最新中考物理实验专题：声现象（无答案）练习题

这是一份最新中考物理实验专题：声现象（无答案）练习题，共6页。试卷主要包含了 完成以下关于声的探究实验活动，76等内容，欢迎下载使用。

（1） 如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在________；
（2） 如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明________可以传声；
（3） 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐________（选填“变大”“变小”或“不变”），并由此推理可知：玻璃罩内空气越少，传出的声音越________（选填“大”或“小”）；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空________（选填“能”或“不能”）传声；
（4） 若在月球上做图乙实验泡沫塑料球________（选填“能”或“不能”）弹起。
2. 在吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响。她决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1） 为了验证猜想一，应选用编号为________的琴弦进行实验。
（2） 为了验证猜想二，应选用编号为________的琴弦进行实验。
（3） 表中材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（4） 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是________。
（5） 本探究实验中，应用的研究方法主要是________。
3. 完成以下关于声的探究实验活动：
（1） 小谨同学把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头有震动，说明发声的物体一定在________．
（2） 小琪同学把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，声音具有________，声音在空气中的传播也如同水波，这种物理研究方法则称为________．
（3） 小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了很明显地看到实验现象，聪明的同学们想到改进办法吗？其实很多同学想到的做法是：________．这种物理研究方法也称为________．
（4） 把手机放在玻璃罩内，并拨通手机，发现当慢慢抽去罩内的空气时，手机的铃声越来越小，说明声音的传播需要________，由此推断可以真空中不传播声音，这种物理研究方法又称为________
4. 在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．
（1） 声音的响度与________和________有关．
（2） 利用________法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下（多次练习达到熟练的程度），通过改变小孔距烛焰的________．完成表中的内容．
5. 小明相比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫朔料）的隔音性能，除了待检测的材外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.
（1） 在本实验中适合作声源的是________。
（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是_____。
A . 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B . 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
（3） 通过实验得到的现象如下表所示：

则待测材料隔声性能最好是________，隔声性能最差的是_______
6. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
（1） 能说明声音产生条件的两个实验现象是________。
（2） ________说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播。
（3） ________说明了发声体振动频率不同，________不同。
7. 实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：报纸、 羽绒、塑料袋、泡沫板．
（1） 准备的实验器材除了待测材料外，还有音叉、机械闹钟，实验中适合做声源的是________．
（2） 他们将声源放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他们准备通过用人刚听不到声音时 人与声源的距离来进行比较，他们将实验数据记录到下表中：
则表格中（a）的内容为________，几种材料隔声性能最好的是________．
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
________
________
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙丝
80
1.02
I
尼龙丝
100
1.02
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
________
做法
拍塑料膜
________
现象
烛焰摆动
________
结论
________
________
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
较长
长
短
响度
较响
最响
弱