2022年秋部编版四年级语文上册期末达标测试卷5（含答案）

这是一份2022年秋部编版四年级语文上册期末达标测试卷5（含答案），共12页。

第一部分 积累与运用
一、看拼音，写词语。（10分）
mài suì tián ɡěnɡ lǎn shénɡ jì kòu shān fēnɡ
wú nài fēnɡ chá cí tuì yì zhì xùn chì
二、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）
鼓励（lì liè） 出版（bǎn fǎn） 慈祥（xánɡ xiánɡ）
骚人（shā sā）降服（xiánɡ jiànɡ）逊色（xùn shùn）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是吴然写的一篇优美的抒情散文。（ ）
2.安徒生是丹麦著名童话作家，被称为“现代童话之父”。（ ）
3.《爬天都峰》按照爬山前——爬山时——爬山后来写的。（ ）
4.《父爱之舟》是按事情发展的顺序来写的。（ ）
5.《凉州词》一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1. 下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 怂恿 挣钱 疲惫 酷暑炎夏
B. 衣兜 权利 机械 恋恋不舍
C. 静寂 运栽 压抑 半明半眛
D. 崩塌 模糊 朦胧 坑坑洼洼
2.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ ）
A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略军的要求。
B.这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。
C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。
D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
3. 下列语句不是描写人物神态的一项是（ ）。
A.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
B. 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
C. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
D. 他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连脖子上的青筋都看得清清楚楚。
4.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（ ）。
父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。
揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。
5.如何从不同角度提出问题，下列叙述错误的一项是（ ）。
A.针对课文内容来提问。
B.从课文的写法上来提问。
C.从课文中得到启示，联系生活经验来提问，想到什么就提问什么。
D.抓住课文的重点词句、标点符号、事物之间的相互联系等来提问。
五、填空题。（24分）
1.查字典。（6分）
“昂”字是 （ ）结构，共有（ ）画。字典里有三种解释：A、仰；B、精神振奋；C、（价钱）高。在“昂首”一词中应该选（ ）种解释。我能再用其他两种意思，各组一个词，它们是：（ ）（ ）。
2.选词填空。（4分）
热烈 猛烈 剧烈 强烈
（1）风（ ）地摇撼着路旁的白杨树。
（2）小明精彩的演讲，赢得了同学们（ ）的掌声。
（3）体育老师说：“吃完饭的时候，不能做（ ）运动。”
（4）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（ ）的阳光。
3.写出加点词语的近义词。(3分)
（1）妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。（ ）
（2）再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。（ ）
（3）一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。（ ）
4.按要求改写句子。（6分）
（1）他不是不知道这件事的严重性。（改为肯定句）
.
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用关联词语仿写句子）
.
（3）居安思危，戒奢以俭。（写出名句的意思）
.
5.日积月累。（5分）
（1） ，秋霜早。
（2） ，雁儿脚上带霜来。
（3）由俭入奢易， 。
（4）一粥一饭， ；半丝半缕， 。
第二部分 阅读与理解
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（7分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1.填上适当的词语。（2分）
（ ）的花瓣 （ ）的小水塘
（ ）的溪水 （ ）的鹅卵石
2.作者描写了月光下的哪些景物？（3分）
.
3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分）
.
（二）课外阅读。（14分）
___________________________
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。
1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。(2分)
2．读短文，填空。(8分)
(1)豹子想出的办法是： .
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 还有很多其他的动物也去了。
(3)乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到 。
3.请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4分)
提示①：豹子后来怎么样了?提示②：乌龟会做些什么?
.
.
.
