人教版九年级上册课题1 空气教课ppt课件

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我们每时每刻都离不开空气，那你能看到空气吗？哪些现象证明空气的存在？
空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗？
用生活上的小经验来说明空气是单一物质还是多种物质组成呢？
(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有____________。
下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质的名称写在横线上。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有__________。
很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质
18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气，但他们并没有意识到自己发现了氧气。
1774年法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。
19世纪末英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩气，之后各个稀有气体陆续被发现。
首次用定量的方法测定了空气的组成。
1．空气由氧气（ O2 ）和氮气（ N2 ）组成；
二、 测定空气中氧气的含量
5、文字表达式及结论：
（2）集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分为 5 等份；
（3）夹紧弹簧夹，取过量（或足量）红磷于燃烧匙中；
（4）点燃红磷，立即伸入集气瓶中，塞紧瓶塞；
（5）红磷熄灭并冷却后，再打开弹簧夹。
⑴产生大量白烟，放出热量
⑵烧杯中水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内原空气总体积的1/5
氧气的体积约空气总体积的1/5
实验结论：　
利用红磷燃烧消耗氧气，使瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内的，进入瓶内水的体积即为消耗的氧气的体积。
否则有空气进入瓶内，进入的水会偏少　
①缩短冷却时间 ②吸收五氧化二磷，防止空气污染
夹紧：否则有部分空气沿导管逸出，进入的水会偏多　
过量：耗尽集气瓶中的氧气，否则进入水会偏少
太慢有部分空气沿瓶口逸出，进入的水会偏多　
否则温度偏高，压强偏大，进入的水会偏少　
1、 实验中进入水的体积小于1/5，可能的原因有哪些？
2、 实验中进入水的体积大于1/5，可能的原因有哪些？
③未等装置冷却至室温就打开弹簧夹。
④有部分水留在导管中未进入集气瓶。
②燃烧匙伸入集气瓶过慢。
A.该实验证明空气中氧气的含量约 占空气体积的1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
注意“烟”与“雾”的区别
（1）只与氧气反应；（2）生成物一般为固体。
（2）氮气不能燃烧也不支持燃烧
点燃红磷后要立即伸入瓶内并把塞子塞紧，为了减少空气瓶口逸出，但却不能避免
红磷燃烧生成大量白烟（ ）红磷燃烧生成大量白雾（ ）红磷燃烧生成大量烟雾（ ）
红磷燃烧生成大量白烟（ ）红磷燃烧生成五氧化二磷（ ）
描述实验现象要注意：1.烟和雾的区别
1.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献，其中研究空气成分的科学家是（ ）
A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿
2．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。如图为空气成分示意图，其中b是指(　　) A.氮气 B．氧气 C.稀有气体 D．二氧化碳