人教部编版7 呼风唤雨的世纪精品ppt课件

这是一份人教部编版7 呼风唤雨的世纪精品ppt课件，共31页。

呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰·罗素 任何 改善
任（rén)老师今天给我们布置了新的学习任（rèn)务。
左右结构：右边是“己”，不是“已”。
左右结构：最后一笔是横折弯钩。
左右结构：右边两撇中的第一撇长，第二撇短。
本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
本文主要讲了什么内容？
本文可以分为几个段落？尝试概括段落大意。每个段落都运用了哪些说明方法来具体介绍的？
概括叙述了20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
写20世纪，人类利用现代科学技术不断地获得发现和发明，使人类生活发生了巨变。
hamc.cm@好慕课
揭示了科学技术对人类生活的意义。
写科学技术极大地改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
通读全文思考：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获（huò）得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
运用作比较的说明方法，突出这一百年来人类发生的变化之大。真是一个呼风唤雨的世纪。
区别：“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。
1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　 ）了电灯。2.贝尔（ ）声音能产生电流的原理，从而（　 ）了电话。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
再读第3自然段，思考问题。
思考：古人幻想的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别是现在的什么？
——电视机、天文望远镜等。
——电话、手机、广播等。
——飞机、飞船、火箭等。
以前人们的幻想，如今变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这里引用岑参的诗句，说明了现代科学技术的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
白雪歌送武判官归京[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
字面意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
后来：形容蓬勃向上的形势。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
第4自然段主要运用了举例子的说明方法
哪些是“发现”，哪些是“发明”？
“地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？
“地球村”就是我们现代人的快捷交通，使得各国之间的往来，就像是在一个村里面的各家之间往来一样便利快捷。
默读全文，想想自己还有哪些不懂的问题，试着提出新问题吧！（可以从课文的一部分或者全文角度提问；还可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。 ）
1923年，英国数学家哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”
科技创造奇迹，改变生活。
　　从无到有，从幻想到现实，20世纪100年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。
20世纪是呼风唤雨的世纪
人类靠科学技术“呼风唤雨”
科学技术使人类生活发生巨大改变
科学技术创造美好的现在和未来