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小学语文10 爬山虎的脚测试题
展开1.“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗是描写哪种花的?( )
A.梅花B.梨花C.荷花D.桃花
2.被称为“诗仙”的诗人是( )
A.李白B.杜甫C.白居易
3.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物?( )
A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西游记》D.《水浒传》
4.甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( )
A.甲:地上真湿B.乙:地上的水真多
C.丙:哈哈,可以行船了
5.理解句子,在正确说法后面的横线上画“√”。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙。
(1)这句话写的是爬山虎的脚是怎样由直变弯的。
(2)这句话写的是爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。
(3)这句话写的是爬山虎是怎样把茎紧贴在墙上的。
6.给下列加点的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
①接触 ②触动,感动 ③碰,撞
(1)看了《三国演义》,我感触很深。
(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。
(3)在个人利益和集体利益有抵触的时候,个人利益应该服从集体利益。
7.课外阅读。
牵牛花
去年,我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓,千方百计地穿过缝隙,围着篱笆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。它缠住向日葵时,随着向日葵的生长,竟把向日葵秆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧性啊!
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,它虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉﹣﹣这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。它奋斗一生,把花朵和种子留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
①脚踏实地:
②不屈不挠:
(2)用“ ”画出文中的一处比喻句。
(3)找出画线句子中的动词,再说一说这些动词的使用有什么好处?
(4)短文中的牵牛花有哪些优秀的品质? 。
8.拓展练习:
树 袋 熊
树袋熊是一种十分珍奇的动物。全世界只有澳大利亚有树袋熊,其他国家是看不到它的。
树袋熊长着一张胖胖的孩子脸,黑色的鼻子十分显眼,两只大耳朵毛茸茸的。它的腿又粗又短。浑身长着又厚又密的绒毛,可爱极了。
树袋熊和袋鼠一样,也有个育儿袋,属于“有袋类”动物,只是它的育儿袋是向后面开的。
树袋熊生活在桉树上。它白天在树上睡觉,夜里溜下树来吃桉树叶。树袋熊除了按树叶,其它什么东西也不吃,连水也不喝一口,这在动物中是很少有的。
(1)“绒”用音序查字法查 ,用部首查字法查 部。
(2)短文共有 小节,其中第 小节写了树袋熊的模样。
(3)根据短文内容填空。
①树袋熊是一种十分 的动物。它的脸 的,鼻子 的,大耳朵 的。腿 。浑身的毛是 。
②树袋熊生活在 上。它只吃 ,而且总是在 下树来吃, 就在树上睡觉。
9.按要求完成句子练习。
(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
(2)那些叶子均匀地铺满了整面墙。(改为“把”字句)
(3)你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语合并句子)
10.小小练笔场。
用第一人称的方式写一写“爬山虎脚的自述”。
(进阶篇)部编版四年级同步分层作业10 爬山虎的脚
参考答案与试题解析
一.试题(共10小题)
1.“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗是描写哪种花的?( )
A.梅花B.梨花C.荷花D.桃花
【解答】出自宋朝诗人王安石的古诗作品《梅花》的第三四句,意思是:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
故选:A。
2.被称为“诗仙”的诗人是( )
A.李白B.杜甫C.白居易
【解答】李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”,白居易被称为“诗魔”。
故选:A。
3.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物?( )
A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西游记》D.《水浒传》
【解答】“诸葛亮”是我国四大名著之一《三国演义》中的主要人物之一。
《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),作者是元末明初的著名小说家罗贯中。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争和最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。
