初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质复习练习题
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质复习练习题,共7页。试卷主要包含了基础巩固,能力提升等内容,欢迎下载使用。
知识点1 氧气的实验室制取
1. [2021南京中考]实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是 ( )
A.大试管、铁架台 B.烧杯、玻璃棒
C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔塞
2. [2020广东中考改编]实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取干燥的氧气,下列装置组合正确的是 ( )
A.①③B.②③C.①④D.①⑤
3. [2021武汉外国语学校月考]下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是 ( )
4. 简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题。
(1)用高锰酸钾制取氧气时,试管口略向下倾斜的目的是 。
(2)用排水法开始收集氧气的最佳时刻是 。
(3)停止加热时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯的目的是 。
(4)用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口放一团棉花,其目的是 。
(5)用排水法收集氧气的原因是 ;用向上排空气法收集氧气的原因是 。
(6)用向上排空气法收集氧气时如何验满? 。
知识点2 氧气的性质实验
5. 氧气是空气的主要成分之一,人类每时每刻都离不开氧气。氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。
(1)如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图,集气瓶内都预先留有少量水。则A、B两图中的集气瓶中水的主要作用是:A ;B 。
(2)如图C~F是木炭燃烧实验的过程。木炭在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,放出大量的热, ;图F的集气瓶中的现象为 。
(3)图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是 。
二、能力提升
1. [2021重庆中考B卷改编]氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的实验装置图错误的是(已知浓硫酸具有吸水性)( )
2. [2022南京高淳区期中]纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物,对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是 ( )
A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关
D.纳米铁粉能在空气中燃烧的原因与增加了铁与氧气的接触面积有关
3. 老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
(1)t2时打开止水夹,最终集气瓶中水面大约上升至刻度 处。
(2)结合曲线,解释AB段气体压强变化的原因是 ;DE段气体压强变化的原因是 。
4. [2021重庆中考A卷改编]氧气的制取和性质是初中化学的重要内容,根据如图所示的装置回答问题。
(1)仪器a常用 (填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为 。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的氧气,需选用的装置是 (填序号)。
(3)装置E中水的作用是 。
(4)若将铁丝改为少量木炭进行实验,为了检验产物,可将水换成 (填名称)。
5. [2021广州一模]氧气是我们无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下。
Ⅰ.氧气的制备
(1)写出图中有标号仪器的名称:① , ② 。
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。该装置中棉花团的作用是 ,图中装置一处明显的错误是 。
Ⅱ.氧气的收集
【实验1】用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星的木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
【实验2】用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星的木条复燃后,继续收集40 s,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
【实验3】用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。
实验数据:
数据分析:
(3)由实验1、实验2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气的体积分数,可采取的措施是 。
(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气的体积分数不能达到100%的主要原因是 。
参考答案
一、基础巩固
1.B 实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,所用的仪器有大试管、铁架台、酒精灯、集气瓶、导管、单孔塞等,不需要使用烧杯和玻璃棒。
2.C 加热氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,发生装置只能选用固体加热型装置①,收集装置可选用③或④,但排水法收集的氧气不干燥,故选C。
3.A B(✕):加热立即收集会导致收集的气体中混有空气,使制得的氧气不纯。C(✕):收集满气体后应在水下盖好玻璃片再将集气瓶移出水槽。D(✕):实验结束时应先将导管移出水槽,然后熄灭酒精灯,顺序颠倒可能导致水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂。
4.(1)防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂
(2)气泡连续并均匀地冒出时
(3)防止水槽中的水倒流入试管使试管炸裂
(4)防止试管中的粉末状物质进入导管,堵塞导管
(5)氧气不易溶于水且不与水发生反应 氧气密度比空气大
(6)将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明已收集满
5. (1)吸收生成的有毒气体二氧化硫,减少污染 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
(2)发出白光 澄清石灰水变浑浊
(3)让木炭与氧气充分反应,现象明显
二、能力提升
1.C 氧气的密度大于空气,用万能瓶排空气法收集氧气时,氧气应该从长导管通入,将空气从短导管排出,故C错误。
2.C A(√):纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物,由于四氧化三铁是黑色固体,所以此产物不是四氧化三铁。B(√):细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,纳米铁粉在空气中自燃,生成物不是四氧化三铁。反应物均是铁和氧气,反应条件不同,产物不同。C(✕):细铁丝在空气中不燃烧,在氧气中能燃烧,说明氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度有关。D(√):纳米铁粉能在空气中燃烧,是因为增加了铁与氧气的接触面积。
3. (1)1
(2)红磷燃烧放出了大量的热,使集气瓶内气体压强增大 烧杯中的水进入集气瓶,瓶内压强增大
3. (1)外焰
(2)过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 AC
(3)防止集气瓶炸裂
(4)澄清石灰水
4. (1)酒精灯 铁架台
(2)高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止加热时试管中的粉末状物质进入导管,堵塞导管 试管口向上倾斜
(3)延长收集时间
(4)集气瓶内存在水蒸气
相关试卷
这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质复习练习题,文件包含实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练习学生版2023-2024人教版化学九年级上册docx、实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练习教师版2023-2024人教版化学九年级上册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级上册课题2 氧气精品课后作业题,共5页。
这是一份化学九年级上册第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质课时作业,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。