三年级上册语文人教部编版 陈述句改反问句 课件

这是一份三年级上册语文人教部编版 陈述句改反问句 课件，共17页。PPT课件主要包含了陈述句，反问句，我喜欢过春节，今天你有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。

你知道有哪些类型的句子呢？
一般直截了当说明事实的句子，句末用句号。
用疑问的句式，表达肯定的观点。表面看来是疑问句的形式，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，答案就在句子中，也就是我们常说的明知故问。
同一个句子使用反问的语气或者陈述的语气,表达的意思是一样的。
如何把陈述句改为反问句呢？
有“不”去“不”，无“不”加“不”。
增加疑问词（难道……吗、怎么……呢等）
把句末的“。”改为“？”。
如何把陈述句改为反问句？
陈述句改为反问句的方法：
第1步：有“不”去“不”，无“不”加“不”。
我不能忘记父亲为我做的一切。
我能忘记父亲为我做的一切。
第2步：增加疑问词（难道……吗、怎么……呢等）。
能忘记父亲为我做的一切
第3步：把句末的“。”改为“？”。
我怎么能忘记父亲为我做的一切呢
我怎么能忘记父亲为我做的一切呢？
这是一对了不起的父与子。
这不是一对了不起的父与子。
难道这不是一对了不起的父与子吗。
难道这不是一对了不起的父与子吗？
我怎么不喜欢过春节呢。
我怎么不喜欢过春节呢？
我怎能不喜欢过春节呢？
2. 大千世界，到处都有野花的倩影。
大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
1. 我们应该好好学习。
难道我们不应该好好学习吗？
这不正是雷锋精神吗？这正是雷锋精神。 （ ）
你完成作业了吗？你没有完成作业。 （ ）
1. 有“不”去“不”，无“不”加“不”。2. 增加疑问词（难道……吗、怎么……呢等）。3. 把“。”改为“？”。4. 整理句子。