2023届高考专题复习：文言文词类活用专题复习 课件

这是一份2023届高考专题复习：文言文词类活用专题复习 课件，共60页。PPT课件主要包含了何谓词类活用，如何判别词类活用，名词活用，一名词活用为状语，三名词的使动用法，名词的使动用法，四名词的意动用法，名词的意动用法，动词活用，一动词活用为名词等内容，欢迎下载使用。

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。
一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。如： 范增 数 目 项王
数词活用为一般动词数词活用为形容词、副词
现代汉语: 副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。
名词活用为状语（比较）
古代汉语: 时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。
名词用作状语的八种情况1.表示比喻　　①又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（司马迁《陈涉世家》）——“狐鸣”，像狐狸那样叫，“狐”，名词作状语。2.表示对待人的态度　　②君为我呼入，吾得兄事之。（司马迁《鸿门宴》）——“兄事之”，像兄长一样对待他。名词“兄”用作动词“事”的状语。
3.表示动作行为的状态 ⑨从流石蛇行而上。（《游黄山记》） ——“蛇”，像蛇一样。名词“蛇”作“行”的状语。4.表示动作行为所用的工具　　④手巾掩口啼。（《孔雀东南飞》）　　——“手巾”，用手巾，作“掩”的状语。
5.表明时间、动作的连续性　　⑤卿当日胜贵，吾独向黄泉。（《孔雀东南飞》）　——“日”，一天天地，充当“胜贵”的状语。6.表示动作行为使用的方法 ⑥臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》） ——“躬”，亲身，作“耕”的状语。 ⑦群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） ——“面”，当面，是“刺”的方式，作“刺”的状语。
7.表示处所 ⑧不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。（文天祥《<指南录>后序》） ——“草行露宿”，在草地上行，在露天里宿。名词“草”“露”分别作“行”“宿”的状语。8.表示动作、行为的方向　　③孔雀东南飞。（《孔雀东南飞》）——“东南”，向东南，方位名词作状语，表示“飞”的方向
(1)上食埃土，下饮黄泉。 （《劝学》）（上：向上，下：向下）(2)日削月割，以趋于亡 （《六国论》）（天：一天天地，月：一月月地(3)南取汉中，西举巴蜀…… （《过秦论》）（南：向南，西：向西）
(4）事不目见耳闻而臆断其有无(5)人皆得以隶使之(6)黔无驴，有好事者船载以入(7)常以身翼蔽沛公(8）余自临安舟行适临汝
1、天下云集响应，赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 3、项伯乃夜驰之沛公军4、有好事者船载以入。5 、相如廷斥之，辱其群臣。6、骊山北构而西折7、良庖岁更刀。8、而乡邻之生日蹙。
找出下列句中哪些词语是属于词类活用
比喻式：像 …… 一样
介宾式：在词前加合适的介词
（二）名词活用为一般动词
1、两个名词（或名词短语）连用，如果不是并列关系或修饰关系，二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。例如：① 五十者可以衣帛矣 ②敬贤礼士 ③ 沛公军霸上  籍吏民
2、名词后面跟着代词“之”作宾语，这个名词就活用作动词。例如： ① 五亩之宅，树之以桑　 ② 驴不胜怒，蹄之 ③ 填然鼓之
