高中生物人教版 (2019)选择性必修3科技探索之路 生物技术发展与社会进步精品单元测试同步测试题
展开第4章 生物技术的安全性与伦理问题
基础过关卷
一、选择题:本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.人们对转基因产品的安全性存在着激烈的争论,下列叙述错误的是( )
A.人们对转基因技术产生不同的见解,特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论
B.转基因技术是高科技的分子生物学技术,对利用其开发出来的产品产生争论是一种对科学的无知
C.当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了全新特征的现实时,出现激烈的争论是正常的
D.人们所生活的国家或社会、政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向
【答案】B
【解析】当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了全新特征的现实时,出现激烈的争论是正常的;人们所生活的国家或社会、政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向,因此对转基因技术就会产生不同的见解,特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。
2.对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域,关于其原因的描述,不正确的是( )
A.微生物具有生理结构和遗传物质简单的优点
B.微生物具有生长繁殖快的优点
C.微生物具有适应性强、对环境因素不敏感的优点
D.微生物具有容易进行遗传物质操作的优点
【答案】C
【解析】对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域,这是因为微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行遗传物质操作等优点。
3.下列不属于转基因微生物方面研究成果的是( )
A.转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
B.用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产氨基酸,是目前工业化生产氨基酸的重要途径
C.目前开发成功的基因工程药物已经几乎涉及各种类型疾病的治疗
D.通过转基因技术生产的无子草莓具有果实大、口感好、营养物质丰富的特点
【答案】D
【解析】无子草莓的繁育的原理属于染色体变异,不属于转基因技术。
4.对于转基因食品的安全性应做到多环节评价,下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节( )
①转基因农作物的研究 ②转基因农作物的农田试种 ③转基因农作物的大面积种植 ④转基因食品的商品化
A.①② B.①②③
C.②③ D.①②③④
【答案】D
【解析】对于转基因食品的安全性要进行多环节、严谨地评价,确保转基因食品的安全。如在农作物研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价。
5.下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的叙述,错误的是( )
A.生殖性克隆的目的是获得能独立生存的个体,而治疗性克隆只是为了获得特定的细胞、组织或器官
B.有人认为生殖性克隆人作为一项科学研究,有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究
C.治疗性克隆是为了修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的
D.就技术层面而言,生殖性克隆技术目前已经非常成熟,不会面临流产、死胎和畸形儿等严重问题
【答案】D
【解析】克隆技术还不成熟,生殖性克隆人会面临流产、死胎和畸形儿等问题,显然与人类传统的伦理道德是背道而驰的,故选D。
6.下列关于生殖性克隆人的叙述,正确的是( )
A.生殖性克隆人可以丰富人类基因的多样性
B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究
C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题,但克隆技术已经成熟
D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
【答案】D
【解析】生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,A错误;生殖性克隆人不涉及重组DNA技术,B错误;生殖性克隆技术还不成熟,而且还存在着伦理问题,C错误;我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,D正确。
7.关于设计试管婴儿的问题,下列不合乎道德规范的是( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
B.设计试管婴儿,不一定非考虑其性别
C.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供研究
D.利用试管婴儿的脐带血中的造血干细胞
【答案】C
【解析】设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,设计试管婴儿一般是为了救治病人,需要用到试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等,这样的设计都符合伦理道德,而利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供研究,以及那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德,故选C。
8.一对美国夫妇将用他们精、卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产?还有人认为没有这个必要,可以把财产交给他们的亲戚,或交给国家处理。这件事反映了“胚胎冷藏”技术( )
A.是对人类生育权的保护
B.可能带来伦理问题
C.是一种成熟的可推广的技术
D.是一种国家法律所禁止的技术
【答案】B
【解析】“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论,实质是冷冻胚胎的道德与法律地位的争论,即带来的伦理问题,故选B。
9.下列属于研究生殖性克隆人所可能利用的技术的是( )
①iPS技术 ②胚胎移植技术 ③原生质体融合 ④杂交瘤技术 ⑤同期发情处理
A.①②③ B.①③④
C.②④⑤ D.①②⑤
【答案】D
【解析】克隆人技术要借助于核移植技术、动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、同期发情处理及胚胎移植技术,甚至可以借助于一些新技术如iPS技术等,故选D。
10.生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防治生物武器的有效措施( )
A.提前接种和个人的防护 B.发现病人,立即报告,及时隔离
C.注意切断传播途径 D.只注意环境消毒,不注意动植物灭菌
【答案】D
【解析】防治生物武器,既要注意环境消毒,又要注意动植物灭菌,因为动植物都可能成为传染源。
11.利用转基因技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,其原因是( )
①人类从来没有接触过这种致病菌 ②无药可医 ③具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染
A.① B.②
C.②③ D.①②
【答案】D
【解析】利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,是由于人类从来没有接触过这种致病菌,可以让大批受感染者突然发病,而又无药可医。
