第9课中世纪城市和大学的兴起（课件+学案）-2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（部编版）

第9课  中世纪城市和大学的兴起

【预学指导】（时间6分钟）

（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。）

提出一个新问题或者说出你的疑惑：

小组合作探究+展示（小组互评）

1. 通过本课学习，讨论回答中世纪西欧城市兴起对西欧社会的影响

经济方面：促进了商品经济的发展，为资本主义的兴起准备了条件（瓦解着封建庄园经济）； 

政治方面：城市的自由与自治使市民阶层拥有很大的自由权利；

文化方面：推动了了大学的兴起，为文艺复兴奠定基础。

2. 通过本课学习，归纳推动西欧中世纪大学兴起的因素。

   城市的自由与自治、商品经济发展、古希腊文化传播和阿拉伯文化传入、

国王与教皇的支持、教师和学生行会的出现。

（一）自由和自治的城市

1．城市复兴：从 10世纪起，西欧开始恢复，新的城市不断产生。

2．争取自治：获取自由和自治的方式包括金钱赎买和武力斗争（典型代表：法国琅城）

3．自由、自治的表现：13 世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。

4．获取自由和自治的形式：从国王或领主手里取得“特许状”。

5．原因：国王颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。

6．局限：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。

（二）城市居民的身份

1．基本居民：手工工匠、商人。

2．来源：农民、农奴（进入城市，住满一年零一天）

3．手工业者：从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。

4．商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。

5．新的居民：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。

（三）大学的兴起

1．大学的兴起_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在_免赋税特权_、_司法特权_、_教育自主权_。

2．中世纪大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

【归纳提升】

★西欧城市兴起的意义是什么？

（1）经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。

（2）政治方面：拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体；市民阶层不断发展，成为近代资产阶级的前身。

（3）思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后文艺复兴等运动的出现奠定了基础。

一、选择题（共5小题）

1．（2023•岳阳）有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（　　）

A．城市的自治 B．庄园的流行 C．大学的兴起 D．教会的统治

2．（2023•安徽）13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（　　）

A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚 

C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现

3．（2022•东营）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是（　　）

A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度 

C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位

4．（2021•沈阳）中世纪的英国城市想要获得自治权，需要取得法律认定书，即特许状。但特许状的获得不是无偿的，如1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状。由此可见，取得特许状（　　）

A．只能通过缴纳金钱 B．保证城市永久自治 

C．可以采取赎买方式 D．完全摆脱领主控制

5．（2020•常德）有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（　　）

A．庄园领主 B．封建贵族 

C．市民阶层 D．工业无产阶级

二．材料题（共1小题）

6．（2023•召陵区二模）阅读下列材料，回答问题。

材料一  开封有着4100多年的建城史。北宋时期，开封城市发展达到顶峰。《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。随着城市的繁荣，市民阶层形成，文化生活也逐渐丰富起来，“宋词”“书院”成了这个时代的重要印记。

材料二  巴黎有着1500多年的建都史。215年，罗马人在塞纳河岸地区建造了一座新城，即后来的巴黎。克洛维建立法兰克王国后于508年正式建都巴黎。巴黎逐渐成为西欧地区政治、文化、军事、经济和宗教的中心。随后由于外族入侵，巴黎城中建筑几乎全部被摧毁，12世纪前后，巴黎城又得到复建和发展。

——摘编自邹耀勇《巴黎城市发展与保护史论》

（1）据材料一和材料二，指出古代开封和巴黎的城市发展有何相似之处。

（2）城市是人类文明的结晶，研究城市的历史，有着重要的历史和文化意义。请再举一个你所知道的古代城市，谈谈它的历史或文

参考答案

一、选择题（共5小题）

1．【答案】C

【分析】本题考查中世纪大学兴起的相关内容，掌握基础知识。

【解答】A．城市的兴起与发展催生了早期资产阶级的产生，城市的自治不属于教育方面，排除A。

B．庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，排除B。

C．根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，故C正确。

D．教会的统治与题干“最美好的花朵”不符，排除D。

故选：C。

【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记中世纪大学兴起的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

