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    广东省深圳市南山外国语校2021-2022学年中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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    广东省深圳市南山外国语校2021-2022学年中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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    这是一份广东省深圳市南山外国语校2021-2022学年中考数学最后冲刺模拟试卷含解析,共16页。试卷主要包含了计算的结果是,若分式有意义,则a的取值范围为,若点M等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1.将抛物线y=x2向左平移2个单位,再向下平移5个单位,平移后所得新抛物线的表达式为(  )Ay=x+22﹣5    By=x+22+5    Cy=x﹣22﹣5    Dy=x﹣22+52.如图,在正八边形ABCDEFGH中,连接ACAE,则的值是(  )A1 B C2 D3.小明在一次登山活动中捡到一块矿石,回家后,他使用一把刻度尺,一只圆柱形的玻璃杯和足量的水,就测量出这块矿石的体积.如果他量出玻璃杯的内直径d,把矿石完全浸没在水中,测出杯中水面上升了高度h,则小明的这块矿石体积是(       )A B C D4.在平面直角坐标系中,位于第二象限的点是(  )A.(﹣10 B.(﹣2﹣3 C.(2﹣1 D.(﹣315.计算的结果是(  )A1 B﹣1 C1﹣x D6.某公司有11名员工,他们所在部门及相应每人所创年利润如下表所示,已知这11个数据的中位数为1部门人数每人所创年利润(单位:万元)1193874311名员工每人所创年利润的众数、平均数分别是  A101 B78 C16.1 D167.若分式有意义,则a的取值范围为(   )Aa≠4 Ba4 Ca4 Da48.若点M﹣3y1),N﹣4y2)都在正比例函数y=﹣k2xk≠0)的图象上,则y1y2的大小关系是(  )Ay1y2    By1y2    Cy1=y2    D.不能确定9.0,-1这四个数中,最小的数是( )A B0 C D.-110.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差: 平均数(cm185180185180方差3.63.67.48.1根据表数据,从中选择一名成绩好且发挥稳定的参加比赛,应该选择(  )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11.分解因:=______________________12.若关于x的方程x2-mx+m=0有两个相等实数根,则代数式2m2-8m+3的值为__________13.如图,在△ABC中,DM垂直平分AC,交BC于点D,连接AD,若∠C=28°AB=BD,则∠B的度数为_____度.14.若方程 x2+m2﹣1x+1+m0的两根互为相反数,则 m______15.△ABC中,AB=ACBD⊥ACDBE平分∠ABDACEsinA=BC=,则 AE=_______.16.已知抛物线yx2上一点A,以A为顶点作抛物线Cyx2bxc,点B(2yB)为抛物线C上一点,当点A在抛物线yx2上任意移动时,则yB的取值范围是_________17.如图,在平面直角坐标系中,已知点A﹣40)、B03),对△AOB连续作旋转变换依次得到三角形(1)、(2)、(3)、(4)、,则第(5)个三角形的直角顶点的坐标是_____,第(2018)个三角形的直角顶点的坐标是______三、解答题(共7小题,满分69分)18.