还剩8页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅课时练习
展开
这是一份小学语文人教部编版四年级上册11 蟋蟀的住宅课时练习，共11页。试卷主要包含了读句子，选择理解最恰当的一项，以酒食送别亲友的礼仪称，选词填空，阅读，课外阅读，句子练习，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
1．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
A．“它们”在文中指蟋蟀之外的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。
B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
2．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
3．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是（ ）。
A．宽敞平坦B．墙壁光滑C．温暖
4．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行B．洗尘C．接风
5．选词填空。
（1）柔弱 柔和 柔软
①柳树甩着 的长辫子。
②蟋蟀的挖掘工具很
③ 的阳光从窗外照进来。
（2）简朴 俭朴 朴素
①蟋蟀的住所很
②周总理过着 的生活。
③他穿着一件 大方的衣裳。
（3）隐蔽 隐藏 隐瞒
①我们不能 自己的错误。
②别的昆虫大多在临时的 所藏身。
③青草丛中 着一条倾斜的隧道。
6．抓住课文中生动形象的语言，体会蟋蟀的住宅有哪些特点，蟋蟀是怎样建造自己的住宅的。
朗读第5自然段，体会蟋蟀住宅外部的特点。
（1）从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有： 、 、 、 、 、 、 。
（2）探究下面句子的表现手法。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“ ”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“ ”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
7．阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 土，还用钳子似的大颚 掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土 到后面，倾斜地 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）把下面的动词填入文中的横线上。
推 铺 扒 搬 踏
这些动词描写了蟋蟀 的过程，时间在 （季节）。
（2）文中有两个“一会儿”，说明时间非常 写出了蟋蟀的 。以下句子中的“一会儿”分别表示什么含义，请用一个字概括。
他去了好一会儿才回来。——时间
妈妈一会儿做这个，一会儿做那个。——工作
天一会儿晴，一会儿阴。——变化
（3）画波浪线的句子属于 （正面描写 侧面描写），通过我的 写出了蟋蟀的 。
8．课外阅读。
会“飞”的蛇
在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会飞的蛇”。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？著名的探险家奥斯汀•史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
（1）为什么标题中的“飞”要加上引号？
（2）金花蛇是怎样“飞”的？用“ ”在文中画出来。
（3）金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？你还知道哪种动物具有奇特的本领？请举出一个例子。
9．句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写）
（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
10．百字练笔。
学习文中（《蟋蟀的住宅》）的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。
（培优篇）部编版四年级同步分层作业11 蟋蟀的住宅
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
A．“它们”在文中指蟋蟀之外的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。
B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
【解答】这个句子出自课文《蟋蟀的住宅》。“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
故选：B。
2．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
【解答】选自《蟋蟀的住宅》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。这句话是说蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
故选：A。
3．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是（ ）。
A．宽敞平坦B．墙壁光滑C．温暖
【解答】《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。结合课文内容可知，蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是墙壁光滑。
故选：B。
4．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行B．洗尘C．接风
【解答】以酒食送别亲友的礼仪称饯行。
故选：A。
5．选词填空。
（1）柔弱 柔和 柔软
①柳树甩着 柔软 的长辫子。
②蟋蟀的挖掘工具很 柔弱
③ 柔和 的阳光从窗外照进来。
（2）简朴 俭朴 朴素
①蟋蟀的住所很 简朴
②周总理过着 俭朴 的生活。
③他穿着一件 朴素 大方的衣裳。
（3）隐蔽 隐藏 隐瞒
①我们不能 隐瞒 自己的错误。
②别的昆虫大多在临时的 隐蔽 所藏身。
③青草丛中 隐藏 着一条倾斜的隧道。
【解答】（1）柔弱：软弱。柔和：温和而不强烈。柔软：软和软和；不坚硬。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔软”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔弱”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔和”。
（2）简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。俭朴：俭省朴素。朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“简朴”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“俭朴”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“朴素”。