12.下列关于《禁止生物武器公约》的描述错误的是( )
A.不发展、不生产生物武器
B.反对生物武器及其技术和设备的扩散
C.不储存生物武器
D.可储备少量的生物武器,以备急用
【答案】D
【解析】《禁止生物武器公约》重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
13.二战时侵华日军的731部队大量培养会引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性( )
A.需氧性
B.厌氧性
C.传染性强并会引起宿主死亡
D.能形成芽孢,容易保存
【答案】C
【解析】需氧性和厌氧性是指病菌分别通过有氧呼吸与无氧呼吸获得生命活动所需能量的生理特性,不会对人体造成危害,A、B错误;用于制造生物武器的传染性病菌具有传染性强并会引起宿主死亡的特征,C正确;芽孢是微生物的一种休眠结构,可以帮助微生物度过恶劣的环境,但不会直接对人体造成危害,D错误。
14.下列关于生物武器的说法,错误的是( )
A.我们对待生物武器的态度应明确而坚定,坚决禁止研制生物武器
B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力
C.为了国家安全,可以进行必要的小范围的生物武器研究
D.生物武器不只对敌方人员有伤害
【答案】C
【解析】我国对生物武器的态度:不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,A正确;生物武器种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,B正确;生物武器致病能力强、攻击范围广、传染性强且不易控制,是一种不人道的武器,应坚决禁止,C错误;生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤后果,同时,使用者本身也会受伤害,D正确。
15.转基因技术有可能被恐怖组织滥用,下列不属于滥用行为的是( )
A.把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌
B.把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力
C.对流感病毒进行基因改造,使具有某种易感基因的人群感染
D.将控制生物毒素分子合成的基因与流感病毒的基因拼接在一起
【答案】B
【解析】把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力,这一行为对人类有利,不属于转基因技术的滥用行为。
二、选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分,每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16.科学家运用基因工程技术,将人凝血因子基因导入山羊的受精卵中,培育出山羊乳腺生物反应器,使山羊乳汁中含有人凝血因子。以下有关叙述错误的是( )
A.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入山羊的受精卵
B.在该转基因羊中,人凝血因子存在于乳腺细胞,而不存在于其他细胞
C.人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
D.科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因重组在一起,从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达
【答案】BCD
【解析】目的基因导入的是受精卵,因此转基因羊的体细胞中都含有目的基因,B错误;转录过程是由RNA聚合酶参与催化的,DNA聚合酶催化DNA复制过程,而不作用于转录,C错误;乳腺蛋白基因的启动子与人凝血因子基因重组在一起,导入受精卵中,D错误。
17.关于我国对转基因技术的方针,叙述正确的是( )
A.我国对转基因技术的方针是随着国家的政治、经济、科学发展水平的提升不断变化的
B.研究上要大胆,坚持自主创新
C.推广上要慎重,做到确保安全
D.管理上要严格,坚持依法监管
【答案】BCD
【解析】我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的,就是研究上要大胆,坚持自主创新;推广上要慎重,做到确保安全;管理上要严格,坚持依法监管。
18.下列有关iPS技术的叙述,错误的是( )
A.外国科学家利用4种转录因子诱导人的成纤维细胞变成iPS细胞,存在着一定的致癌风险
B.我国科学家利用4种小分子有机物诱导人的成纤维细胞变成iPS细胞,可以避免用特定的转录因子诱导时存在的致癌风险
C.科学家用iPS技术克隆出活体小鼠的过程属于有性生殖
D.利用iPS技术克隆小鼠的过程中存在着胚胎移植和早期胚胎培养
【答案】C
【解析】用iPS技术克隆出活体小鼠的过程,属于无性生殖,故选C。
19.2012年6月29日,中国首例设计婴儿诞生。这个婴儿的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前,二人曾育有一女,患有重度地中海贫血,为了再生一个健康的孩子,用他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植,设计了这个婴儿。下列有关说法正确的是( )
A.“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等
B.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均为有性生殖
C.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择,二者选择的目的相同
D.设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步
【答案】AB
【解析】“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等,A正确;“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均是由受精卵发育形成,均为有性生殖,B正确;试管婴儿对胚胎检测的目的是质量检查,而设计试管婴儿对胚胎检测的目的是进行遗传学检测,以获得性状符合人们要求的胚胎,所以“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都进行胚胎选择,但二者选择的目的不同,C错误;“设计试管婴儿”不一定非要考虑性别,且设计试管婴儿性别会引起性别比例失调,违背伦理道德,D错误。
20.下列属于生物武器的是( )
A.致病菌 B.病毒 C.抗生素 D.生化毒剂
【答案】ABD
【解析】生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类,而抗生素不属于生物武器。
三、非选择题:本题包括5小题,共55分。
21.害虫损伤番茄的叶片后,叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质,这种物质可以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达,合成蛋白酶抑制剂,导致害虫因不能消化食物而死亡。科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中,使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米的危害。
请结合上面的材料回答下列问题:
(1)转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是________,合成的化合物还需要在________________中加工才具有生物活性。
(2)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于________技术,这种变异在生物学上称为________。
(3)在种植了这种转基因玉米的农田中,杂草是否也会出现抗玉米螟性状?原因是什么?