(10分)定安县定安中学初中部三名学生竞选校学生会主席,他们的笔试成绩和演讲成绩(单位:分)分别用两种方式进行统计,如表和图. ABC笔试859590口试     80851)请将表和图中的空缺部分补充完整;图中B同学对应的扇形圆心角为     度;竞选的最后一个程序是由初中部的300名学生进行投票,三名候选人的得票情况如图(没有弃权票,每名学生只能推荐一人),则A同学得票数为     B同学得票数为     C同学得票数为     ;若每票计1分,学校将笔试、演讲、得票三项得分按433的比例确定个人成绩,请计算三名候选人的最终成绩,并根据成绩判断     当选.(从ABC、选择一个填空)19.(5分)解方程:x24x5020.(8分)解不等式组,并写出该不等式组的最大整数解.21.(10分)22.(10分)如图,点AFCD在同一直线上,点B和点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE∠A=∠DAF=DC1)求证:四边形BCEF是平行四边形,2)若∠ABC=90°AB=4BC=3,当AF为何值时,四边形BCEF是菱形.23.(12分)已知:如图,四边形ABCD的对角线ACBD相交于点EAD=DCDC2=DE•DB,求证:1△BCE∽△ADE2AB•BC=BD•BE24.(14分)计算:|-2|+2﹣1﹣cos61°﹣(1﹣)1


    参考答案 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、A【解析】
    直接根据上加下减,左加右减的原则进行解答即可.【详解】抛物线y=x2的顶点坐标为(00),先向左平移2个单位再向下平移1个单位后的抛物线的顶点坐标为(﹣2﹣1),所以,平移后的抛物线的解析式为y=x+22﹣1故选:A【点睛】本题考查了二次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答本题的关键.2、B【解析】
    连接AGGEEC,易知四边形ACEG为正方形,根据正方形的性质即可求解.【详解】解:连接AGGEEC则四边形ACEG为正方形,故=故选:B【点睛】本题考查了正多边形的性质,正确作出辅助线是关键.3、A【解析】圆柱体的底面积为:π×()2矿石的体积为:π×()2h= .故答案为.4、D【解析】
    点在第二象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数,直接得出答案即可.【详解】根据第二象限的点的坐标的特征:横坐标符号为负,纵坐标符号为正,各选项中只有C﹣31)符合,故选:D【点睛】本题考查点的坐标的性质,解题的关键是掌握点的坐标的性质.5、B【解析】
    根据同分母分式的加减运算法则计算可得.【详解】解:原式====-1故选B【点睛】本题主要考查分式的加减法,解题的关键是熟练掌握同分母分式的加减运算法则.6、D【解析】
    根据中位数的定义即可求出x的值,然后根据众数的定义和平均数公式计算即可.【详解】解:11个数据的中位数是第8个数据,且中位数为1则这11个数据为3333111111188819所以这组数据的众数为1万元,平均数为万元.故选:【点睛】此题考查的是中位数、众数和平均数,掌握中位数的定义、众数的定义和平均数公式是解决此题的关键.7、A【解析】
    分式有意义时,分母a-4≠0【详解】依题意得:a−4≠0解得a≠4.故选:A【点睛】此题考查分式有意义的条件,难度不大8、A【解析】
    根据正比例函数的增减性解答即可.【详解】正比例函数y=﹣k2xk≠0),k20该函数的图象中yx的增大而减小,M﹣3y1),N﹣4y2)在正比例函数y=﹣k2xk≠0)图象上,﹣4﹣3y2y1故选:A【点睛】本题考查了正比例函数图象与系数的关系:对于y=kxk为常数,k≠0),当k0时, y=kx的图象经过一、三象限,yx的增大而增大;当k0时, y=kx的图象经过二、四象限,yx的增大而减小.9、D【解析】试题分析:因为负数小于0,正数大于0,正数大于负数,所以在0,-1这四个数中,最小的数是-1,故选D考点:正负数的大小比较.10、A【解析】
    首先比较平均数,平均数相同时选择方差较小的运动员参加.【详解】=>=从甲和丙中选择一人参加比赛,=<<选择甲参赛,故选A【点睛】此题主要考查了平均数和方差的应用,解题关键是明确平均数越高,成绩越高,方差越小,成绩越稳定. 二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、 (x-2y)(x-2y+1)【解析】