（3）隐蔽：借旁的事物来遮掩。隐藏：藏起来不让发现。隐瞒：掩盖真相，不让人知道。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐瞒”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐蔽”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐藏”。
故答案为：
（1）①柔软；
②柔弱；
③柔和；
（2）①简朴；
②俭朴；
③朴素；
（3）①隐瞒；
②隐蔽；
③隐藏。
6．抓住课文中生动形象的语言，体会蟋蟀的住宅有哪些特点，蟋蟀是怎样建造自己的住宅的。
朗读第5自然段，体会蟋蟀住宅外部的特点。
（1）从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有： 向阳 、 隐蔽 、 干燥 、 有门 、 有平台 、 简朴 、 清洁 。
（2）探究下面句子的表现手法。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“ 琴声 ”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“ 平台 ”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
【解答】《蟋蟀的住宅》这篇课文主要讲了蟋蟀的住宅的特点和蟋蟀是如何建造、整修住宅的这两方面的内容。
（1）阅读课文第5自然段，从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台、简朴、清洁。
（2）文中“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”这句话中作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“琴声”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
故答案为：
（1）向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台 简朴 清洁；
（2）琴声 平台。
7．阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 扒 土，还用钳子似的大颚 搬 掉较大的土块。它用强有力的后足 踏 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土 推 到后面，倾斜地 铺 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）把下面的动词填入文中的横线上。
推 铺 扒 搬 踏
这些动词描写了蟋蟀 建造住宅 的过程，时间在 秋季 （季节）。
（2）文中有两个“一会儿”，说明时间非常 短 写出了蟋蟀的 勤劳 。以下句子中的“一会儿”分别表示什么含义，请用一个字概括。
他去了好一会儿才回来。——时间 久
妈妈一会儿做这个，一会儿做那个。——工作 忙
天一会儿晴，一会儿阴。——变化 快
（3）画波浪线的句子属于 正面描写 （正面描写 侧面描写），通过我的 观察 写出了蟋蟀的 勤劳 。
【解答】（1）考查了填写合适的动词。在熟读课文内容的基础上完成作答即可。这些动词描写了蟋蟀建造住宅的过程，从“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”可知，时间在秋季。
（2）考查了对词语的理解。文中有两个“一会儿”，说明时间非常短，写出了蟋蟀的勤劳。“他去了好一会儿才回来”中“一会儿”说明时间久。“妈妈一会儿做这个，一会儿做那个”中“一会儿”说明工作忙。“天一会儿晴，一会儿阴”中“一会儿”说明变化快。
（3）考查了对写作手法的理解。从“蟋蟀钻到土底下干活”可知这个句子属于正面描写，通过我的观察写出了蟋蟀的勤劳。
故答案为：
（1）扒 搬 踏 推 铺；
（2）建造住宅 秋季；
（3）短 勤劳 久 忙 快；
（4）正面描写 观察 勤劳。
8．课外阅读。
会“飞”的蛇
在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会飞的蛇”。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？著名的探险家奥斯汀•史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
（1）为什么标题中的“飞”要加上引号？
因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）金花蛇是怎样“飞”的？用“ ”在文中画出来。
（3）金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？你还知道哪种动物具有奇特的本领？请举出一个例子。
一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
壁虎在遇到危险时可以断掉自己的尾巴躲避险情，然后还可以长出新的尾巴。
【解答】（1）考查了对标点符号的理解。联系全文可知，金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）考查了对信息的筛选。从“它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个‘起飞’地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下”可知答案。
（3）考查了对文章主旨的理解和对文章内容的拓展。从“这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果”可知文章要告诉我们的道理。举出一个动物具有的奇特本领即可，本题答案不唯一。
故答案为：
（1）因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。
（3）一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
壁虎在遇到危险时可以断掉自己的尾巴躲避险情，然后还可以长出新的尾巴。
9．句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句） 这是谁做的好事？当然是我们的班长了。
【解答】（1）改写拟人句，赋予“蟋蟀”以人的特点即可。
（2）仿写句子，例句为设问句，仿写时注意。
故答案为：
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
（2）这是谁做的好事？当然是我们的班长了。
10．百字练笔。
学习文中（《蟋蟀的住宅》）的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。
【解答】故答案为：
我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早上，温暖的阳光照进来，使得房间里的一切都瞬间充满了生机与活力。窗户旁边是一张很大的书桌，书桌上学习用具应有尽有。书桌的左边是一张超级可爱的小熊床，床头柜上摆着一只闹钟，床边还有一个小衣橱。这就是我的房间，我的一方小天地。
22:01:39；
1．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
A．“它们”在文中指蟋蟀之外的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。
B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
2．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
3．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是（ ）。
