人教部编版四年级上册10 爬山虎的脚达标测试
展开(课文:9《古诗三首》10《爬山虎的脚》)
标准化试题。
1.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( )。
A.叶柄(bǐn) 弯曲(qū) 歌曲(qǔ)
B.蜗牛(wō) 均匀(jūn) 枯萎 (wéi )
C.嫩绿(nèng) 占地方(zhān ) 重叠(dié)
D.空隙(xī ) 茎叶(jīn) 操场(chā)
2.下列加点字读音完全相同的是( )。
A.空隙 空闲 空地 B.重叠 重量 重复
C.床铺 店铺 铺垫 D.弯曲 歌曲 曲子
3.下列词语.中没有错别字的一项是( )。
A.触角 牢古 重叠 舒服 B.痕迹 叶柄 操场 占有
C.躁场 弯曲 嫩红 根茎 D.枯委 体想 空隙 痕迹
4.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。
(1)《题西林壁》 ( ) A.书写,题写;B.古指额头;C.题目。
(2)梅雪争春未肯降 ( ) A.投降; B.降伏; C.服输
(3)只缘身在此山中 ( ) A.缘故; B.因为; C缘分
(4)可怜九月初三夜 ( ) A.爱。 B.怜悯。 C.可惜。
5.加点字读音完全正确一组词语是( )。
A.降落伞(xiánɡ) 阁楼(ɡé) 阁笔(gē )
B.萧瑟(shè) 投降(xiánɡ) 日暮(mù)
C.骚客(shā) 文章(zhānɡ) 吟诵(yín)
谦逊(xùn) 浪费(fèi) 输了(shū)
6.从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:( )
A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。
7.对于本文中三首诗的理解,错误的是( )。
A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。
B这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
选词填空:A.弱小 B.细小 C.瘦小
(1)如果你仔细看爬山虎那些( )的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(2)虽然我们很( ),但也要尽力去帮助他人。
(3)姐姐用她的( )的身躯担起了家庭生活的重担。
9.“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。”这句话写出了爬山虎叶子( )的变化。
A.形状 B.颜色 C.位置 D.大小
10.爬山虎的脚指的是( )。
A.茎 B.叶柄 C.叶 D.茎上的卷须
11.判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“题西林壁”中的“题”是书写、题写的意思。( )
(2)“铺水中、当铺、铺满”中“铺”的读音是一样的。( )
(3)“骚人阁笔费评章”中“阁”读作“gē”意思是放下。( )
(4)“远近高低各不同”和“不识庐山真面目”中两个加点字变调后读音不同。( )
(5)《暮江吟》的作者是唐代诗人杜甫。( )
(6)《雪梅》这首诗借雪梅争春,告诉我们人各有所长,也各有所短,我们要取人之长,补己之短。 ( )
(7)“可怜九月初三夜”与“他是个可怜的孩子”中带点词的意思相同。( )
(8)“我怀疑你是在夜暮降临后,再站在大坝上呤诗的。”这句话中只有一个错别字。( )
二、积累与运用。
(一)读拼音,写词语:
cā chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lá ɡù yè bǐnɡ chónɡ dié shū fu qiá jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún kòng xì wān qū xì xiǎ hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎn miàn chù jiǎ lá gù xiū xiǎng pá shān hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)让生字进入语境。
1.论写字,我比小明xùn( )色多了,不得不投xiáng( )认shū( )。
2.这次我有 yuán( )来到了lú( )山,必xū( )等到日mù( )才能看到山
fēng( )最壮观的景象。
3.qiá( )!我家的pá shān hǔ ( )的jīnɡ yè ( )在房顶上已经zhàn( )了一大片地方,nèn lǜ ( )的叶子一年四季都不 kū wěi( ),chónɡ chónɡ dié dié( )地在墙上铺得很jūn yún( ),叶与叶之间没有一点儿 kòng xì( )。
(三)用 “√”给加点字选择正确读音。
日暮( mò mù) 吟诵(yín jn) 瑟瑟 (sè shè bì)
骚客(sā shā) 逊色(xùn sūn) 降落(xiánɡ jiànɡ)
阁楼(gē ɡé ) 文章(zānɡ zhānɡ) 降服(xiánɡ jiàng)
阁笔(gē ɡé ) 输了(sū shū) 侧成峰(cè chè)
叶柄(bǐn bǐng) 弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ)
蜗牛(wō wò ) 均匀(yún jūn ) 枯萎 (wéi wěi )
嫩绿(nèn nèng) 占地方(zhān zhàn) 重叠(dí dié)
空隙(xī xì) 茎叶(jīn jīng) 操场(cā chā)
(四)根据课文内容填空。
(1)《题西林壁》这首诗是 代诗人 的作品。诗中与“ , 旁观者清。 ”意思相近的诗句是:“ , 。”
(2)“ ,春来江水绿如蓝。”这两句词与“ ,半江瑟瑟半江红 。”在写法上多么相似呀!都描绘了江上奇特的美景,真是“诗中有画,画中有诗”啊!
