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    人教版八年级上册第十二章全等三角形期中复习课件

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    这是一份人教版八年级上册第十二章全等三角形期中复习课件,共30页。PPT课件主要包含了一全等三角形,观察图形回答问题,猜想与证明,证明你的结论,试证明你的结论,知识回顾,定义重合法,SSS,SAS,ASA等内容,欢迎下载使用。

    1:什么是全等三角形?一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形?
    2:全等三角形有哪些性质?
    能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。
    (1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。(2):全等三角形的周长相等、面积相等。(3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。
    1、如图,△ABE≌△ADC,怎样变换△ABE的位置 能与△ ADC重合?
    1、如图,△ABE≌△ADC,怎样变换△ABE的位置 能与△ ADC重合?
    答;△ABE绕点A旋转一 定角度与△ADC重合。
    2、如图,△ABC≌△DCB,怎样变换 △ABC的位置能与△DCB重合?
    答;△ABC沿∠BOC的角平分线所在直线翻 折与△DCB重合。
    3、如图,△ABE≌△CDF,怎样变换△CDF的位置能与△ABE重合?
    答: △CDF沿DB方向平移,使点F与点 E重合,再绕点E旋转180 °与△ABE重合。
    2、△ABC中,AB=AC,∠BAC= 90°,D是BC上任意一点 ⑴、读句画图: ①把△ABD沿着AD对折,得到△ADF,画出对折后的△ADF ;
    ②翻折AC,使AC与AF叠合,折痕与BC交与点E,画出折痕AE,连接EF;
    ⑵、翻折后点C与点F是否重合?猜想△DEF是什么三角形?
    2、如图, △ ABC中,AB=AC,∠BAC= 90°,D是BC上任意一点。 ⑴、读句画图: ①把△ABD沿着AD对折,得到△ADF,画出对折后的△ADF ;
    ②翻折AC,使AC与AF叠合,折痕与BC交与点E,画出折痕AE,连接EF;
    ⑵、翻折后点C与点F是否重合?猜想△DEF是什么三角形?
    一般三角形 全等的条件:
    直角三角形 全等特有的条件:
    不包括其它形状的三角形
    边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)斜边.直角边:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)
    证明两个三角形全等的基本思路:
    (1):已知两边----
    (2):已知一边一角---
    找这边的另一个邻角(ASA)
    找这个角的另一个边(SAS)
    找这边的对角 (AAS)
    已知角是直角,找一边(HL)
    (3):已知两角---
    找两角的夹边(ASA)
    找夹边外的任意边(AAS)
    角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
    用法: ∵ QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.
    角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
    用法:∵ QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴ QD=QE
    二.角的平分线:1.角平分线的性质:
    1、如图:在△ABC中,∠C =900,AD平分∠ BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,BD:CD=3:2,则DE= 。
    2.如图, △ABC的角平分线BM,CN相交于点P, 求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等
    ∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,
    ∴PD=PE (角平分线上的点到这个角的两边距离相等).
    即点P到三边AB、BC、CA的距离相等
    证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F
    3.如图,已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F,求证:点F在∠DAE的平分线上.
    过点F作FG⊥AE于G,FH⊥AD于H,FM⊥BC于M
    ∵点F在∠BCE的平分线上,     FG⊥AE, FM⊥BC
    又∵点F在∠CBD的平分线上,     FH⊥AD, FM⊥BC
    ∴点F在∠DAE的平分线上   
    4.已知,△ABC和△ECD都是等边三角形,且点B,C,D在一条直线上求证:BE=AD
    变式:以上条件不变,将△ABC绕点C旋转一定角度(大于零度而小于六十度),以上的结论海成立吗?
    5:如图,已知E在AB上,∠1=∠2, ∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为什么?
    8.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求证:BC∥EF
    9.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?请说明理由。
    要证明两条线段的和与一条线段相等时常用的两种方法:1、可在长线段上截取与两条线段中一条相等的一段,然后证明剩余的线段与另一条线段相等。(割)2、把一个三角形移到另一位置,使两线段补成一条线段,再证明它与长线段相等。(补)
    10.如图:在四边形ABCD中,点E在边CD上,连接AE、BE并延长AE交BC的延长线于点F,给出下列5个关系式::①AD∥BC,②,DE=EC③∠1=∠2,④∠3=∠4,⑤AD+BC=AB。将其中三个关系式作为已知,另外两个作为结论,构成正确的命题。请用序号写出两个正确的命题:(书写形式:如果……那么……)(1) ;(2) ;
    11.如图,在R△ABC中,∠ACB=45°,∠BAC=90°,AB=AC,点D是AB的中点,AF⊥CD于H交BC于F,BE∥AC交AF的延长线于E,求证:BC垂直且平分DE.
    12.已知:如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD、AG。求证:△ ADG 为等腰直角三角形。
    13.已知:如图21,AD∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,DB=DC, 求证:EB=FC
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