    根据所给代数式第一、二、五项一组,第三、四项一组,分组分解后再提公因式即可分解.【详解】=x2-4xy+4y2-2y+x=(x-2y)2+x-2y=(x-2y)(x-2y+1)12、1【解析】
    根据方程的系数结合根的判别式即可得出△=m2﹣4m=0,将其代入2m2﹣8m+1中即可得出结论.【详解】关于x的方程x2mx+m=0有两个相等实数根,∴△=m2﹣4m=m2﹣4m=0∴2m2﹣8m+1=2m2﹣4m+1=1故答案为1【点睛】本题考查了根的判别式,熟练掌握△=0时,方程有两个相等的两个实数根是解题的关键.13、1【解析】
    根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得ADCD,等边对等角可得∠DAC∠C,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠ADB∠C∠DAC,再次根据等边对等角可得可得∠ADB∠BAD,然后利用三角形的内角和等于180°列式计算即可得解.【详解】∵DM垂直平分AC∴ADCD∴∠DAC∠C28°∴∠ADB∠C∠DAC28°28°56°∵ABBD∴∠ADB∠BAD56°△ABD中,∠B180°−∠BAD−∠ADB180°−56°−56°故答案为1【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,三角形的内角和定理,熟记各性质与定理是解题的关键.14、﹣1【解析】
    根据方程 x2+m2﹣1x+1+m0 的两根互为相反数,利用一元二次方程根与系数的关系,列出关于 m 的等式,解之,再把 m 的值代入原方程, 找出符合题意的 m 的值即可.【详解】方程 x2+m2﹣1x+1+m0 的两根互为相反数,∴1﹣m20解得:m1 ﹣1m1代入原方程得:x2+20该方程无解,m1不合题意,舍去,m﹣1代入原方程得: x20解得:x1x20,(符合题意),m﹣1故答案为﹣1【点睛】本题考查了根与系数的关系,正确掌握一元二次方程两根之和,两个之积与系数之间的关系式解题的关键.若x1x2为方程的两个根,则x1x2与系数的关系式:.15、5【解析】∵BD⊥ACD∴∠ADB=90°∴sinA=.BD=,则AB=AC=Rt△ABD中,由勾股定理可得:AD=∴CD=AC-AD=Rt△BDC中,BD2+CD2=BC2,解得(不合题意,舍去),∴AB=10AD=8BD=6∵BE平分∠ABD∴AE=5.点睛:本题有两个解题关键点:(1)利用sinA=,设BD=,结合其它条件表达出CD,把条件集中到△BDC中,结合BC=由勾股定理解出,从而可求出相关线段的长;(2)要熟悉三角形角平分线分线段成比例定理:三角形的内角平分线分对边所得线段与这个角的两边对应成比例”.16、ya≥1【解析】
    设点A的坐标为(mn),由题意可知n=m1,从而可知抛物线Cy=x-m1+n,化简为y=x1-1mx+1m1,将x=1代入y=x1-1mx+1m1,利用二次函数的性质即可求出答案.【详解】设点A的坐标为(mn),m为全体实数,
    由于点A在抛物线y=x1上,
    ∴n=m1
    由于以A为顶点的抛物线Cy=x1+bx+c
    抛物线Cy=x-m1+n
    化简为:y=x1-1mx+m1+n=x1-1mx+1m1
    x=1
    ∴ya=4-4m+1m1=1m-11+1≥1
    ∴ya≥1
    故答案为ya≥1【点睛】本题考查了二次函数的性质,解题的关键是根据题意求出ya=4-4m+1m1=1m-11+117、16    8068    【解析】
    利用勾股定理列式求出AB的长,再根据图形写出第(5)个三角形的直角顶点的坐标即可;观察图形不难发现,每3个三角形为一个循环组依次循环,用2018除以3,根据商和余数的情况确定出第(2018)个三角形的直角顶点到原点O的距离,然后写出坐标即可.【详解】A﹣40),B03),∴OA=4OB=3∴AB==5第(2)个三角形的直角顶点的坐标是(4);∵5÷3=12第(5)个三角形的直角顶点的坐标是(16),∵2018÷3=6722第(2018)个三角形是第672组的第二个直角三角形,其直角顶点与第672组的第二个直角三角形顶点重合,第(2018)个三角形的直角顶点的坐标是(8068).故答案为:(16);(8068【点睛】本题考查了坐标与图形变化-旋转,解题的关键是根据题意找出每3个三角形为一个循环组依次循环. 三、解答题(共7小题,满分69分)18、190;(2144度;(310512075;(4B【解析】
