小学科学湘科版 (2017)四年级上册1 各种各样的声音巩固练习

1各种各样的声音

学习目标

1.聆听生活中各种各样的声音,并描述对不同声音的发现和感受。

2.让各种乐器发声,辨听它们的声音强弱和高低的不同。

3.知道声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。

4.能够根据已有的知识和经验,提出与声音有关的问题。

重点:知道声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。

难点:让各种乐器发声,辨听它们的声音强弱和高低的不同。

一、知识广场.

1.声音的强弱叫作________,声音的高低叫作_________。

2.牛的叫声________，鸟的叫声________。(选填“高”或“低”)

3.用力敲锣时听到的锣声________。大鼓比小提琴声音__________。

4.我们周围的声音在________，________等方面有着不同的特点。

二、判断大厅

1.宁宁说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音调的描述。(   )

2.音量可以用来描述声音的强弱。(   )

3.除了乐器,很多物体也可以发出声音。(   )

4.牛叫声和鸟叫声音调的高低相同。(   )

5.“声音在水中能传播吗?”这个问题不可研究。(   )

6.各种乐器发出的声音有强弱、高低的不同。(   )

7.声音只有强弱之分,没有高低之分。(   )

三、选择乐园

1.声音的强弱叫作(   )。

A.音色

B.音量

C.音调

2.敲锣后,锣的音量(   )。

A.逐渐减弱

B.逐渐增强

C.强弱不变

3.音调描述声音的(   )。

A.强弱

B.长短

C.高低

4.小红仔细聆听了不同乐器发出的声音,发现有的音量强,有音量的弱,有的音调高,有的音调低,这时她可能提出的问题是(   )。

A.声音是怎样产生的

B.声音在水中能传播吗

C.声音为什么会各不相同

5.生活中，会发现男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚,即(   )。

A.男人音调一般比女人低

B.女人音调一般比男人低

C.男人音量一般比女人低

6.声音的强弱可以用(   )来描述。

A.音量

B.响度

C.音调

1各种各样的声音参考答案；

一、1.音量  音调2.低  高3.大  低4.强弱  高低

二、1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X 6.√ 7.X

三.1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A