3、名词前面有副词，这个名词用作动词。副词一般只能修饰动词或形容词，名词受副词修饰，则该名词活用为动词。例如：① 流水不腐，户枢不蠹 ②  春气动，鲜不疫矣 ③ 二月草已芽 【解析】① “蠹”，蛀虫。 前面有副词 “不”，用作动词，蛀蚀。② 疫，前面有副词 “不”，译作“生病”（ “发生疾病瘟疫” ）。③ “芽”前面有副词 “已”，译作“发芽”
4、名词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后，这个名词用作动词。例如： ① 沛公欲王关中。  ② 假舟楫者，非能水也，而能绝江河。 ③ 左右欲刃相如【解析】 ①“欲”是能愿动词，“王”名词作动词，译作“称王”。  ② “水”前面有能愿动词“能”，名词用作动词“泅水”（“游泳”） 。 ③ “刃”， 前面有能愿动词“欲”，后面带宾语“相如”。
5、用“而” 把名词和动词或动词短语连接。例如：① 惑而不从师，其为惑也，终不解矣②人非圣人，孰能无过？过而能改，善莫大焉 【解析】① “惑”原本是名词，“疑惑”；后面用“而”连接“从师”。须翻译成动词“有了疑惑。② “过而能改”中的“过”，后面用“而”连接“能改”。要翻译成动词“有了过错”。
6、名词后面带了补语，这个名词用作动词。例如：① 寿毕，请以剑舞。② 唐浮图慧褒始舍于其址。【解析】① “毕”是补语；寿，译作动词“祝寿”。② “舍”原本是名词，意思是“房舍”，在这个句子里带了补语“于其址”，所以活用作动词，译为“筑造房舍”。
7、名词放在“所”字后面，这个名词用作动词。 例如： 恐为操所先【解析】“先”，因为与“所”组合，所以也活用了，应译为“抢先”。
8、名词作句中的谓语例如：或师焉，或不焉。沛公军霸上　　③一狼洞其中
9.后附特殊的指示代词“者”“欤”等助词　　例如： ①后世之谬其传而莫能名者。 　②无乃尔是过与？【解析】　 ①特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾词组，名词“名”粘附在“者”的前面，作“指名，识其本名，说明白”的意思讲。
名词活用为一般动词规律
1 ﹑左右欲刃相如2 ﹑ 一狼洞其中3 ﹑ 非能水也 4 ﹑ 二月草已芽5 ﹑ 置人所罾鱼腹中6 ﹑ 去今之墓而葬焉7、 北面而事之。8、无乃尔是过与？
3 能愿动词+名词
练习1.秦伯说，与郑人盟 2.五亩之宅，树之以桑3.七十者衣帛食肉4.假舟楫者，非能水也5.以事秦之心礼天下之奇才6.巫医乐师百工之人，不耻相师 7.妪，先大母婢也，乳二世8.褒禅山亦谓之华山，唐浮屠慧褒始舍其址。 9.距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。
10.舍相如广成传舍 11.乃使其从者衣褐，怀其璧 12. 左右欲刃相如13. 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 14.以故其后名之曰“褒禅”　　
1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.非能水也 4.二月草已芽5.晋军函陵6.若入前为寿 7.填然鼓之8.王无罪岁9.与郑人盟。
文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词使动用法，使……臣服的意思。
①生死而肉骨 ②先破秦入咸阳者王之 齐威王欲将孙膑 ④项王虽霸天下而臣诸侯
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。
①邑人奇之，稍稍宾客其父 ②鱼肉百姓 ③孟尝君客我 ④故人不独亲其亲，不独子其子。⑤幕天席地 ⑥后人哀之而不鉴之
人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。体现社会的博爱精神.