故选:B。
4.甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( )
A.甲:地上真湿B.乙:地上的水真多
C.丙:哈哈,可以行船了
【解答】A、句只是说地上“湿”可见水少。
B、句说地上的水真多,可见很多,到底多少,不明确。
C、句说可以行船了,形象生动的说出了水到底多么的多。说的最形象。
故选:C。
5.理解句子,在正确说法后面的横线上画“√”。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙。
(1)这句话写的是爬山虎的脚是怎样由直变弯的。 ×
(2)这句话写的是爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。 ×
(3)这句话写的是爬山虎是怎样把茎紧贴在墙上的。 √
【解答】这句话选自课文《爬山虎的脚》。这句话写出了爬山虎的细丝由直变曲,把爬山虎的嫩茎一拉,使它紧贴在墙上。
故答案为:
(1)×;
(2)×;
(3)√。
6.给下列加点的字选择正确的解释,把序号填在横线上。
①接触 ②触动,感动 ③碰,撞
(1)看了《三国演义》,我感触很深。 ②
(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 ①
(3)在个人利益和集体利益有抵触的时候,个人利益应该服从集体利益。 ③
【解答】(1)感触:指感想。“触”触动,感动的意思。故选②。
(2)触着墙:接触着墙的意思。“触”接触的意思。故选①。
(3)抵触:跟另一方有矛盾。“触”碰,撞的意思。故选③。
故答案为:
(1)②;
(2)①;
(3)③。
7.课外阅读。
牵牛花
去年,我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓,千方百计地穿过缝隙,围着篱笆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。它缠住向日葵时,随着向日葵的生长,竟把向日葵秆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧性啊!
牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,它虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉﹣﹣这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。它奋斗一生,把花朵和种子留给人类。不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
(1)联系上下文解释下列词语的意思。
①脚踏实地: 形容做事踏实认真。
②不屈不挠: 比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。
(2)用“ ”画出文中的一处比喻句。
(3)找出画线句子中的动词,再说一说这些动词的使用有什么好处?
(4)短文中的牵牛花有哪些优秀的品质? 牵牛花平凡、乐于攀登、乐于奉献、脚踏实地、不屈不挠。 。
【解答】(1)考查了词语解释,联系上下文理解。①脚踏实地:形容做事踏实认真。②不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。
(2)考查了比喻句,比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成。“不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!”把牵牛花比作勇士。
(3)考查了表示动作的词。读句子在句子中找。这句话写的是牵牛花奋力爬上柏树的情景,动词有“探出头、爬上、爬到、围着、缠绕、盘踞”这些动词把牵牛花奋力向上爬,不畏阻碍努力生长的精神世界活灵活现地展现在读者面前。
(4)考查了短文主旨。短文主要写了牵牛花一生一直都在攀登,赞美了牵牛花平凡、乐于攀登、乐于奉献、脚踏实地、不屈不挠的精神。
故答案为:
(1)①形容做事踏实认真。 ②比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。
(2)不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!
(3)探出头 爬上 爬到 围着 缠绕 盘踞 这些动词把牵牛花奋力向上爬,不畏阻碍努力生长的精神世界活灵活现地展现在读者面前。
(4)牵牛花平凡、乐于攀登、乐于奉献、脚踏实地、不屈不挠。
8.拓展练习:
树 袋 熊
树袋熊是一种十分珍奇的动物。全世界只有澳大利亚有树袋熊,其他国家是看不到它的。
树袋熊长着一张胖胖的孩子脸,黑色的鼻子十分显眼,两只大耳朵毛茸茸的。它的腿又粗又短。浑身长着又厚又密的绒毛,可爱极了。
树袋熊和袋鼠一样,也有个育儿袋,属于“有袋类”动物,只是它的育儿袋是向后面开的。
树袋熊生活在桉树上。它白天在树上睡觉,夜里溜下树来吃桉树叶。树袋熊除了按树叶,其它什么东西也不吃,连水也不喝一口,这在动物中是很少有的。
(1)“绒”用音序查字法查 R ,用部首查字法查 纟 部。
(2)短文共有 4 小节,其中第 2 小节写了树袋熊的模样。
(3)根据短文内容填空。
①树袋熊是一种十分 珍奇 的动物。它的脸 胖胖的 的,鼻子 是黑色的 的,大耳朵 毛茸茸 的。腿 又粗又短 。浑身的毛是 又厚又密 。
②树袋熊生活在 桉树 上。它只吃 桉树叶 ,而且总是在 夜里溜下 下树来吃, 白天 就在树上睡觉。
【解答】(1)“绒”读 róng,所以用音序查字法应该查“R”,它是左右结构的形声字,属于左形右声,所以用部首查字法查“纟”旁.
