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2023届高考语文复习-文言文词类活用 课件
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这是一份2023届高考语文复习-文言文词类活用 课件，共59页。PPT课件主要包含了名词活用作动词，一名词作状语，名词状语，名词活用为状语的类型，二表动作行为的方式，表动作行为的处所，“在”“从”，名词作状语翻译方法，名词动词，名词使动等内容，欢迎下载使用。
（1） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！（2） 越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
用某些实词作为题眼设置在翻译题中
我没有在中原起兵，因此在这里称王，假设我身处中原，怎么比不过汉王！
越地没有人值得聊天，一直到先生到来，让我天天听到新鲜事。
名+名→动+名或名+动
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用如： 范增 数目 项王
（定）+主+〔状〕+ 谓+（定）+ 宾（或+补）
如：项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。
名词活用为状语（例句）
君子博学而〖日〗参省乎己
日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀
规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。
规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。
事不目见耳闻而臆断其有无黔无驴，有好事者船载以入常以身翼蔽沛公余自临安舟行适临汝
★注意：名词活用特殊现象
1. 东望武昌2. 顺流而东
1、廊腰缦回。2、天下云集响应，赢粮而景从3、常以身翼蔽沛公4、雄州雾列，俊彩星驰
一、表动作行为的特征、状态
比喻形式，译为：“像……一样”
像云一样像回声一样像影子一样
（成群地） （亲眼）（亲耳） （用对待兄长之礼/像对待兄长一样） （当面）
1．群聚而笑之2．事不目见耳闻而臆断其有无 3．吾得兄事之4．能面刺寡人之过者
三、表动作行为所凭借的工具
1、余自临安舟行适临汝2.黔无驴，有好事者船载以入3.箕畚运于渤海之尾4.道芷阳间行
1、相如廷斥之，辱其群臣2、有大石侧立千尺3、其下平旷，有泉侧出4、内立法度。5、童子隅坐而执烛6、草行露宿
嫂蛇行匍伏。丁壮号哭，老人儿啼。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。有好事者船载以入。惠等哭，舆归营。夫以秦王之威，而相如廷叱之。刘备、周瑜水陆并进。赵襄王郊迎甘罗 田单乃起，引还，东乡坐，师事之。齐将田忌善而客待之。 宫中尚促织之戏，岁征民间。于是与亮情好日密。而乡邻之生日蹙。群臣吏民能面刺寡人之过者。裂裳衣疮 手注善药。
在……从……到……，表处所。
像对待……一样，表对人的态度。
一天天地，一天比一天，表时间。
当……，亲……，表方式。
【译文】上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！分析：爝火：像火把一样。
译文：求见两名首领，当面指责他们。
1、天既讫汝元（元朝）命，我朝实代之。汝爝（ [jué] 火把，小火）火馀烬，敢与日月争明邪！
2、入嵩山，复遇故童子时所见道人。乞其术，师事之。
申甫进入（隐居）嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，（向他）请求（学习）那本领，用对待师长的礼节侍奉他。
A、籍吏民，封府库B、买五人之头而函之C、假舟楫者，非能水也D、置人所罾鱼腹中罾zēng ：古代一种用木棍或竹竿做支架的方形鱼网。
规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠流血五步，天下缟素。 道芷阳间行
陈涉瓮牖[yǒu]绳枢之子
（用瓮作）（用绳子作）
买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。
规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。
规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。
（目：使眼色）（王：称王）（前：走上前）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）
范增数目项王。然而不王者，未之有也。则直前诟虏帅失信今王鼓乐于此。鼓三通，锣三下
假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”
规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。
规律五：“所+名词”，名词活用为动词。
置人所罾鱼腹中。夜则以兵围所寓舍。是以，令吏人完客所馆。
【规律】名词+名词（非修饰关系）
乃丹书帛曰“陈胜王”。刑人如恐不胜。籍吏民，封府库。唐浮图慧褒始舍于其址 寿毕，请以剑舞。 沛公军霸上 皆衣缯单衣。故明君不官无功之臣，不赏不战之士。左右欲兵之。假舟楫者，非能水也。子谓公冶长：“可妻也。” 置所罾鱼腹中。吾平生未尝以吾所志语汝。昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。汝幸而偶我。驴不胜怒，蹄之
【规律】能愿动词+名词
1、吾唯知吾君可帝中国耳 （2015全国新课标）
我只知道我的君王可以在中国称帝而已
2. 今某国不臣（2015山东卷）
3、居官所以不能清白者（ 2015湖南卷）
有的人担任官职之所以不能保持清白廉洁。
4、天大雨，烈风雷电，槐（人名）起衣冠而坐。
天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
5、有行之人，纲纪森然，动皆法度。（2012湖南卷）
有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。