宾客：把……当作宾客。
鉴：意动用法，以……为鉴
鱼肉：以……为鱼肉客：把……当作门客鉴
从句法关系看，动词在句中常做谓语。如果动词出现在主语或宾语的位置，有表示人或事物的意义时，可判断动词活用成名词。有时前有“其”或“之”字，被定语修饰。
盖其又深，则其至又加少矣。
规律总结在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。
动词活用为名词练习： ①其进愈难，而其见愈奇。 进:进入的地方 见:见到的景象 ②于是余有叹焉。
③古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 得：收获、心得④少仲尼之闻 闻：见识
1、殚其地之出，竭其庐之入2、燕赵之收藏，韩魏之经营3、去国怀乡,忧谗畏讥
出产的东西；收入的财物
（收藏、经营的）金玉珍珠
4、后世之谬其传而莫能名者 《游褒禅山记》 传，动词作名词：流传的文字
5、盖其又深，则其至又加少矣 动词“至”，处在主语位置，用作名词,到达的人。
使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动。
外连衡而斗诸侯《过秦论》 （斗,使……相斗,动词的使动用法）
1.却匈奴七百余里2.序八州而朝同列。
3.项伯杀人，臣活之
（一）形容词活用为名词
文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：①“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。②秦孝公据殽函之固 固：坚固的地势③晓看红湿处 红：红花
安乐的环境,危险的境况
形容词活用为名词实例分析
１是故圣益圣，愚益愚 2 不能容于远近 3 居安思危
6.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处7.问其深，则好游者……深：深度8.常在于险远。远：远处9.至于幽暗昏惑而无物以相之。（幽暗昏惑：……的地方）
（二）形容词活用为一般动词
形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。
1 素善留侯张良2 是以君子远庖厨也3 严大国之威以修敬也4 卒使上大夫短屈原于顷襄王
（三）形容词的使动用法
在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱②欲居之以为利,而高其直,亦无售者 高：使……高，抬高③昂其直,居为奇货昂：使……高昂④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨
形容词使动用法实例分析
（四）形容词的意动用法
形容词的意动用法，是主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，具有“认为宾语具有某种性状”的意思。例如“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 《战国策·齐策》：
2 小国寡民，使民有十百之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。《老子》：
建立的国家要小，人民要少。即使有功效十倍、百倍于人的各种器具也不使用。使人民重视生命而不向远方迁徙。虽然有船和车却没有必要去乘坐，有甲兵却没有必要去布阵交锋，让百姓重新过结绳记事的时代的生活。使人民有甘甜美味的饮食、华丽的衣服、安适的住所、欢乐的风俗，邻国之间能够互相看得见，鸡犬之声能够互相听得到，人民直到老死都没有交往过。
邑人奇之不耻下问 且庸人尚羞之孔子登东山而小鲁
形容词意动用法实例分析
在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如： ① 六王毕，四海一 ② 以其无礼于晋且贰于楚也 ③ 二三其德 二三：
在文言文中，数词陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。① 蚓无爪牙之利……用心一也 ②余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖
在文言文中，数词用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。 ① 余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖
现代汉语中的使动用法美你发廊 迷你裙 舒肝片 快胃片 清脑丸 独善其身 祸国殃民 沉鱼落雁 这件事真笑人。 这孩子真气人。 活跃市场经济。 丰富词汇。留学开阔了我们的眼界。
意动用法和使动用法的区别 意动用法和使动用法在结构上相同，并无特殊的语法标志。同一个词既可用于意动，也可用于使动，二者之间的差异，表现在含义上。 使动用法是“使动词”具有“使宾语怎么样”的意思，它表示一种客观结果，实际上主语所表示的人或事物改变了宾语所表示的人或事物的性质状态，或使宾语发出某种动作行为，总之，使宾语变得跟以前不一样。
而意动用法是“意动词”具有“认为宾语怎么样”的意思，它表示一种主观看法，强调主语所代表的人的一种主观认识。这种主观看法、主观认识同宾语所代表的人或事物的客观状况也许相符，也许不相符；但不论相符与否，都没有改变宾语所代表的人或事物的性质状态。这是意动用法与使动用法的区别。因此，在确定一个词究竟是用作使动还是意动时，一定要认真分析、体会上下文的意思，不可含糊。
工师得大木，则王喜……匠人斫而小之,则王怒。 《孟子·梁惠王下》
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 《孟子·尽心上》
变化者： 主语
变化者： 宾语
1、日思高其位，大其禄。2、瓜分豆剖. 3、自高其能. 4、战而不知兵，是鼠斗耳。5、大王果能将吾，中原可得。6、人皆苦之. 7、其勇力不足惮.8、季文子相宣、成(鲁宣公、成公 ).9、曾饭友人处.10、受人者畏人，予人者骄人.
使动，使…抬高，使…增大
名作状，像瓜一样，像豆一样