(3)《雪梅》是一首 (写景 咏物 抒情)诗,在诗人的笔下,雪和梅各有千秋,雪的优点是 ,梅的优点是 。诗人借对梅与雪的评价,揭示了一个生活哲理: 。
(4)《雪梅》中的“ , 。”这两句诗,作者从视觉和嗅觉的不同角度,巧妙地道出了梅与雪的不同特点。
(5)《雪梅》的作者是_________,作者通过描写 _____与 _____争春,让诗人思考后评价二者皆有特色,雪更________,梅花更_____________。
(6)《暮江吟》中诗人描写了 、 、 、 等景物。
(7)“不识庐山真面目”的原因是:______________________ 。
(8)《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是: , 。
(9)《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是: , 。
(10)《爬山虎的脚》一文作者__________,江苏__________人,现代著名作家、教育家,代表作有__________《倪焕之》等。
(11)《爬山虎的脚》一文,作者先介绍了爬山虎的__________,再介绍爬山虎的_______、______的特点,最后介绍爬山虎__________的过程。
四、古诗阅读理解。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_________________,_________________。
1.把这首诗写完整,这首诗的作者是 诗人 。
2.解释词语:
题:_______ 缘:_______ 不识:_______
3.前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是__________________。
4.所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:
______________ ,______________。
5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( ).
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
6.诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么?请用诗中的原句回答
.____________________________________。
(二)暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.“一道残阳铺水中”中的“铺”字可以换成 、 等字。
2.“暮”的意思是 。
3.仿写:例:露似真珠月似弓 ( )似( )( )( )似( )
4.这首诗描写的是( )的景色。
A.春天 B.秋天 C.冬天 D.夏天
5.诗的前两句是从哪方面来描写的? ( )
视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉
6.后两句诗运用了 的修辞手法,把 、 分别比作 、 。
7.在 代诗人 的眼里,远处的 美, 近处的 美,脚下的 美,天上的 美,这无不表现了他对 和 的热爱 。
答案是咱无声的老师哦
参考答案
一、
1.B 2.A 3.B 4.A C B A 5.D 6.C 7.B
8.BAC 9.B 10.D 11.√×√× ×√××
二
(一)操场 占有 嫩红 根茎 枯萎 牢固 叶柄 重叠 舒服 瞧见
均匀 空隙 弯曲 细小 痕迹 反面 触角 牢固 休想 爬山虎
(二)
1.逊 降 输 2.缘 庐 须 暮 峰
3.瞧 爬山虎 茎叶 占 嫩绿 枯萎 重重叠叠 均匀 空隙
(三) mù yín sè sā xùn jiànɡ ɡé zhānɡ xiánɡ gē shū cè
bǐng qū qǔ wō yún wěi nèn zhàn dié xì jīng cā
(四)
1.(1) 宋 苏轼 当局者迷 不识庐山真面目 只缘身在此山中
(2)日出江花红胜火 一道残阳铺水中
(3)咏物 白 香 人各有所长,也各有所短,我们应当取长补短
(4)须逊雪三分白,雪却输梅一段香心
(5)卢钺 雪 梅花 白 香
(6)残阳 、江水、露珠、新月
(7)只缘身在此山中
(8)露似真珠月似弓。
(9)梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。
(10)叶圣陶, 苏州 《稻草人》
(11)生长位置 叶子、脚 往上爬
三、
(一) 1.不识庐山真面目,只缘身在此山中 宋代 苏轼
2.书写、题写 因为、由于 不能认识,辨别
3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,都呈现出各种不同的样子
4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
5.B 6.只缘身在此山中
(二)
1.照、洒 2.傍晚 3. (江)似(明)(镜)(月)似(船)
4.B 5.A 6.比喻 露珠、月亮 珍珠、弯弓
7.宋 白居易 残阳 江水 露水 新月 大自然 生活
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