规律总结名词处于下面位置，多活用为动词。名词+补语名词+名词（非修饰关系） 所+名词名词+代词副词+名词能愿动词+名词而字前后的名词
※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。
※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。
练习：比较分析下列句中加横线词的用法。
②斜削东下,与东山夹溪南流。
使动用法：可以译为“使……怎么样”
1、以夭梅病梅为业以求钱也（《病梅馆记》 ）
有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。
①生死而肉骨 ②齐威王欲将孙膑③而欲以力臣天下之主④尔欲吴王我乎 ⑤故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。⑥筑室百堵，西南其户。
将：任命……为将,使……为将
西南：使……向着西南方开着
使动：主语使宾语具有了某种行为， “使他怎么样”。名词的使动有两种情况，一是主语使宾语成为名词所表示的某事物；二是主语使宾语发生名词活用为动词的行为。
先破秦入咸阳者王之。徐孺下陈蕃之榻尔欲吴王我乎？使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。（赵括《纸上谈兵》）有一母见信饥，饭信。先生之恩，生死而肉骨也。适燕者北其辕，适越者南其辕。
意动用法：就是主语主观的认为宾语具有这个动词的特性。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。可译为：以……为……； 认为……怎么样； 把……当作什么。
1、后人哀之而不鉴之3、吾妻之美我者，私我也
名词意动用法举例：①吾从而师之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯⑥以先国家之急而后私仇也⑦襟三江而带五湖⑧幕天席地
父利其然也稍稍宾客其父孟尝君客我 鱼肉百姓 侣鱼虾而友麋鹿粪土当年万户侯。给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅故人不独亲其亲，不独子其子幕天席地 后人哀之而不鉴之
意动：主语主观上认为(或以为)宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法。可译为："认为""以为""对感到"
1、必重币不远数百里而师之（2015重庆卷） 必定携重金不远数百里去拜他为师2、已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。” 不久有能辨识古物的人说：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝来收藏，不要使它毁坏。” 3、且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。 况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。 4、然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉? 然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢?
动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。有时又受“其”“之”等词语修饰限制
例句：动作名①赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ ②作有利于时，制有便于物者,可为也 ③燕赵之收藏，韩魏之经营 ④殚其地之出，竭其庐之入 ⑤追亡逐北 ⑥其进愈难，其见愈奇。
收藏的金玉珍宝经营的金玉珍宝
浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。
郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。
判断一个动词是否是使动用法的方法之一，就是看这个动词的动作行为是不是宾语所代表的人或事物发出的。 例句：后秦击赵者再，李牧连却之。
①泣孤舟之嫠妇。 ②则修文德以来之。 ③序（管辖）八州而朝同列。④虽大风浪不能鸣也⑤却匈奴七百余里。⑥吞二周而亡诸侯。⑦单于愈益欲降之。⑧安能屈豪杰之流，扼腕墓道⑨以夭梅病梅为业
（使……哭泣）（使……来）（使……朝拜）（使……鸣）（使……后退)（使……灭亡)（使……投降)（使……委屈）（使……弯曲）
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。 谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当
为动用法翻译方法1.为＋宾＋动 既泣之三日（为病梅哭泣）2.替（给）＋宾＋动 （华）佗脉之（给他把脉）3.对（向）＋宾＋动 而誓之曰（对她发誓）
（为……而死）（为……治丧）（为……作序）（为……而死）（为……伤心)（为……哀叹)（为……哭泣)
君子死知己,提剑出燕京。
1、苟立异姓，吾当死之。 如果另立异姓，我将为此而死。2、有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。 有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。 分析：此句中的“道” 是名词作状语，“死事”是为动用法，“退”是使动用法，分别翻译为 “在路上”、“为公事而死”、“让……退下”。 3、此辈迫饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。 这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。
三、形容词的活用 一般指形容词活用作名词或动词以及形容词的意动用法、使动用法。
形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。
①秦孝公据殽函之固②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③智勇多困于所溺④夫夷以近，则游者众 ⑤小学而大遗⑥不能容于远近 ⑦吾与苍梧太守有旧；⑧简能而任之，择善而从之⑨至于幽暗昏惑无物以相之。10.请略陈固陋