A．宽敞平坦B．墙壁光滑C．温暖
4．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行B．洗尘C．接风
5．选词填空。
（1）柔弱 柔和 柔软
①柳树甩着 的长辫子。
②蟋蟀的挖掘工具很
③ 的阳光从窗外照进来。
（2）简朴 俭朴 朴素
①蟋蟀的住所很
②周总理过着 的生活。
③他穿着一件 大方的衣裳。
（3）隐蔽 隐藏 隐瞒
①我们不能 自己的错误。
②别的昆虫大多在临时的 所藏身。
③青草丛中 着一条倾斜的隧道。
6．抓住课文中生动形象的语言，体会蟋蟀的住宅有哪些特点，蟋蟀是怎样建造自己的住宅的。
朗读第5自然段，体会蟋蟀住宅外部的特点。
（1）从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有： 、 、 、 、 、 、 。
（2）探究下面句子的表现手法。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“ ”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“ ”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
7．阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 土，还用钳子似的大颚 掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土 到后面，倾斜地 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）把下面的动词填入文中的横线上。
推 铺 扒 搬 踏
这些动词描写了蟋蟀 的过程，时间在 （季节）。
（2）文中有两个“一会儿”，说明时间非常 写出了蟋蟀的 。以下句子中的“一会儿”分别表示什么含义，请用一个字概括。
他去了好一会儿才回来。——时间
妈妈一会儿做这个，一会儿做那个。——工作
天一会儿晴，一会儿阴。——变化
（3）画波浪线的句子属于 （正面描写 侧面描写），通过我的 写出了蟋蟀的 。
8．课外阅读。
会“飞”的蛇
在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会飞的蛇”。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？著名的探险家奥斯汀•史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
（1）为什么标题中的“飞”要加上引号？
（2）金花蛇是怎样“飞”的？用“ ”在文中画出来。
（3）金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？你还知道哪种动物具有奇特的本领？请举出一个例子。
9．句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写）
（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）
10．百字练笔。
学习文中（《蟋蟀的住宅》）的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。
（培优篇）部编版四年级同步分层作业11 蟋蟀的住宅
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
A．“它们”在文中指蟋蟀之外的昆虫。“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，遇到什么样的洞穴都可以。
B．“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
【解答】这个句子出自课文《蟋蟀的住宅》。“随遇而安”本意指无论遇到什么环境都很满足。作者用拟人的写法写出蟋蟀不满足现状，自己挖洞穴。
故选：B。
2．读句子，选择理解最恰当的一项（ ）。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”是运用了拟人的手法对蟋蟀表示了赞赏。
【解答】选自《蟋蟀的住宅》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。这句话是说蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
故选：A。
3．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是（ ）。
A．宽敞平坦B．墙壁光滑C．温暖
【解答】《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。结合课文内容可知，蟋蟀住宅的内部没有什么布置，最大的特点是墙壁光滑。
故选：B。
4．以酒食送别亲友的礼仪称（ ）
A．饯行B．洗尘C．接风
【解答】以酒食送别亲友的礼仪称饯行。
故选：A。
5．选词填空。
（1）柔弱 柔和 柔软
①柳树甩着 柔软 的长辫子。
②蟋蟀的挖掘工具很 柔弱
③ 柔和 的阳光从窗外照进来。
（2）简朴 俭朴 朴素
①蟋蟀的住所很 简朴
②周总理过着 俭朴 的生活。
③他穿着一件 朴素 大方的衣裳。
（3）隐蔽 隐藏 隐瞒
①我们不能 隐瞒 自己的错误。
②别的昆虫大多在临时的 隐蔽 所藏身。
③青草丛中 隐藏 着一条倾斜的隧道。
【解答】（1）柔弱：软弱。柔和：温和而不强烈。柔软：软和软和；不坚硬。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔软”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔弱”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“柔和”。
（2）简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。俭朴：俭省朴素。朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“简朴”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“俭朴”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“朴素”。
（3）隐蔽：借旁的事物来遮掩。隐藏：藏起来不让发现。隐瞒：掩盖真相，不让人知道。
①根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐瞒”。
②根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐蔽”。
③根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“隐藏”。
故答案为：
（1）①柔软；
②柔弱；
③柔和；
（2）①简朴；
②俭朴；
③朴素；
（3）①隐瞒；
②隐蔽；
③隐藏。
6．抓住课文中生动形象的语言，体会蟋蟀的住宅有哪些特点，蟋蟀是怎样建造自己的住宅的。
朗读第5自然段，体会蟋蟀住宅外部的特点。
（1）从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有： 向阳 、 隐蔽 、 干燥 、 有门 、 有平台 、 简朴 、 清洁 。
（2）探究下面句子的表现手法。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“ 琴声 ”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“ 平台 ”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