_____________________________________________________________________。
(4)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应。你认为种植该玉米的农田是否还需要进行防虫管理?理由是什么?_______________________________________________。
(5)有人对食用该玉米的安全性表示担忧,你认为这种担忧有无道理?请简要说明理由。______________________________________________________________。
【答案】(1)核糖体 内质网和高尔基体 (2)转基因 基因重组 (3)(答案不唯一)不会;不同物种之间存在生殖隔离,玉米的花粉不能传递给杂草(或会;蛋白酶抑制剂基因通过玉米的花粉传递给杂草,使杂草获得抗虫基因,从而表现出抗虫性状) (4)需要;转基因玉米能够抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他玉米害虫 (5)(答案不唯一)有道理;这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制剂,人食用后可能抑制人体蛋白酶的活性,影响人体健康(或没有道理;人体蛋白酶与玉米螟蛋白酶结构不同,玉米中的蛋白酶抑制剂对人体蛋白酶无影响)
【解析】(1)番茄蛋白酶抑制剂的化学本质为蛋白质,其合成部位为核糖体,但还需要在内质网、高尔基体中加工才具有生物活性。
(2)由材料可获得信息,抗玉米螟玉米品种的培育运用的是转基因技术,这种技术的原理是基因重组。
(3)属于开放性试题,答案不唯一,合理即可。
(4)抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他害虫,故种植抗玉米螟玉米的农田,仍需要进行防虫管理。
22.如图表示试管牛的培育过程。请据图回答下列问题:
(1)试管牛培育过程中,用到的生物技术有________________(答出两种即可)等。
(2)试管牛的生殖方式是________,其体内的遗传物质来自________。
(3)体外培养受精卵时,需要提供无菌、无毒的环境、________、适宜的温度和pH以及________。
(4)此项技术还被应用于人类,因此产生了试管婴儿和设计试管婴儿两项技术,与试管婴儿技术相比,设计试管婴儿技术的不同点是植入前对胚胎进行____________,你对设计试管婴儿技术的观点是支持还是不支持?________请说明理由_______________________________________。
【答案】(1)体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植 (2)有性生殖 供体母牛和供体公牛 (3)营养 一定的气体环境 (4)遗传学诊断 支持(不支持) 提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,这样能够使两个孩子同时存活下来,是两全其美的行为,是不违背伦理道德的(早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”)
【解析】(1)图中用到了多种生物技术,如体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植等。
(2)试管牛是体外受精,生殖方式是有性生殖,其细胞核内的遗传物质来自供体母牛和供体公牛。
(3)体外培养受精卵时,需要提供无菌、无毒的环境、营养、适宜的温度和pH以及一定的气体环境。
(4)与试管婴儿技术相比,设计试管婴儿技术的不同点是植入前对胚胎进行遗传学诊断。对设计试管婴儿技术的观点是支持还是不支持都可以。
反对:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;抛弃或杀死配型不合适的胚胎,无异于“谋杀”。
支持:提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,这样能够使两个孩子同时存活下来,是两全其美的行为,是不违背伦理道德的。
23.1918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4 000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中G的数量为b,据此推测:
(1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?(分别写出名称和英文缩写)________________。可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗?________________。为什么?____________________。
(2)由该病毒的基因控制合成的蛋白质最多有________种。根据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可有_____________________________________。
(3)20世纪30年代,科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表明_______________________________________。