人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰
幽深昏暗使人迷乱的地方
规律总结： 形容词被定语修饰，形容词活用为名词。
百废具兴宾主尽东南之美尧舜，大圣也（《原谤》） 兼百花之长而各去其短（《芙蕖》）
许多废弛不办的事情都兴办起来
1、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀 动作名，天下熟知或不熟知的人2、今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。3、 君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？ 您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？分析：贤隽，形作名，品德高尚、才能杰出的。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
吾妻之美我者，私我也。
形容词位于谓语位置，且带了宾语。
③ 形容词放在能愿动词之后。 如：其好游者不能穷也
①形容词直接带宾语时。 如:亲贤臣，远小人
②形容词在”所”字之后。 如：世之所高，莫若黄帝。
④ 形容词放在“之”、“我”等代词之前。 如：妻之美我者，私我也
⑤形容词后带了介词结构作补语。 如：卒使上大夫短屈原于顷襄王
①欲穷千里目,更上一层楼 ②既得志，则纵情以傲物。③卒使上大夫短屈原于顷襄王④是以君子远庖厨也⑤牛困人饥日已高,市南门外泥中歇⑥火尚足以明也⑦盖失强援，不能独完。 ⑧毛嫱丽姬,人之所美也
规律总结 形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。
（使……荣耀）（使……变弱）（使……愚昧）（使……牢固）（使……高)（使……安宁)
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 认为鲁国变小了；认为全天下都变小了。吾妻之美我者，私我也 主观上认为她丈夫邹忌是美的。
①成以其小，劣之。 ②渔人甚异之。 ③且庸人尚羞之。⑤不耻相师⑥大将军邓骘奇其才
（认为……差劲）（对……感到奇怪）（对……感到羞耻）（以……为耻）（认为……奇特)
名词、形容词、动词的使动用法意义的比较
名词的使动用法：表示主语使宾语成为这个名词表示的人或事物。 形容词使动用法：表示主语使宾语具有某种性质或状态。 动词的使动用法：表示主语使宾语产生某种动作行为。
名词、形容词的意动用法意义的比较
名词的意动用法：表示主语把宾语当作某种人或事物。 形容词意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。
一、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：六王毕，四海一 一： 统一（动词）以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词）二、数词用作形容词①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词）②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词）③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）
四、数词的活用
（1） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！（2） 越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
用某些实词作为题眼设置在翻译题中
我没有在中原起兵，因此在这里称王，假设我身处中原，怎么比不过汉王！
越地没有人值得聊天，一直到先生到来，让我天天听到新鲜事。
名+名→动+名或名+动
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用如： 范增 数目 项王
（定）+主+〔状〕+ 谓+（定）+ 宾（或+补）
如：项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。
名词活用为状语（例句）
君子博学而〖日〗参省乎己
日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀
规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。
规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。
事不目见耳闻而臆断其有无黔无驴，有好事者船载以入常以身翼蔽沛公余自临安舟行适临汝
★注意：名词活用特殊现象
1. 东望武昌2. 顺流而东
1、廊腰缦回。2、天下云集响应，赢粮而景从3、常以身翼蔽沛公4、雄州雾列，俊彩星驰
一、表动作行为的特征、状态
比喻形式，译为：“像……一样”
像云一样像回声一样像影子一样
（成群地） （亲眼）（亲耳） （用对待兄长之礼/像对待兄长一样） （当面）
1．群聚而笑之2．事不目见耳闻而臆断其有无 3．吾得兄事之4．能面刺寡人之过者
三、表动作行为所凭借的工具
1、余自临安舟行适临汝2.黔无驴，有好事者船载以入3.箕畚运于渤海之尾4.道芷阳间行
1、相如廷斥之，辱其群臣2、有大石侧立千尺3、其下平旷，有泉侧出4、内立法度。5、童子隅坐而执烛6、草行露宿
嫂蛇行匍伏。丁壮号哭，老人儿啼。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。有好事者船载以入。惠等哭，舆归营。夫以秦王之威，而相如廷叱之。刘备、周瑜水陆并进。赵襄王郊迎甘罗 田单乃起，引还，东乡坐，师事之。齐将田忌善而客待之。 宫中尚促织之戏，岁征民间。于是与亮情好日密。而乡邻之生日蹙。群臣吏民能面刺寡人之过者。裂裳衣疮 手注善药。
在……从……到……，表处所。
像对待……一样，表对人的态度。
一天天地，一天比一天，表时间。
当……，亲……，表方式。
【译文】上天已经要终结你们元朝的命，我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完，怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！分析：爝火：像火把一样。