    1)由条形图可得A演讲得分,由表格可得C笔试得分,据此补全图形即可;2)用360°乘以B对应的百分比可得答案;3)用总人数乘以ABC三人对应的百分比可得答案;4)根据加权平均数的定义计算可得.【详解】解:(1)由条形图知,A演讲得分为90分,补全图形如下:故答案为902)扇图中B同学对应的扇形圆心角为360°×40%144°故答案为1443A同学得票数为300×35%105B同学得票数为300×40%120C同学得票数为300×25%75故答案为105120754A的最终得分为92.5(分),B的最终得分为98(分),C的最终得分为84(分),B最终当选,故答案为B【点睛】本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.19、x1 ="-1," x2 =5【解析】根据十字相乘法因式分解解方程即可.20、﹣2﹣10【解析】分析:先解不等式,去括号,移项,系数化为1,再解不等式,取分母,移项,然后找出不等式组的解集.本题解析:解不等式得,x≥−2解不等式得,x<1不等式组的解集为−2≤x<1.不等式组的最大整数解为x=021、﹣2x2【解析】
    分别解不等式,进而得出不等式组的解集.【详解】得:x2得:x﹣2故不等式组的解集为:﹣2x2【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,正确掌握不等式组的解法是解题的关键.22、1)见解析2)当AF=时,四边形BCEF是菱形.【解析】
    1)由AB=DE∠A=∠DAF=DC,根据SAS△ABC≌DEF,即可得BC=EF,且BC∥EF,即可判定四边形BCEF是平行四边形.2)由四边形BCEF是平行四边形,可得当BE⊥CF时,四边形BCEF是菱形,所以连接BE,交CF与点G,证得△ABC∽△BGC,由相似三角形的对应边成比例,即可求得AF的值.【详解】1)证明:∵AF=DC∴AF+FC=DC+FC,即AC=DF.△ABC△DEF中,AC=DF∠A=∠DAB=DE∴△ABC≌DEFSAS.∴BC=EF∠ACB=∠DFE∴BC∥EF.四边形BCEF是平行四边形.2)解:连接BE,交CF与点G四边形BCEF是平行四边形,BE⊥CF时,四边形BCEF是菱形.∵∠ABC=90°AB=4BC=3∴AC=.∵∠BGC=∠ABC=90°∠ACB=∠BCG∴△ABC∽△BGC,即.∴.∵FG=CG∴FC=2CG=∴AF=AC﹣FC=5﹣.AF=时,四边形BCEF是菱形.23、1)见解析;(2)见解析.【解析】
    1)由DAC=∠DCA,对顶角AED=∠BEC,可证BCE∽△ADE2)根据相似三角形判定得出ADE∽△BDA,进而得出BCE∽△BDA,利用相似三角形的性质解答即可.【详解】证明:(1∵AD=DC∴∠DAC=∠DCA∵DC2=DE•DB=∵∠CDE=∠BDC∴△CDE∽△BDC∴∠DCE=∠DBC∴∠DAE=∠EBC∵∠AED=∠BEC∴△BCE∽△ADE2∵DC2=DE•DBAD=DC∴AD2=DE•DB同法可得△ADE∽△BDA∴∠DAE=∠ABD=∠EBC∵△BCE∽△ADE∴∠ADE=∠BCE∴△BCE∽△BDA=∴AB•BC=BD•BE【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质.关键是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的性质求解.24、1- 【解析】
    利用零指数幂和绝对值的性质、特殊角的三角函数值、负指数次幂的性质进行计算即可.【详解】解:原式=【点睛】本题考查了零指数幂和绝对值的性质、特殊角的三角函数值、负指数次幂的性质,熟练掌握性质及定义是解题的关键. 

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