所属成套资源:化学人教版九年级上册同步教学课件(43份)
初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳教学课件ppt
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了无色无味,支持燃烧,氢氧化钙,减少使用化石燃料,使用清洁能源,大力植树造林,严禁乱砍滥伐等,作制冷剂,气体肥料,化工原料等内容,欢迎下载使用。
1.二氧化碳的物理性质:二氧化碳是一种________________的气体,密度比空气____,____溶于水。固体二氧化碳叫___________。
2.二氧化碳的化学性质:(1)CO2不能燃烧也不____________;(2)CO2能与____反应;(3)CO2能与_____________反应。
3.温室效应:(1)温室气体有_______________________等;(2)防止温室效应的措施:________________、_______________、______________、________________。
4.二氧化碳的用途:___________、____________、____________和____________等。
CO2、O3、CH4和氟氯代烷
知识点一 二氧化碳的性质
1.下列关于CO2性质的说法中,正确的是(B)
A.密度比空气小,极易溶于水 B.CO2能使澄清的石灰水变浑浊
C.CO2能使紫色石蕊试液变蓝 D.CO2有毒可以使人死亡
2.(临沂中考)通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是(D)
A.两只蜡烛自下而上依次熄灭
B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大
D.二氧化碳支持燃烧
3.(湘西中考)下列关于CO2性质和用途描述错误的是(C)
A.CO2既不能燃烧也不能支持燃烧
B.CO2能从一个容器倾倒到另一个容器
C.CO2不溶于水
D.CO2的固体(干冰)可作制冷剂
4.如图所示,向一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡。可以观察到塑料瓶逐渐____________,这是因为二氧化碳___________,使瓶内的压强减小的缘故。
知识点二 二氧化碳对生活和环境的影响
5.(威海中考)据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指(A)
A.二氧化碳 B.单质碳
C.碳元素 D.所有含碳化合物
6.(西藏中考)习近平总书记在党的十九大报告中指出,要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系。下列做法不符合“绿色低碳”理念的是(D)
A.大力植树造林 B.利用风力发电
C.节约用水用电 D.常使用一次性筷子
7.(宜宾中考)关于二氧化碳的说法错误的是(A)
A.实验室收集二氧化碳可用向下排空气法
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石
D.二氧化碳可用于灭火
8.(广东中考)如图所示实验中,①④为紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(A)
A.④比①先变红,②③不变红B.①比④先变红,②③不变红
C.④变红,①②③不变红D.①变红,②③④不变红
9.下列实验现象中,不能反映出二氧化碳化学性质的是(A)
A.打开汽水饮料瓶盖,有大量的无色气泡冒出
B.把二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
C.把二氧化碳通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊试液变成红色
D.向放有两支燃着的高低不等的蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳气体,蜡烛自下而上依次熄灭
10.(江西中考)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是(D)
A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
11.用化学方程式解释下列现象:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是______________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是____________________。
(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是_______________________________;她用少量的稀盐酸将它清洗干净,原理是________________________________________。
CO2+H2O===H2CO3
H2CO3===CO2↑+H2O
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
12.下图是自然界中碳、氧循环简图,请回答:
(1)图Ⅰ中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学方程式为_____________________________。
(2)图Ⅱ中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为______________________________。
(3)上述两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是_____________________________。
13.向含有氢氧化钙7.4 g的石灰水里通入一定量的二氧化碳,使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,能生成碳酸钙的质量是多少?
14.(鄂尔多斯中考)某同学用微型实验装置(如图)制取二氧化碳并检验其性质,回答问题。
(1)试管中发生反应的化学方程式是___________________________________。
(2)b处出现的现象是_______________________________。
(3)根据烧杯中的变化现象,得出二氧化碳的化学性质是_____________________________。
(4)另一同学操作时,误将浓盐酸当稀盐酸使用,结果_____处没有明显现象。
(5)你认为微型实验的优点是_____________(写一条即可)。
不能燃烧,也不支持燃烧
相关课件
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳课文内容课件ppt,文件包含6-课题3-第1课时二氧化碳pptx、6-课题3-第2课时一氧化碳pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳习题课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了二氧化碳,气体肥料,化工原料,植物的,CO2,人工降雨,温室气肥,光合作用,化石燃料燃烧,植树造林等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳课文配套ppt课件,文件包含第1课时二氧化碳pptx、631-1倾倒二氧化碳mp4、631-2二氧化碳的溶解性mp4、631-3二氧化碳水溶液显酸性mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。