条高。

    答案:C

    【点评】

    每个三角形都有三个底和对应的高。直角三角形两条直角边互为底和高。

    4.C

    5.A

    【解析】

    【详解】

    由图观的:四个三角形的高都是四个小正方形的边长,因此相等.

    6.30

    7.垂足    

    8.一

    【解析】

    【分析】

    如图所示,钝角三角形的,两条高在外部,一条高在内部,据此解答。

    【详解】

    由分析可知,在钝角三角形内部,最多能作出一条高。

    【点评】

    此题考查了三角形高的作法,是从顶点向对边作垂线。

    9.4.5

    【解析】

    【分析】

    从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段,即是平行四边形的高,据此解答。

    【详解】

    BC边上的高应是从它的对边向BC边所作的垂直线段,即BC边上的高是4.5厘米。

    【点评】

    平行四边形把哪条边看作底,高就是从它的对边向这条边所作的垂直线段。

    10.见详解

    【解析】

    【分析】

    (1)过底边的对角做底边的垂线段,即是底边上的高;

    (2)将图形②的四个顶点向上平移5格,再向左平移6格,然后连线即可;

    (3)以虚线为中线,左右对称画出右半部分即可。

    【详解】

    (1)(2)(3)如下图:

    【点评】

    此题主要考查学生对平行四边形的高、图形平移和对称的应用。

    11.见详解

    【解析】

    【分析】

    【详解】

    两条直线相交有一个角是直角,这两条直线互相垂直,其中一条直线称为另一条直线的垂线。画垂线时,先画出一条直线,用三角板的一条直角边与这条直线重合,沿着三角板的另-条直角边画线并与前面那条直线相交,这条相交线就是前面那条直线的垂线。

    12.无数;相等

    【解析】

    【分析】

    从梯形一条底边上的一点到它对边的垂线段的长度叫做梯形的高,梯形有2条底,有无数条高,高一般用虚线表示,并画上垂足符号。

    【详解】

    我发现:梯形有(无数)条高,所有高的长度都(相等)。

    【点评】

    根据梯形高的意义画出梯形的高是解答题目的关键。


     

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