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    2022人教版初中九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》PPT课件

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    初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第9课 中世纪城市和大学的兴起多媒体教学ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第9课 中世纪城市和大学的兴起多媒体教学ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了自由和自治的城市,职业性等内容,欢迎下载使用。


    第一,学习任务——城市1、中世纪西欧城市复苏与产生的原因是什么?新兴城市主要集中在哪里?有何特点?2、城市的居民主要是什么人?他们是如何获取城市的自由和自治的?第二,学习任务——大学1、中世纪大学兴起的原因是什么?大学的兴起与城市的发展有何关系?2、中世纪大学的发展历程是怎样的?有何特征?
    从1000年开始,到14世纪中期,欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。 ——《中世纪盛期的欧洲》
    农业生产技术提高,农业的发展
    3,代表城市:以手工业和商业为中心的城市发展的更快。意大利(米兰、威尼斯)、英格兰(伦敦)、法兰西(巴黎)、德意志(科隆)等,都出现了许多著名的城市。
    1,时间:从10世纪起,西欧开始恢复起来2,原因:农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。
    以手工业和商业为中心的城市发展快
    ①交通便利、②相对安全、③能够吸引人们聚集的地区④规模小,人口数量少城市形成过程:(了解)当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后,市场与居民区逐渐扩大,最后形成了城市作用:城市的兴起使西欧封建经济开始瓦解
    4.新兴城市兴起的特点:
    二,城市争取自由自治斗争
    1.原因:①城市一般坐落在封建领主的领地上,受领主控制。②领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务2.常用手段:金钱赎买和武力斗争。3.典型:法兰西的琅城市民起义4.结果:13世纪许多城市取得了一定程度的城市自治权
    城市的自由与自治表现:自由城市:①市民是自由人②市民享有财产权,领主不得非法剥夺自治城市:①部分城市有权选举市长、市政官员②设立城市法庭
    5.形式:国王给城市颁发“特许状”作用:既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。局限性:取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般是国王的支持者。
    城市的自由与自治权是一定程度上的
    (一)城市居民的构成:手工工匠和商人。从周围农村的农民、农奴转变而来市民身份获得:住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。(二)生产生活:手工业者:主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料;家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人:专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。
    成为早期的资产阶级为资本主义的兴起准备了条件
    大手工业作坊主、商人、银行家
    (三)西欧中世纪城市兴起的影响:
    ①政治上:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成;城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。
    ②经济上:对封建制度起到瓦解作用;为资本主义的兴起准备了条件③思想上:新的世俗观念逐渐形成,为文艺复兴的出现奠定了基础
    你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多,而且从中产生了后来的资产阶级,孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。
    我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多,热闹得多,市民阶层也庞大得多,所以更为先进。
    中国宋代城市与西欧中世纪城市的对比:同:市民阶层异:①宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大,人口多②最大不同点:西欧中世纪城市拥有一定的城市自治权(但在西欧城市重新兴起过程中,不仅形成了市民阶级,而且还进一步分化出富裕的商人和银行家,它们发展成早期资产阶级,他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。所以,西欧市民阶级力量更强
    行会兴起原因:防止恶性竞争维护行业共同利益防止封建领主的侵犯行会特点:①雇工经营 ②分工细致
    知识分子的“行会”——大学
    背景:1.希腊、罗马的古典著作在西欧传播;2.阿拉伯文化也不断传入西欧。3.兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
    “大学”一词的本义是指一个团体或行会。不同的是,大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体,后来逐渐用来指专门的教育机构。西欧早期的大学代表:博洛尼亚大学(世界上第一所)巴黎大学、牛津大学大学起源于欧洲,既是培养高等专业人才的学校又是学术研究的场所
    ①免赋税特权、②司法特权、③教育自主权。
    包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐
    中世纪大学一般有四学院:神学院、法学院、医学院和艺学院。神学、法学和医学都是专科院系,以专门职业为取向。
    如何认识中世纪西欧的大学
    反映了经济和社会发展的要求
    1.西罗马帝国灭亡之后,古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟。而中古西欧城市重新兴起是在A.10世纪  B.11世纪  C.12世纪  D.13世纪
    2.西欧城市取得自治权的方式主要有①选举②用金钱赎买③和封建主进行谈判④通过武力斗争A.① ③ B. ② ③C.③ ④ D. ② ④
    3.在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起C.大学的兴起    D.西罗马帝国的灭亡
    4.西欧中世纪大学兴起的条件是①城市的复兴②经济和社会的发展③市民阶层的需要④教会的支持A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
    5.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时A.市民浮躁落后的社会心态B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗D.市民阶层的价值取向

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