人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知说课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知说课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了眼球的结构和功能，眼球壁，内容物，晶状体，视网膜，视神经，大脑的特定区域，凹透镜，四不要，眼球结构等内容，欢迎下载使用。
人体感觉外界刺激的方式
无色透明，可以透过光线
有丰富的色素细胞，形成暗室。
透明液体，有营养角膜、晶体及玻璃体的作用
含丰富的感光细胞，能感知光线刺激
2.视觉的形成过程：外界物体反射过来的光线进入你的眼睛，依次经过( )、( )、( )和玻璃体，经过( )等的折射，落在( )上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过( )将信息传给( ) ，大脑立即处理有关信息，形成视觉。
3.近视的成因及预防：如果眼球的前后径过长，或者( )的曲度过大且不易恢复原大小，( )处物体反射过来光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜( )方，这样看到的是一个模糊不清的物像。近视眼可以通过配戴近视镜——( )加以矫正。预防近视应该做到“( )”“( )”。
这些问题我们一起来解决！
习题见学案“三、合作探究”部分
虹膜有色素，中央的小孔叫瞳孔。
角膜无色，透明，可以透过光线。
晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
巩膜白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
脉络膜含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
玻璃体透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
看近处的物体晶状体曲度___
看远处的物体晶状体曲度___
近视眼：晶状体曲度过大或眼球前后径过长物像落在视网膜前方
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
1.人的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（   ）A.虹膜和角膜       B.巩膜和角膜C.巩膜和虹膜       D.角膜和瞳孔
2.外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是（   ）A.角膜、视网膜                B.晶状体、视网膜C.视网膜、脉络膜拜           D.视网膜、大脑皮层
3.同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为（   ）A.瞳孔可以缩小或放大       B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动       D.眼球的前后径能随意调节
4.为什么提倡看书学习一小时后，要休息一会儿，向远方眺望几分钟？
通过本节课的学习，你知道到了什么？