译文：求见两名首领，当面指责他们。
1、天既讫汝元（元朝）命，我朝实代之。汝爝（ [jué] 火把，小火）火馀烬，敢与日月争明邪！
2、入嵩山，复遇故童子时所见道人。乞其术，师事之。
申甫进入（隐居）嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，（向他）请求（学习）那本领，用对待师长的礼节侍奉他。
A、籍吏民，封府库B、买五人之头而函之C、假舟楫者，非能水也D、置人所罾鱼腹中罾zēng ：古代一种用木棍或竹竿做支架的方形鱼网。
规律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠流血五步，天下缟素。 道芷阳间行
陈涉瓮牖[yǒu]绳枢之子
（用瓮作）（用绳子作）
买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。
规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。
规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。
（目：使眼色）（王：称王）（前：走上前）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）
范增数目项王。然而不王者，未之有也。则直前诟虏帅失信今王鼓乐于此。鼓三通，锣三下
假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”
规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。
规律五：“所+名词”，名词活用为动词。
置人所罾鱼腹中。夜则以兵围所寓舍。是以，令吏人完客所馆。
【规律】名词+名词（非修饰关系）
乃丹书帛曰“陈胜王”。刑人如恐不胜。籍吏民，封府库。唐浮图慧褒始舍于其址 寿毕，请以剑舞。 沛公军霸上 皆衣缯单衣。故明君不官无功之臣，不赏不战之士。左右欲兵之。假舟楫者，非能水也。子谓公冶长：“可妻也。” 置所罾鱼腹中。吾平生未尝以吾所志语汝。昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。汝幸而偶我。驴不胜怒，蹄之
【规律】能愿动词+名词
1、吾唯知吾君可帝中国耳 （2015全国新课标）
我只知道我的君王可以在中国称帝而已
2. 今某国不臣（2015山东卷）
3、居官所以不能清白者（ 2015湖南卷）
有的人担任官职之所以不能保持清白廉洁。
4、天大雨，烈风雷电，槐（人名）起衣冠而坐。
天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
5、有行之人，纲纪森然，动皆法度。（2012湖南卷）
有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度。
规律总结名词处于下面位置，多活用为动词。名词+补语名词+名词（非修饰关系） 所+名词名词+代词副词+名词能愿动词+名词而字前后的名词
※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。
※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。
练习：比较分析下列句中加横线词的用法。
②斜削东下,与东山夹溪南流。
使动用法：可以译为“使……怎么样”
1、以夭梅病梅为业以求钱也（《病梅馆记》 ）
有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。
①生死而肉骨 ②齐威王欲将孙膑③而欲以力臣天下之主④尔欲吴王我乎 ⑤故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。⑥筑室百堵，西南其户。
将：任命……为将,使……为将
西南：使……向着西南方开着
使动：主语使宾语具有了某种行为， “使他怎么样”。名词的使动有两种情况，一是主语使宾语成为名词所表示的某事物；二是主语使宾语发生名词活用为动词的行为。
先破秦入咸阳者王之。徐孺下陈蕃之榻尔欲吴王我乎？使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。（赵括《纸上谈兵》）有一母见信饥，饭信。先生之恩，生死而肉骨也。适燕者北其辕，适越者南其辕。
意动用法：就是主语主观的认为宾语具有这个动词的特性。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。可译为：以……为……； 认为……怎么样； 把……当作什么。
1、后人哀之而不鉴之3、吾妻之美我者，私我也
名词意动用法举例：①吾从而师之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯⑥以先国家之急而后私仇也⑦襟三江而带五湖⑧幕天席地
父利其然也稍稍宾客其父孟尝君客我 鱼肉百姓 侣鱼虾而友麋鹿粪土当年万户侯。给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅故人不独亲其亲，不独子其子幕天席地 后人哀之而不鉴之
意动：主语主观上认为(或以为)宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法。可译为："认为""以为""对感到"
1、必重币不远数百里而师之（2015重庆卷） 必定携重金不远数百里去拜他为师2、已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。” 不久有能辨识古物的人说：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝来收藏，不要使它毁坏。” 3、且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。 况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。 4、然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉? 然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢?