2．【答案】C

【分析】本题主要考查了中世纪大学的兴起等知识，解题的关键是正确识读题干材料。

【解答】依据题干信息“13世纪中叶”“对亚里士多德著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”可知，英国早期大学鼓励质疑，体现了中世纪大学鼓励质疑的科学精神，C项正确；文艺复兴兴起在14世纪中叶，与题干时间不符，排除A项；中世纪大学仍然受到基督教会和国王的影响，B项不符合史实，排除B项；城市居民常用的争取自治的方式有金钱赎买和武力斗争的手段，D项与题干信息不符，排除D项。

故选：C。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。掌握根据材料获取历史信息，解决历史问题。

3．【答案】C

【分析】本题主要考查城市的自由与自治的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】据“1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》”“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”及所学知识可知，任何人在林肯城的居留期达到一年零一日，而且已经照章纳税，将准许他与过去一样，继续以市民身份居住在林肯城中。题干材料反映的是城市的自由与自治，选项C符合题意；选项ABD与题干内容无关，排除。

故选：C。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记城市的自由与自治的相关史实。

4．【答案】C

【分析】本题考查西欧城市的重新兴起，知道西欧城市居民争取自由和自治的方式有金钱赎买、武力斗争。

【解答】据题干“1294年，特拉弗拉克特花了300银马克从罗吉德拉西处买得了特许状”可知，取得特许状可以采取赎买方式。西欧城市居民争取自由和自治的方式有金钱赎买、武力斗争。

故选：C。

【点评】本题考查西欧城市的重新兴起，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

5．【答案】C

【分析】本题主要考查中世纪欧洲封建城市。题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”。

【解答】10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。据题干关键信息“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了”并结合所学知识可知，这个“新的社会集团”是指市民阶层。C符合题意。

故选：C。

【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。

二、材料题（共1小题）

6．【答案】（1）都保留和继承了大量的古建筑；都有着悠久的历史；都曾经是区域中心或国际大都会；城市文化都比较繁荣（答出其中任意两点即可）。

（2）【示例一】中国历史文化名城——洛阳，洛阳有五大都城遗址，被誉为九朝古都，历史遗迹众多，行走洛阳，读懂中国。【示例二】中国八大古都之一—安阳，安阳是司母戊鼎的出土地，也是甲骨文的发现地，历史文化资源丰富（答出其中任意一例即可，符合题意的其他答案也可）。

【分析】本题考查自由自治的城市和宋代的社会生活，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。

【解答】（1）根据材料一“开封有着4100多年的建城史”和材料二“巴黎有着1500多年的建都史”可以归纳出古代开封和巴黎的城市发展的相似之处有：都有着悠久的历史；根据材料一“北宋首都开封店铺林立”和材料二“巴黎逐渐成为西欧地区政治、文化、军事、经济和宗教的中心。”可以归纳出古代开封和巴黎的城市发展的相似之处有：都曾经是区域中心或国际大都会；根据材料一“随着城市的繁荣，市民阶层形成，文化生活也逐渐丰富起来”和材料二“巴黎逐渐成为西欧地区政治、文化、军事、经济和宗教的中心。”可以归纳出古代开封和巴黎的城市发展的相似之处有：城市文化都比较繁荣。

（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：可以列举中国历史文化名城洛阳，洛阳有五大都城遗址，被誉为九朝古都，历史遗迹众多，行走洛阳，读懂中国。还有中国八大古都之一安阳，安阳是司母戊鼎的出土地，也是甲骨文的发现地，历史文化资源丰富。其他城市均可。

故答案为：

（1）都保留和继承了大量的古建筑；都有着悠久的历史；都曾经是区域中心或国际大都会；城市文化都比较繁荣（答出其中任意两点即可）。

（2）【示例一】中国历史文化名城——洛阳，洛阳有五大都城遗址，被誉为九朝古都，历史遗迹众多，行走洛阳，读懂中国。【示例二】中国八大古都之一—安阳，安阳是司母戊鼎的出土地，也是甲骨文的发现地，历史文化资源丰富（答出其中任意一例即可，符合题意的其他答案也可）。

【点评】记忆自由自治的城市、宋代的社会生活相关知识，做到融会贯通、灵活应答。