(4)如何对流感病毒进行改造制作生物武器?__________________________________。危害性与一般生物武器相比怎样?____________________。原因是_________________________。
【答案】(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)
不可以 因为不知道该病毒的RNA是单链还是双链。
(2)8 RNA复制或RNA的逆转录
(3)幸存者因感染过病毒,故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒,故不产生抗体。
(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造 利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大 人类从未接触过该致病微生物,一旦发病则无药可医
【解析】(1)流感病毒的遗传物质为RNA,含A、G、C、U四种碱基。因不确定其RNA是双链还是单链,所以每种碱基的比例无法确定。
(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。被RNA病毒侵入的宿主细胞中往往具有RNA的自我复制或逆转录过程,人体正常细胞中不含这两个步骤。
(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体,自然条件下只有病原体侵入生物体,才会产生相应抗体。
(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接,可用基因工程大批量生产,也可对流感病毒基因进行改造,制造新型危害性更强的生物病毒。
24.器官移植是治疗人类一些疾病的有效方法,如肾衰竭的病人可以通过肾脏移植进行治疗,肝癌可以移植肝脏等。请回答下列有关器官移植的一些问题:
(1)目前器官移植的最大障碍有两个方面,一是移植免疫;二是器官来源。移植免疫主要是细胞膜上的组织相容性抗原或人类白细胞抗原(HLA)能够被病人的______系统识别而加以排斥。
(2)科学家已经研究用动物的器官作为器官移植的来源,发现猪的内脏器官与人的内脏器官大小、形态等均差不多,研究的重点是改造猪细胞膜。
①猪细胞膜的基本结构和人细胞膜是相同的,但其上面的________和人细胞膜的有很大差别。
②改造猪细胞主要通过________________技术进行。
(3)由于伦理、生态和免疫方面的原因,这项研究被终止了,请你从生态和免疫的角度,谈谈为什么终止这项很有意义的研究工作。(提示:人体中有很多与人共生的微生物)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】(1)免疫 (2)①糖蛋白(或蛋白质) ②基因工程 (3)人体中有很多与人共生的微生物,这些微生物与人体可以组成一个群落,这些微生物对人体不但没有危害,而且对人体健康具有重要作用;猪体内也有很多与猪共生的微生物。由于自然状态下,人体内与猪体内的环境不同,因此与人共生和与猪共生的微生物不一样,有可能与猪共生的微生物进入人体内,因人体对这些微生物没有免疫力而造成人生病,甚至会产生灾难性的后果,这种后果目前难以预测。所以在没有研究清楚以前不能将猪器官移植到人身上。
【解析】对于器官移植来说,最重要的是解决免疫排斥问题,发生免疫排斥问题主要是因为细胞膜上的有关蛋白质造成的。从理论上讲可以通过基因工程改造相应蛋白质。人体与猪对不同生物或病原体的免疫能力不同,为了避免无法预料的结果,所以停止了该实验。
第4章 生物技术的安全性与伦理问题(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习(人教版2019选择性必修3): 这是一份第4章 生物技术的安全性与伦理问题(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习(人教版2019选择性必修3),文件包含第4章生物技术的安全性与伦理问题测试卷解析版docx、第4章生物技术的安全性与伦理问题测试卷原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
人教版 (2019)选择性必修3科技探索之路 生物技术发展与社会进步精品单元测试一课一练: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3科技探索之路 生物技术发展与社会进步精品单元测试一课一练,文件包含第四单元生物技术的安全性与伦理问题能力提升-2022-2023学年高二生物单元测试定心卷人教版2019选择性必修3解析版docx、第四单元生物技术的安全性与伦理问题能力提升-2022-2023学年高二生物单元测试定心卷人教版2019选择性必修3原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
选择性必修3科技探索之路 基因工程的诞生和发展优秀单元测试课堂检测: 这是一份选择性必修3科技探索之路 基因工程的诞生和发展优秀单元测试课堂检测,文件包含第三单元基因工程基础过关-2022-2023学年高二生物单元测试定心卷人教版2019选择性必修3解析版docx、第三单元基因工程基础过关-2022-2023学年高二生物单元测试定心卷人教版2019选择性必修3原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。