【解答】《蟋蟀的住宅》这篇课文主要讲了蟋蟀的住宅的特点和蟋蟀是如何建造、整修住宅的这两方面的内容。
（1）阅读课文第5自然段，从这段话中我们体会到蟋蟀住宅的外部特点有：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台、简朴、清洁。
（2）文中“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”这句话中作者巧妙地把蟋蟀发出声音比作“琴声”，又把蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。这座住宅的设计是很讲究的，蟋蟀不仅能在此藏身栖息，而且可以在平台上操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种风趣的语言也反映了作者对蟋蟀的喜爱之情。
故答案为：
（1）向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台 简朴 清洁；
（2）琴声 平台。
7．阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 扒 土，还用钳子似的大颚 搬 掉较大的土块。它用强有力的后足 踏 地。后腿上有两排锯，用它们将泥土 推 到后面，倾斜地 铺 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）把下面的动词填入文中的横线上。
推 铺 扒 搬 踏
这些动词描写了蟋蟀 建造住宅 的过程，时间在 秋季 （季节）。
（2）文中有两个“一会儿”，说明时间非常 短 写出了蟋蟀的 勤劳 。以下句子中的“一会儿”分别表示什么含义，请用一个字概括。
他去了好一会儿才回来。——时间 久
妈妈一会儿做这个，一会儿做那个。——工作 忙
天一会儿晴，一会儿阴。——变化 快
（3）画波浪线的句子属于 正面描写 （正面描写 侧面描写），通过我的 观察 写出了蟋蟀的 勤劳 。
【解答】（1）考查了填写合适的动词。在熟读课文内容的基础上完成作答即可。这些动词描写了蟋蟀建造住宅的过程，从“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候”可知，时间在秋季。
（2）考查了对词语的理解。文中有两个“一会儿”，说明时间非常短，写出了蟋蟀的勤劳。“他去了好一会儿才回来”中“一会儿”说明时间久。“妈妈一会儿做这个，一会儿做那个”中“一会儿”说明工作忙。“天一会儿晴，一会儿阴”中“一会儿”说明变化快。
（3）考查了对写作手法的理解。从“蟋蟀钻到土底下干活”可知这个句子属于正面描写，通过我的观察写出了蟋蟀的勤劳。
故答案为：
（1）扒 搬 踏 推 铺；
（2）建造住宅 秋季；
（3）短 勤劳 久 忙 快；
（4）正面描写 观察 勤劳。
8．课外阅读。
会“飞”的蛇
在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会飞的蛇”。
金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。
金花蛇真的会飞吗？著名的探险家奥斯汀•史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。
所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。
靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
（1）为什么标题中的“飞”要加上引号？
因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）金花蛇是怎样“飞”的？用“ ”在文中画出来。
（3）金花蛇会“飞”告诉了我们一个什么道理？你还知道哪种动物具有奇特的本领？请举出一个例子。
一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
壁虎在遇到危险时可以断掉自己的尾巴躲避险情，然后还可以长出新的尾巴。
【解答】（1）考查了对标点符号的理解。联系全文可知，金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）考查了对信息的筛选。从“它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个‘起飞’地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下”可知答案。
（3）考查了对文章主旨的理解和对文章内容的拓展。从“这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果”可知文章要告诉我们的道理。举出一个动物具有的奇特本领即可，本题答案不唯一。
故答案为：
（1）因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的飞，这里的引号表示特殊含义。
（2）它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。
（3）一些看似不太可能完成的事情，如果用心去做，就有可能达到我们预期的效果。
壁虎在遇到危险时可以断掉自己的尾巴躲避险情，然后还可以长出新的尾巴。
9．句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写） 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
（2）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句） 这是谁做的好事？当然是我们的班长了。
【解答】（1）改写拟人句，赋予“蟋蟀”以人的特点即可。
（2）仿写句子，例句为设问句，仿写时注意。
故答案为：
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
（2）这是谁做的好事？当然是我们的班长了。
10．百字练笔。
学习文中（《蟋蟀的住宅》）的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。
【解答】故答案为：
我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早上，温暖的阳光照进来，使得房间里的一切都瞬间充满了生机与活力。窗户旁边是一张很大的书桌，书桌上学习用具应有尽有。书桌的左边是一张超级可爱的小熊床，床头柜上摆着一只闹钟，床边还有一个小衣橱。这就是我的房间，我的一方小天地。
22:01:39；
相关试卷
人教部编版四年级上册20 陀螺随堂练习题： 这是一份人教部编版四年级上册20 陀螺随堂练习题，共9页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，课内阅读，抓住加点的词语展开想象，写一写等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅达标测试： 这是一份小学语文人教部编版四年级上册18 牛和鹅达标测试，共9页。试卷主要包含了选择句子的含义，给下面的语段加上合适的标点符号，选择词语填空，写出下列词语的近义词，阅读课文选段，完成练习，句子练习，百字练笔等内容，欢迎下载使用。
小学语文16 麻雀课时训练： 这是一份小学语文16 麻雀课时训练，共8页。试卷主要包含了下列词语搭配有误的一项是，给画线的词语换个说法，查字典，按要求填写下面的表格，阅读课文选段，完成练习，仿写句子，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