动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。有时又受“其”“之”等词语修饰限制
例句：动作名①赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ ②作有利于时，制有便于物者,可为也 ③燕赵之收藏，韩魏之经营 ④殚其地之出，竭其庐之入 ⑤追亡逐北 ⑥其进愈难，其见愈奇。
收藏的金玉珍宝经营的金玉珍宝
浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。
郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。
判断一个动词是否是使动用法的方法之一，就是看这个动词的动作行为是不是宾语所代表的人或事物发出的。 例句：后秦击赵者再，李牧连却之。
①泣孤舟之嫠妇。 ②则修文德以来之。 ③序（管辖）八州而朝同列。④虽大风浪不能鸣也⑤却匈奴七百余里。⑥吞二周而亡诸侯。⑦单于愈益欲降之。⑧安能屈豪杰之流，扼腕墓道⑨以夭梅病梅为业
（使……哭泣）（使……来）（使……朝拜）（使……鸣）（使……后退)（使……灭亡)（使……投降)（使……委屈）（使……弯曲）
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。 谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当
为动用法翻译方法1.为＋宾＋动 既泣之三日（为病梅哭泣）2.替（给）＋宾＋动 （华）佗脉之（给他把脉）3.对（向）＋宾＋动 而誓之曰（对她发誓）
（为……而死）（为……治丧）（为……作序）（为……而死）（为……伤心)（为……哀叹)（为……哭泣)
君子死知己,提剑出燕京。
1、苟立异姓，吾当死之。 如果另立异姓，我将为此而死。2、有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。 有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。 分析：此句中的“道” 是名词作状语，“死事”是为动用法，“退”是使动用法，分别翻译为 “在路上”、“为公事而死”、“让……退下”。 3、此辈迫饥寒为盗，抚之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。 这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。
三、形容词的活用 一般指形容词活用作名词或动词以及形容词的意动用法、使动用法。
形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。
①秦孝公据殽函之固②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③智勇多困于所溺④夫夷以近，则游者众 ⑤小学而大遗⑥不能容于远近 ⑦吾与苍梧太守有旧；⑧简能而任之，择善而从之⑨至于幽暗昏惑无物以相之。10.请略陈固陋
人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰
幽深昏暗使人迷乱的地方
规律总结： 形容词被定语修饰，形容词活用为名词。
百废具兴宾主尽东南之美尧舜，大圣也（《原谤》） 兼百花之长而各去其短（《芙蕖》）
许多废弛不办的事情都兴办起来
1、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀 动作名，天下熟知或不熟知的人2、今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。3、 君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？ 您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？分析：贤隽，形作名，品德高尚、才能杰出的。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
吾妻之美我者，私我也。
形容词位于谓语位置，且带了宾语。
③ 形容词放在能愿动词之后。 如：其好游者不能穷也
①形容词直接带宾语时。 如:亲贤臣，远小人
②形容词在”所”字之后。 如：世之所高，莫若黄帝。
④ 形容词放在“之”、“我”等代词之前。 如：妻之美我者，私我也
⑤形容词后带了介词结构作补语。 如：卒使上大夫短屈原于顷襄王
①欲穷千里目,更上一层楼 ②既得志，则纵情以傲物。③卒使上大夫短屈原于顷襄王④是以君子远庖厨也⑤牛困人饥日已高,市南门外泥中歇⑥火尚足以明也⑦盖失强援，不能独完。 ⑧毛嫱丽姬,人之所美也
规律总结 形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。
（使……荣耀）（使……变弱）（使……愚昧）（使……牢固）（使……高)（使……安宁)
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 认为鲁国变小了；认为全天下都变小了。吾妻之美我者，私我也 主观上认为她丈夫邹忌是美的。
①成以其小，劣之。 ②渔人甚异之。 ③且庸人尚羞之。⑤不耻相师⑥大将军邓骘奇其才
（认为……差劲）（对……感到奇怪）（对……感到羞耻）（以……为耻）（认为……奇特)
名词、形容词、动词的使动用法意义的比较
名词的使动用法：表示主语使宾语成为这个名词表示的人或事物。 形容词使动用法：表示主语使宾语具有某种性质或状态。 动词的使动用法：表示主语使宾语产生某种动作行为。
名词、形容词的意动用法意义的比较
名词的意动用法：表示主语把宾语当作某种人或事物。 形容词意动用法：表示认为宾语具有某种性质、状态。
一、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：六王毕，四海一 一： 统一（动词）以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词）二、数词用作形容词①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词）②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词）③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）
四、数词的活用
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