第三部分 习作与表达
七、习作展示。（25分）
以“游 ”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。
【参考答案】
一、看拼音，写词语。（10分）
mài suì tián ɡěnɡ lǎn shénɡ jì kòu shān fēnɡ
麦穗 田埂 缆绳 系扣 山峰
wú nài fēnɡ chá cí tuì yì zhì xùn chì
无奈 蜂巢 辞退 抑制 训斥
二、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）
鼓励（lì√ liè） 出版（bǎn√ fǎn） 慈祥（xáng xiánɡ√）
骚人（shā sā√）降服（xiánɡ√ jiànɡ）逊色（xùn√ shùn）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《走月亮》是吴然写的一篇优美的抒情散文。（√）
2.安徒生是丹麦著名童话作家，被称为“现代童话之父”。（ √）
3.《爬天都峰》按照爬山前——爬山时——爬山后来写的。（√）
4.《父爱之舟》是按事情发展的顺序来写的。（×）
5.《凉州词》一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（ ×）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1. 下列词语中书写有误的一项是（ C）
A. 怂恿 挣钱 疲惫 酷暑炎夏
B. 衣兜 权利 机械 恋恋不舍
C. 静寂 运栽 压抑 半明半眛
D. 崩塌 模糊 朦胧 坑坑洼洼
2.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ C ）
A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略军的要求。
B.这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。
C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。
D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
3. 下列语句不是描写人物神态的一项是（ A ）。
A.小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
B. 她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
C. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
D. 他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连脖子上的青筋都看得清清楚楚。
4.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（ D ）。
父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。
揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。
5.如何从不同角度提出问题，下列叙述错误的一项是（ C ）。
A.针对课文内容来提问。
B.从课文的写法上来提问。
C.从课文中得到启示，联系生活经验来提问，想到什么就提问什么。
D.抓住课文的重点词句、标点符号、事物之间的相互联系等来提问。
五、填空题。（24分）
1.查字典。（6分）
“昂”字是 （上下）结构，共有（8）画。字典里有三种解释：A、仰；B、精神振奋；C、（价钱）高。在“昂首”一词中应该选（ A）种解释。我能再用其他两种意思，各组一个词，它们是：（ 昂扬）（ 昂贵）。
2.选词填空。（4分）
热烈 猛烈 剧烈 强烈
（1）风（猛烈）地摇撼着路旁的白杨树。
（2）小明精彩的演讲，赢得了同学们（热烈）的掌声。
（3）体育老师说：“吃完饭的时候，不能做（剧烈）运动。”
（4）在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（强烈）的阳光。
3.写出加点词语的近义词。(3分)
（1）妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。（伶俐）
（2）再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。（期望）
（3）一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。（调皮）
4.按要求改写句子。（6分）
（1）他不是不知道这件事的严重性。（改为肯定句）
他知道这件事的严重性。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用关联词语仿写句子）
这支钢笔不是小明的，而是小刚的。
（3）居安思危，戒奢以俭。（写出名句的意思）
安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭。
5.日积月累。（5分）
（1）夏雨少，秋霜早。
（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
（3）由俭入奢易，由奢入俭难。
（4）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（7分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1.填上适当的词语。（2分）
（新鲜）的花瓣 （可爱）的小水塘
（细细）的溪水 （灰白色 ）的鹅卵石
2.作者描写了月光下的哪些景物？（3分）
作者描写了月光下的溪水 、 鹅卵石 、小水塘。
3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? （2分）
每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
（二）课外阅读。（14分）
___________________________
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。
1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。(2分) 最后的告别
2．读短文，填空。(8分)
(1)豹子想出的办法是：_装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来和它作最后的告别。
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 还有很多其他的动物也去了。
(3)乌龟之所以没有进门，是因为看到地上动物们的脚印只有进去的，没有出来的，推想到那些动物都被豹子吃掉了。
3.请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4分)
提示①：豹子后来怎么样了?提示②：乌龟会做些什么?
豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。 乌龟将豹子装病吃掉了看望它的动物的真相告诉了森林其他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，最后豹子饿死在自己家的床上。
七、习作展示。（25分）
以“游 ”为题，写一篇作文。写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。把题目补充完整。不少于400字。
略。
题号
一
二
三
总分
得分