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【期中模拟卷】北师大版小学数学一年级上册 期中模拟试卷（3）（含答案）
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这是一份【期中模拟卷】北师大版小学数学一年级上册 期中模拟试卷（3）（含答案），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，看图列式计算，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．比一比，最多的是（ ）。
A．B．C．
2．草地上有9只 在吃草，走了5只，现在草地上还有________只羊。（ )
A．14B．4C．12D．30
3．最重的是（ ）。
A．B．C．
4．比一比，最高的是（ ）。
A．①B．②C．③
5．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子。（ ）
A．16B．4C．6D．14
6．下列算式的结果比8大的是（ ）。
A．6＋2B．9－0C．3＋4
7．下列物体中，与其他两个不同类的一项是（ ）。
A． B． C．
8．哪个包用来装棉被最合适？（ ）
A．B．C．
二、填空题（满分16分）
9．比一比，圈一圈，填一填。
比（多，少）。45
比（多，少）。54
10．小明有3个苹果，小红有5个苹果，我的苹果比小明多比小红少，那我有( )个苹果。
11．在长的后面画“☆”。
12．最高的画“√”，最矮的画“○”。
13．下面的图形各表示什么数？
△＋○＋○＝7，○＋5＝7，△＝( )，○＝( )。
14．8－3＝□，读作（ ）。
15．想一想，分一分。把序号填在下面的横线上。
第一种分法：_______________
第二种分法：_______________
16．整理房间。（填序号）
三、判断题(共8分)
17．香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
18．比少1个。( )
19．苹果比梨多，梨就比苹果少。( )
20．下图一共有7只小鸟。( )
四、看图列式计算（满分12分）
21．(6分)看图列式。
22．(6分)我会看图列式。
（只）
五、连线题（满分12分）
23．(6分)数一数，连一连。
24．(6分)哪两盘合起来是10个？
六、作图题（满分12分）
25．(6分)照样子，画一画。
26．(6分)把每组中不同类的一个圈起来。
（1）
（2）
七、解答题（满分24分）
27．(6分)图中的小朋友谁高谁矮?
28．(6分)一共有几只小鸟？
（只）
29．(6分)现在车上有多少人？
（人）
30．(6分)小鸡吃米。
（1）一共有几只小鸡来吃米？
（只）
（2）现在还剩几只小鸡？
（只）
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．C
5．B
6．B
【详解】6＋2＝8
9－0＝9
3＋4＝7
7＜8＜9
所以9－0最大。
故选：B。
7．B
【分析】A项和C项中的物品都是文具，而B项中的物品是交通工具。
【详解】B项中的物品与其他两个不同类。
故答案为：B
8．B
【详解】A．这是一个书包，用来装文具的，不适合用来装棉被，不符合题意；
B．这是用来装棉被的收纳袋，足够大，符合题意；
C．这是文件包，比较小，不适合用来装棉被，不符合题意。
故答案为：B
9．少；＜；多；＞
【分析】桃子有5个，猴子有4只，所以，桃子比猴子多；反过来就是猴子比桃子少。
【详解】由题意得：
比少，4＜5；
比多，5＞4。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小。
10．4
【分析】先找出大于3且小于5的数，再填空；4＞3，且4＜5；即，大于3且小于5的数是4。
【详解】由分析得：
小明有3个苹果，小红有5个苹果，我的苹果比小明多比小红少，那我有4个苹果。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小。
11．
【分析】两根绳子中，上面的绳子没有拉直，当上面的绳子拉直时，比下面的绳子长；
两支铅笔中，上面的铅笔比下面的铅笔长。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短。
12．
13．3 2
14．5；8减3等于5
15．②④⑤⑦⑧和①③⑥ ①④⑥⑧和②③⑤⑦
16．
17．×
18．√
【分析】先数一数◆和△各有多少个，再作差即可算出结果。
【详解】◆有6个，△有7个；
7－6＝1（个）
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是7有关的减法计算。
19．√
20．√
21．5＋2＝7
7－2＝5
22．9－6＝3
23．
24．
25．
【分析】由题意可知：给出的是数字4，就划掉4个○；
故，给出的是数字7，就划掉7个○；给出的是数字9，就划掉9个○。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数。
26．（1）
（2）
27．蓝色衣服的男生比较高
【分析】比较物体的高矮时，既可以直接比较，也可以做记号间接比较．
【详解】a.认识“高”和“矮”：把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮．较长的就是“高”，较短的就是“矮”．
b．比高矮．
（1）直接比较法：让要比高矮的同学站在同一水平面上，进行两两比较，可以直接比较出他们的高矮．