(2)很明显,短文有四个小节.第二小节写了树袋熊的样子.
(3)作此题的关键是反复读短文,在文中找答案.
①树袋熊是一种十分珍奇的动物.它的脸胖胖的,鼻子是黑色的,大耳朵毛茸茸的.腿又粗又短.浑身的毛是又厚又密.
②树袋熊生活在桉树上.它只吃桉树叶,而且总是在夜里溜下树来吃,白天在树上睡觉.
故答案为:
(1)R;纟;(2)4;2;(3)①珍奇;胖胖的;是黑色的;毛茸茸;又粗又短;又厚又密;②桉树;桉树叶;夜里溜下;白天
9.按要求完成句子练习。
(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
墙上是爬山虎。
(2)那些叶子均匀地铺满了整面墙。(改为“把”字句)
那些叶子把整面墙均匀地铺满了。
(3)你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语合并句子)
如果你仔细看那些细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
【解答】(1)把修饰语“学校操场北边”“满”去掉即可。
(2)在“叶子”后面加上“把”字,把“叶子”和“整面墙”交换位置即可。
(3)“你仔细看那些细小的脚”与“你就会想起图画上蛟龙的爪子”之间是假设关系,故用关联词“如果……就……”连接。
故答案为:
(1)墙上是爬山虎。
(2)那些叶子把整面墙均匀地铺满了。
(3)如果你仔细看那些细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
10.小小练笔场。
用第一人称的方式写一写“爬山虎脚的自述”。
【解答】习作指导:
一、习作要求:
注意结合课文《爬山虎的脚》的有关知识,并结合收集的爬山虎的资料,写一篇“爬山虎脚的自述”的文章,注意第一人称的方式写。
二、选材:
结合课文《爬山虎的脚》的有关知识,并结合收集的爬山虎的资料来选材。
三、构思:
1、要以第一人称“我”来写。
2、注意按一定的顺序,如:我是谁,我的喜好,我的样子,我爬行的方法等顺序。
3、可抓住课文的好的句子,进行运用。
4、一定要写出爬山虎的特点。
5、最后写一写的感想。
范文:
爬山虎脚的自述
嗨!大家好!我叫爬山虎。小朋友,你们认识我了吗?我就是那个“虎虎生气”的爬山虎,也有人叫我地锦、小虫儿卧草、爬墙虎……我喜欢到全国各地去旅游,有着攀爬不懈的精神。
人们都喜欢我,因为我覆盖在墙上能吸收阳光,让屋内变得冬暖夏凉。我的适应能力很强,我喜欢阴,却又耐干旱,别看我的花开得小,却能覆盖一整栋大楼。我还有吸收漫天飞扬尘土的本领,美化环境,因此我也是一个绿化小能手哟。
我长在学校操场北边和小院西墙上。我刚长出的嫩叶是嫩红的,不大引人注意,引人注意的是那长大了的叶子。这些叶子铺得非常均匀,让人们感到非常舒服,一阵微风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看极了……或许你还不知道我有脚吧!我的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出的六七根枝状的细丝,每根细丝像小蜗牛的触角。这些细丝和新叶子一样也是嫩红的,这就是我的脚。如果你仔细看我细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。我的脚就像蛟龙的爪子,触着墙的时候,几根细丝头上就变成小园片,巴住墙。原先直着的细丝,现在变弯了,把我的嫩茎紧贴在墙上,我就是这样一步一步往上爬的。
你看,大自然奇妙无所不在,只要你有一双发现的眼睛,就能发现更多大自然的奇妙之处。
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