（2）做记号比较法：如果要比高矮的同学高矮差不多，不能一眼看出谁高谁矮，就让这几名同学站在墙边或其他物体旁边，把身高的记号留在墙上，然后根据各位同学留下的记号比较出谁高谁矮．
28．4＋3＋3＝10
29．9－4＋5＝10
30．（1）5＋2＋1＝8（只）
（2）8－3－1＝4（只）
1．比一比，最多的是（ ）。
A．B．C．
2．草地上有9只 在吃草，走了5只，现在草地上还有________只羊。（ )
A．14B．4C．12D．30
3．最重的是（ ）。
A．B．C．
4．比一比，最高的是（ ）。
A．①B．②C．③
5．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子。（ ）
A．16B．4C．6D．14
6．下列算式的结果比8大的是（ ）。
A．6＋2B．9－0C．3＋4
7．下列物体中，与其他两个不同类的一项是（ ）。
A． B． C．
8．哪个包用来装棉被最合适？（ ）
A．B．C．
二、填空题（满分16分）
9．比一比，圈一圈，填一填。
比（多，少）。45
比（多，少）。54
10．小明有3个苹果，小红有5个苹果，我的苹果比小明多比小红少，那我有( )个苹果。
11．在长的后面画“☆”。
12．最高的画“√”，最矮的画“○”。
13．下面的图形各表示什么数？
△＋○＋○＝7，○＋5＝7，△＝( )，○＝( )。
14．8－3＝□，读作（ ）。
15．想一想，分一分。把序号填在下面的横线上。
第一种分法：_______________
第二种分法：_______________
16．整理房间。（填序号）
三、判断题(共8分)
17．香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
18．比少1个。( )
19．苹果比梨多，梨就比苹果少。( )
20．下图一共有7只小鸟。( )
四、看图列式计算（满分12分）
21．(6分)看图列式。
22．(6分)我会看图列式。
（只）
五、连线题（满分12分）
23．(6分)数一数，连一连。
24．(6分)哪两盘合起来是10个？
六、作图题（满分12分）
25．(6分)照样子，画一画。
26．(6分)把每组中不同类的一个圈起来。
（1）
（2）
七、解答题（满分24分）
27．(6分)图中的小朋友谁高谁矮?
28．(6分)一共有几只小鸟？
（只）
29．(6分)现在车上有多少人？
（人）
30．(6分)小鸡吃米。
（1）一共有几只小鸡来吃米？
（只）
（2）现在还剩几只小鸡？
（只）
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．C
5．B
6．B
【详解】6＋2＝8
9－0＝9
3＋4＝7
7＜8＜9
所以9－0最大。
故选：B。
7．B
【分析】A项和C项中的物品都是文具，而B项中的物品是交通工具。
【详解】B项中的物品与其他两个不同类。
故答案为：B
8．B
【详解】A．这是一个书包，用来装文具的，不适合用来装棉被，不符合题意；
B．这是用来装棉被的收纳袋，足够大，符合题意；
C．这是文件包，比较小，不适合用来装棉被，不符合题意。
故答案为：B
9．少；＜；多；＞
【分析】桃子有5个，猴子有4只，所以，桃子比猴子多；反过来就是猴子比桃子少。
【详解】由题意得：
比少，4＜5；
比多，5＞4。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小。
10．4
【分析】先找出大于3且小于5的数，再填空；4＞3，且4＜5；即，大于3且小于5的数是4。
【详解】由分析得：
小明有3个苹果，小红有5个苹果，我的苹果比小明多比小红少，那我有4个苹果。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小。
11．
【分析】两根绳子中，上面的绳子没有拉直，当上面的绳子拉直时，比下面的绳子长；
两支铅笔中，上面的铅笔比下面的铅笔长。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短。
12．
13．3 2
14．5；8减3等于5
15．②④⑤⑦⑧和①③⑥ ①④⑥⑧和②③⑤⑦
16．
17．×
18．√
【分析】先数一数◆和△各有多少个，再作差即可算出结果。
【详解】◆有6个，△有7个；
7－6＝1（个）
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是7有关的减法计算。
19．√
20．√
21．5＋2＝7
7－2＝5
22．9－6＝3
23．
24．
25．
【分析】由题意可知：给出的是数字4，就划掉4个○；
故，给出的是数字7，就划掉7个○；给出的是数字9，就划掉9个○。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数。
26．（1）
（2）
27．蓝色衣服的男生比较高
【分析】比较物体的高矮时，既可以直接比较，也可以做记号间接比较．
【详解】a.认识“高”和“矮”：把垂直摆放的物体的长度比较叫比高矮．较长的就是“高”，较短的就是“矮”．
b．比高矮．
（1）直接比较法：让要比高矮的同学站在同一水平面上，进行两两比较，可以直接比较出他们的高矮．
（2）做记号比较法：如果要比高矮的同学高矮差不多，不能一眼看出谁高谁矮，就让这几名同学站在墙边或其他物体旁边，把身高的记号留在墙上，然后根据各位同学留下的记号比较出谁高谁矮．
28．4＋3＋3＝10
29．9－4＋5＝10
30．（1）5＋2＋1＝8（只）
（2）8－3－1＝4（只）
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